蜻蜓小飛機教案
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的蜻蜓小飛機教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、模仿蜻蜓飛翔的動作，練平衡和跑步的技能。
2、能聽信號行動。
活動準備：
場地布置（起點、終點）、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標（紅、黃、藍、綠）、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干（16個以上）。
活動重點：
練平衡、跑步的技能。
活動難點：
能平穩地走過平衡木。
活動過程：
一、蜻蜓飛呀飛（隊伍：四列——兩列——四列——圓圈。）
師：我是一只小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一只蜻蜓小飛機吧！我們現在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結束，小飛機要安靜地停在哪里？（停機場）現在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔！（音樂起）
（隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上——飛過了土堆——鉆過了山洞……最后飛回圓圈）
二、小蜻蜓練本領。
師：接下來，小蜻蜓要練本領了。那就是“聽口令來飛翔。”請一只小蜻蜓來試一試。
（蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。）
師：很多小蜻蜓在一起飛的`時候，要注意什么？
（注意避讓同伴，找空的地方飛翔）幼兒聽口令練本領。
幼兒練習飛翔。（飛回停機場）
師：誰來說一說，你在練本領的時候有什么感覺？
（如：快飛的時候特別要注意保持身體的平衡）
三、游戲
1、誰飛得最快。（個人競賽）
全體幼兒兩手側平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。（三次）
師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。
2、蜻蜓抓昆蟲。（團隊競賽）
師：看看我們身上的標記，同一種顏色的就是一個團隊。來！紅色揮揮手跟大家打個招呼！（黃、藍、綠）
①交代要求
我們要完成的任務是“蜻蜓抓昆蟲”。每個隊要抓4只昆蟲，看哪一個隊最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過小橋（平衡木）→再走過小路（梅花樁）→接著跳過小河（繩子）→最后鉆過山洞（山洞），每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續去完成同樣的任務。小蜻蜓們，明白了嗎？有沒有信心得第一？隊友在比賽時我們要怎樣？（為他們加油鼓勁）
②幼兒分成四組比賽。
給勝利的隊伍發放獎牌。
四、放松活動
師：小蜻蜓們很出色地完成了任務，現在我們自己來敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。（音樂）
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