環(huán)保教案

時(shí)間：2022-08-09 14:29:45 教案我要投稿

精選環(huán)保教案范文錦集五篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選環(huán)保教案范文錦集五篇

環(huán)保教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過(guò)查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。

　　（二）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　（三）喜歡探索動(dòng)物的秘密，知道不同的動(dòng)物有不同的成長(zhǎng)方式。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）知道從圖書上、電視上、上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料。

　　（二）電視機(jī)，實(shí)物投影儀。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）引入主題

　　1、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的故事嗎？我們可以去哪里查找這些資料呢？”

　　2、：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。

　　（二）查找資料

　　1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法

　　（1）按需要找出所需資料。

　　（2）征得管理員同意閱覽資料。

　　2、登記所借用資料

　　（三）分享資料

　　1、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來(lái)的資料向大家介紹。

　　2、：有些動(dòng)物一生下來(lái)，就會(huì)自己行動(dòng)（跑、跳、游、爬），會(huì)找東西吃，如羊、馬、象等；有些動(dòng)物生下來(lái)不會(huì)自己行動(dòng)，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時(shí)間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出，如ji、企鵝等；有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過(guò)幾次變化才會(huì)長(zhǎng)大，如蠶、蝴蝶、知了等。

　　3、討論：動(dòng)物成長(zhǎng)需要什么”

　　：“原來(lái)，動(dòng)物都有自己的成長(zhǎng)方式，可是動(dòng)物要成長(zhǎng)得好，最需要***關(guān)心愛(ài)護(hù)，還要有合適的環(huán)境。”

　　四、活動(dòng)延伸

　　繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來(lái)，布置小畫廊。

環(huán)保教案篇2

　　一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道在小河里扔垃圾會(huì)給大自然帶來(lái)的危害。

　　2.懂得小河里不能亂扔垃圾的道理。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)置場(chǎng)景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓?jiān)陂T口拍的照片。

　　2、小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁一張。

　　3、釣魚(yú)竿、可樂(lè)罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。

　　三.活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）情景表演：

　　小花貓：今天是我生日，我請(qǐng)了好朋友小白貓、小黑貓一起來(lái)慶祝，我先去釣魚(yú)，待會(huì)兒請(qǐng)他們吃。（小花貓第一次釣上來(lái)可樂(lè)罐；第二次釣上肉骨頭；第三次，第四次……還是沒(méi)釣到魚(yú)，小貓就用漁撈了浮在水面上的死魚(yú)回家了）小花貓：誰(shuí)呀？（邊說(shuō)邊開(kāi)門）小白貓和小黑貓：祝你生日快樂(lè)！

　　小花貓：謝謝！請(qǐng)坐，我請(qǐng)你們吃魚(yú)。

　　小白貓和小黑貓：這魚(yú)好臭啊！

　　小花貓：這魚(yú)是我今天剛撈來(lái)的，怎么會(huì)臭呢？（吃了一口，就吐出來(lái)）真臭，真難吃！

　　小白貓和小黑貓：這魚(yú)是哪里釣的呀？

　　小花貓：就在我家門口的一條小河里釣的。

　　小白貓和小黑貓：小朋友們，我們一起去看看吧。

　　（二）思考討論：

　　1.小朋友，你們看到什么？

　　2.小魚(yú)為什么會(huì)死呢？

　　3.河里的垃圾從哪兒來(lái)的？

　　：對(duì)！你也扔，他也扔，垃圾越來(lái)越多，時(shí)間長(zhǎng)了引來(lái)了蚊子，蒼蠅，還會(huì)發(fā)出一股難聞的臭味。

　　（三）實(shí)踐操作：

　　小白貓和小黑貓：你怎么會(huì)住在這么臟的地方呢？

　　小花貓：（拿著照片）唉，原來(lái)這條小河很干凈，現(xiàn)在都是垃圾，以后我吃不到活魚(yú)，又不敢開(kāi)窗，空氣又不新鮮，該怎么辦呢？

　　（四）延伸活動(dòng)：

　　小朋友，我們快給小花貓想想辦法呀！

　　：將垃圾清除掉，然后豎一塊牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。

環(huán)保教案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒發(fā)揮想象、設(shè)計(jì)一種機(jī)器，將廢物變成成品。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具

