大班語言《兩棵樹》

時間：2022-09-06 19:37:08 教案我要投稿

大班語言《兩棵樹》

　　活動目標：

　　1.欣賞繪本內容，理解兩棵樹爭吵—離別——重逢的過程。

　　2.幼兒能自主觀察畫面，大膽猜測、表述繪本情節內容。

　　3.感受兩棵樹的離別與重逢，懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜好朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　活動準備：

　　1.幻燈片《兩棵樹》

　　2.自制小圖畫書（人手一份）

　　3．《兩棵樹》的錄音

　　活動過程：

　　一、開門見山引入主題

　　老師給你們帶來一個故事，它就藏在一本書里，想不想看？

　　二、結合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

　　1.出示繪本封面觀察講述

　　這是這本書的封面，封面上有什么？故事的名字就叫《兩棵樹》，兩棵樹長的一樣嗎？（理解反義詞：高大和矮小）你還知道有哪些反義詞？

　　小結：生活中還有很多反義詞，只要你認真觀察，注重比較就會發現。

　　2.他們會在比賽什么為什么大樹并不總是占先？

　　3.你有沒有和好朋友互不相讓的時候？誰能用簡短的話說一說？心里什么感覺？這種爭吵可以避免嗎？怎樣避免？

　　小結：好朋友之間要謙讓，意見不一致時要商量。兩棵樹發生爭吵以后又發生了什么事？猜猜看。

　　4.看，發生了什么事？原來每天都見面的兩棵樹，現在還能見面嗎？如果你和好朋友不能見面了，心情會怎樣？兩棵樹的心情會怎樣？

　　小結：原來分開了才懂得在一起的美好！

　　5.大樹的.葉子為什么枯黃？看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情會怎樣？小樹是怎樣安慰大樹的？我們一起來安慰安慰他：“振作點啊！我們一定會長的超過高墻。”聽了小樹的安慰，大樹心里會有什么感覺？

　　小結：好朋友的話總會讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時候充滿信心，這就是好朋友的力量。

　　6.在這幅圖上你看到了什么孤零零的樹葉和灰色的背景給你什么感覺？你看到兩幅圖的顏色感覺怎樣？

　　7.兩棵樹的容顏都改變了嗎？沒改變的是什么？他們重逢后的心情怎樣？他們是多么珍惜這重逢的歡樂，努力的將手臂伸向對方只為了那友愛的會合。我們也來擁抱感受一下（好朋友之間要互相珍惜哦

　　8.你們看兩棵樹的表情怎樣？看小鳥都來為他們的重逢感到興奮，我們也為他們鼓掌吧。

　　9.兩個好朋友終于再次重逢了，他們一定會有許多心里話要說，我們不要打擾他們了，故事講到這里結束了嗎？看看，原來還有一小段呀。

　　三、配樂完整欣賞繪本錄音，進一步體驗兩棵樹之間的寶貴友誼。

　　四、引導幼兒自主閱讀自制繪本，深刻領會繪本內涵。

　　活動延伸：引導幼兒續編繪本內容。

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