初中物理電學教學課件
一、教學目標
1、了解簡單電路在生活中的運用實例、
2、會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點，分析簡單電路的結(jié)構(gòu)、
3、通過簡單電路的設計和線路連接，鍛煉學生的思維能力，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素養(yǎng)。
二、重點和難點
本節(jié)課的重點是簡單電路設計的思路和具體方法，設計電路是難點，實驗中的難點是如何正確地連接電路。
三、教學方法
通過聯(lián)系生活現(xiàn)實，討論和交流生活中使用簡單電路的例子。
四、教學儀器
天鵝城堡電路模型，學生實驗電路元件（包括兩節(jié)電池、兩個單刀開關(guān)、一個燈泡和燈座、一個蜂鳴器、六根導線）
五、教學程序設計
1、引入
每個人都聽說過迪斯尼城堡嗎？！它的原型來自德國巴伐利亞州的新天鵝城堡，這是新天鵝城堡的模型。這么大的建筑很難照顧，所以今天我們將為新天鵝城堡設計一個報警系統(tǒng)。
2、主要內(nèi)容：報警電路設計與學生連接實驗電路圖
報警電路的設計
關(guān)閉報警系統(tǒng)開關(guān)S時，指示燈亮，報警鈴不響；當不速之客進入大門時，報警鈴響了。
以天鵝城堡報警電路為例，簡單電路設計步驟分為五個步驟：第一步是分析電路元件，第二步是分析電器之間的連接，第三步是判斷開關(guān)與電器之間的連接，第四步是繪制電路圖，然后連接電路圖；第五步是比較檢查。
學生繪制電路圖后，分析電路圖中存在的問題，以對稱性和對應性為原則，優(yōu)化和評價學生的電路圖。我們還應重新梳理例子的設計思路，彌補學生在設計電路時的.思維和理解不足。
在學生實驗前，應強調(diào)實驗中應注意的問題：
①這是蜂鳴器，紅線這端是正極；
②開關(guān)在連接過程中應始終斷開；
③接線時，先放置，再順序連接；如遇并聯(lián)，先連接其中一條支路；試試。
在學生實驗中，要及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并給予指導，讓完成實驗的學生幫助未完成實驗的學生完成實驗，充分利用課堂上的時間。
3、課堂練習：安全帶未系提醒電路
公益廣告45秒《Heaven can wait，belt up！》它講述了安全帶的重要作用。因此，安全帶未系提醒電路在保證生命安全方面起著重要作用，不容忽視！
《交通安全法》規(guī)定，機動車行駛時，駕駛員必須使用安全帶，安全帶未系提醒功能電路的原理是：
①司機坐在座位上，相當于關(guān)閉開關(guān)S；
②系好安全帶，相當于閉合開關(guān)S1；
③當司機坐在座位上時，如果沒有系好安全帶，指示燈就會亮起；如果系好安全帶，指示燈就會熄滅。請根據(jù)上述要求繪制電路圖。
六、小結(jié)
對課堂中學到的知識和學生實驗中存在的問題進行小結(jié)。
七、思考題：
車門未關(guān)提醒電路
汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關(guān)好．四個車門中只要一個車門沒有關(guān)好，該指示燈就會發(fā)光，請設計電路圖。
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