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      中秋節安全教育教案

      時間:2022-08-23 15:56:28 教案 我要投稿

      中秋節安全教育教案范文(通用9篇)

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的中秋節安全教育教案范文(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中秋節安全教育教案范文(通用9篇)

        中秋節安全教育教案1

        設計思路:

        一年一度的中秋即將來臨,在漫長的中秋里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的中秋節,特此設計此活動。

        活動目標:

        1、使幼兒了解中秋節中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

        2、通過討論,激發幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過中秋。

        3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、體驗明顯的季節特征。

        5、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

        活動準備:

        安全圖片。

        活動過程:

        一、使幼兒了解中秋的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。

        1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做中秋。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

        2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

        3、教師總結中秋的含義:

        二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過中秋,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

        1、教師引導幼兒:“中秋里你們想做些什么事情呢?”

        2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

        3、那么在中秋里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

        師:小朋友大意在中秋里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

        4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

        師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

        師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

        師:假期的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

        小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

        三、教師總結中秋里要注意的安全事項。

        1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

        2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

        3、天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍。

        4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

        5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

        6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

        四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應該怎么做。

        1、出示圖片,引導小朋友來看看,說說。

        2、小結:讓我們快樂度中秋,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎么做,不應該怎么做。你來當他們的小老師。

        中秋節安全教育教案2

        活動目標:

        1、了解、認識各種各樣的月餅。

        2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發展幼兒協作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

        3、讓幼兒知道節日的時間。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動準備:

        閱讀區:幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

        手工區:橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

        活動過程:

        一、出示月餅,引起幼兒興趣

        看,這是什么?農歷八月十五是中秋節,中秋節就要到了,中秋節要吃月餅,這是我們中國的.習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。

        二、介紹區角材料,提出活動要求

        手工區:在手工區里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

        商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

        閱讀區:書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

        三、幼兒自主選擇區域進行活動,教師巡回指導。

        四、幼兒聽音樂結束活動,收拾整理玩具

        五、評價幼兒活動

        教學反思:

        為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛,于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節日的快樂。

        中秋節安全教育教案3

        活動目標

        1、知道八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷和風俗

        2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

        3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

        活動準備

        中秋節手指游戲、故事《嫦娥奔月》

        每個幼兒一塊月餅

        活動過程

        一、導入、手指游戲引發幼兒興趣

        中秋中秋我來數

        嫦娥兔子來跳舞

        月兒圓、月餅大

        團團圓圓笑開顏

        二、提問

        師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

        小結:每年農歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節,是我們國家的傳統節日,這一天全家人都會團圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節怎么來的嗎?我們一起來看一看

        三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

        通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節的來歷

        四、品嘗月餅

        1、中秋節我們要吃什么?

        2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

        師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

        3、觀察月餅的餡

        觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

        4、品嘗月餅,體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

        五、分享自己吃過或者見過的月餅

        師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

        中秋節安全教育教案4

        [活動目標]

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        [活動準備]

        1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

        [活動過程]

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

        2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。(今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。)

        3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

        3、了解人們在中秋節的活動。 問:你是怎么過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

        A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結。

        D、分享月餅。

        中秋節安全教育教案5

        活動目標:

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        4、通過參加節日環境創設,感受參與中秋節慶祝活動的樂趣。

        5、閱讀故事,能細致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

        活動準備:

        1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《嫦娥奔月》

        活動過程:

        一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

        二、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

        三、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

        四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

        1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        2、月餅為什么是圓的呢?

        3、老師小結。

        五、分享月餅。

        活動反思:

        “認識中秋節”這堂課對于中班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節該吃月餅了,代表家人的團圓。

        中秋節安全教育教案6

        [活動目標]

        1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2.愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

        3.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

        [活動準備]

        1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

        2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3.幼兒認識過月餅。

        [活動過程]

        1.由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2.遷移已有經驗,交流和討論。

        指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認識材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

        5.欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        教學反思:

        通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

        中秋節安全教育教案7

        活動目的:

        1、了解月餅的基本形狀——圓形。

        2、能夠畫出自己心中的月餅。

        3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

        4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

        5、感受到中秋節的快樂。

        活動準備:

        鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

        活動重難點:

        畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

        活動過程:

        一、導入。

        前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎么過的呢?

        幼兒自由表述自己的中秋節。

        二、引出月餅。

        哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

        恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

        三、畫月餅送給小動物。

        恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

        小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

        四、畫月餅。

        五、點評。

        對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

        六、送月餅。

        小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發月餅。

        中秋節安全教育教案8

        設計意圖:

        中秋節是我國的傳統節日之一,幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,中班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節日也能滿足他們動手制作的樂趣。

        活動目標:

        1、了解中秋節的來歷,傳統,和習俗

        2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

        3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

        活動準備:

        材料準備:PPT課件,中秋節來歷,習俗,傳統的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

        經驗準備:知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

        重點:知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        難點:會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

        活動過程:

        一、情境導入,激發興趣。

        1、教師創設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的興趣。

        師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識她吧。

        (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)

        師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

        (快到中秋節啦,小朋友們想知道中秋節是什么嗎,現在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節的故事,習俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

        師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

        今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

        二、看一看,說一說。

        出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

        師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

        師總結:原來啊,月餅是圓圓的。

        三、嘗一嘗,說一說。

        師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

        師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

        四、仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

        師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發現了什么?

        師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

        師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學做這些好吃的月餅呢?

        師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅呢?

        現在,我們先來玩個游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節兒歌)

        五、播放游戲音樂

        家長與幼兒一起玩游戲

        六、游戲過后,做手工

        老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現在我們正式來做月餅啦。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

        中秋節安全教育教案9

        一、活動準備

        1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

        2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

        二、活動過程

        1、慶典活動(幼兒主持活動):

        (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

        (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

        (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

        2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

        三、結束:

        舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

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