小班語言《喇叭花電話》
一、目標
1、理解故事內容，學習打電話的簡單對話。（重點）
2、能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點）
3、積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。
二、準備
故事課件及錄音帶。
三、過程
（一）出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？
提問：
1、畫面上都有什么？
2、大樹是什么樣子的？
3、有幾只小鳥？（請幼兒點數）
4、有幾只小老鼠？（請幼兒點數）
5、小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？
（二）教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
1、教師講述故事第一部分。
提問：
1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？
2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。
2、教師講述故事第二節。
提問：
1）不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？
3、教師講述故事第三節。
提問：
1、小老鼠想了一個什么辦法？
2、小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的'心里會有什么樣的感覺？
�。ㄈ┎シ配浺�，結合課件第二遍講述故事。
提問：
1、小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒模仿小動物對話）
2、打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？?
3、如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？
（四）游戲：打電話
1、幼兒自由游戲。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達自己的想法。
2、請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。
【小班語言《喇叭花電話》】相關文章：
小班語言教案：喇叭花電話01-05
小班語言《喇叭花電話》教案設計01-19
小班語言講述活動教案：喇叭花電話10-19
小班語言《喇叭花電話》教案設計08-24
中班語言：喇叭花電話08-20
《喇叭花電話》小班教案03-19
小班語言優質課喇叭花電話教案及反思08-06
喇叭花電話幼兒園小班語言故事教案12-29
幼兒園小班語言教案《喇叭花電話》03-03
喇叭花電話幼兒園小班語言故事教案08-26