中班藝術我來設計……教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的中班藝術我來設計……教案，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
我來設計……，這節課的內容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，通過這個熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對事物的見解，來充分發展幼兒的語言表述能力及思維能力。創造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進行創造，通過讓幼兒設計自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展。通過動手創作的過程中去發掘孩子無窮的想象潛力。
活動目標：
1、在對自己的家進行觀察后，能大膽地表達出自己的見解。
2、充分發揮幼兒的想象，設計自己心中的家庭用具。
活動準備：
1、課前對自己家進行觀察。
2、積木若干;繪畫材料。
3、多媒體課件。
活動過程：
一、課件出示，直導課題。
前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵幼兒發表見解)
二、啟發討論。
今天老師給你們帶來了一個“家”，你們來看看，這個家怎么樣?(引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具)
三、幼兒創作。
我們是小設計師嘍!
這兒有很多的'材料，小設計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!
(教師觀察了解幼兒的想法及做法，對有困難的幼兒給予適當的引導、幫助，并提示部分幼兒相互合作)
四、交流分享。
你創作設計的是什么，它有什么功能?
(先請個別幼兒展示交流，再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)
五、欣賞各式家庭用具。
他們為什么要這樣設計，你覺得它有什么功能?
六、延伸活動：
討論它們的功能。
活動反思：
本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。
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