　　三、活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、談話：人們?cè)谏钪忻刻鞎?huì)產(chǎn)生很多的廢棄物，這些廢棄物如果沒(méi)有及時(shí)得到妥善的處理，將會(huì)危害人的健康，影響人的生活與工作，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一些先進(jìn)的機(jī)器，將廢棄物變成物品。

　　2、思考：設(shè)計(jì)什么養(yǎng)的機(jī)器，將廢棄物變成物品。

　　3、操作：幼兒動(dòng)手誰(shuí)界“變廢為寶”的各種機(jī)器。

　　4、介紹：幼兒在小組中介紹自己所設(shè)計(jì)的機(jī)器，說(shuō)名稱、談?dòng)猛荆饕f(shuō)說(shuō)機(jī)器能把什么類別的廢棄物變成為什么成品，有什么用。

　　5、評(píng)比出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

環(huán)保教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、通過(guò)看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)泡沫材料的特點(diǎn)和用途。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泡沫材料的興趣，教育幼兒不要亂丟泡沫制品，減少白色污染。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、各種泡沫材料做成的日常用品。

　　2、錄像一段；操作材料人手一份。

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　　（一）探索泡沫材料的特性。

　　通過(guò)捏一捏、拋一拋、踩一踩、浮一浮，讓幼兒感知泡沫材料的特性。（有彈性、比較軟、很輕、浮在水面上……）

　　（二）了解認(rèn)識(shí)泡沫制品。

　　1、看一看泡沫制品。

　　2、說(shuō)一說(shuō)生活中其他的泡沫制品。

　　（三）了解泡沫材料的用途。

　　通過(guò)看錄像，了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔熱保溫等作用。

　　（四）通過(guò)操作，進(jìn)一步鞏固對(duì)泡沫材料用途的認(rèn)識(shí)。

　　（五）環(huán)保教育。

　　泡沫材料有許多的優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。對(duì)泡沫材料的處理是一個(gè)難題，它會(huì)形成白色污染，工人叔叔和科學(xué)家們都在想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，等小朋友長(zhǎng)大了也來(lái)研究這個(gè)難題，為人類造福。

　　四、活動(dòng)延伸。

　　1、啟發(fā)引導(dǎo)孩子利用廢舊泡沫材料制作各種物品，布置班級(jí)環(huán)境。

　　2、嘗試用泡沫材料作為游戲中的替代物。

環(huán)保教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道什么是遺產(chǎn)，理解人類文化遺產(chǎn)的'含義。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生形成“保護(hù)人類文化遺產(chǎn)”的意識(shí)，樹(shù)立正確的人地關(guān)系。

　　3、通過(guò)分組討論，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的美好情操。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解人類文化遺產(chǎn)的含義，并形成保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課：

　　遺產(chǎn)通常是指祖上留給后代的珍貴之物，是一個(gè)家族能夠代代承

　　傳的東西。

　　對(duì)于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，祖先也給后代留下了許多珍貴的東西，這些東西不僅具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值，還可以結(jié)識(shí)一個(gè)民族發(fā)展的進(jìn)程。這些東西屬于國(guó)家的財(cái)富，被稱為文物古跡，是我們必須珍惜的。

　　二、自讀課文：

　　說(shuō)一說(shuō)：1、在我們生活得附近，你見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)有什么文物保護(hù)單位嗎？它們是一些什么樣的地方？

　　2、你在博物館或其它什么地方見(jiàn)過(guò)文物嗎？這些文物是一些什么東西？

　　（學(xué)生回答。）

　　三、課堂討論：

　　為什么要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)？怎樣保護(hù)？

　　學(xué)生討論、交流。

　　師生共同總結(jié)：文物是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、民俗等信息。具有體現(xiàn)文化精神、開(kāi)展文化旅游、開(kāi)展歷史和科學(xué)研究等重要意義。

　　怎樣保護(hù)：科學(xué)規(guī)劃、有序利用、加強(qiáng)管理、制定法律法規(guī)、加大宣傳力度，修舊如舊，保持原有建筑風(fēng)貌，做到遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)齊頭并進(jìn)。

　　四、拓展：

　　你還能列舉出更多的文化遺產(chǎn)嗎？

　　五、課堂總結(jié)