了解少先隊(duì)知識(shí)教案范文（通用11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的了解少先隊(duì)知識(shí)教案范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案1
一、啟發(fā)談話。
當(dāng)我們離開(kāi)幼兒園走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，映入眼簾的是一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐，這是他們?cè)陉?duì)會(huì)上的樣子，他們的胸前帶著什么？（紅領(lǐng)巾） 對(duì)，他們帶著紅領(lǐng)巾。這就證明他們是少先隊(duì)員。看他們的表情，他們覺(jué)得自己非常光榮，非常自豪。同學(xué)們，你們想像他們一樣成為一名少先隊(duì)員嗎？
二、隊(duì)知識(shí)介紹。
1、知道少先隊(duì)的名稱(chēng)，理解“先鋒”的意義。
同學(xué)們都盼望能戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。誰(shuí)知道我們的隊(duì)名叫什么？（出示課件：中國(guó)少年先鋒隊(duì)）
什么叫“先鋒”呢？
先鋒是開(kāi)辟道路的人，無(wú)數(shù)革命先輩為了建立新中國(guó)，不惜獻(xiàn)出鮮血和生命。先鋒是為人們謀求利益的人，各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)以先鋒命名，就是要求少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的先鋒模范。
少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。下面我們看一段國(guó)慶60周年的閱兵儀式上少先隊(duì)方陣通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的視頻，同學(xué)們聽(tīng)到的就是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
2、知道少先隊(duì)隊(duì)旗。
五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明，紅旗象征著革命勝利。少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。
3、知道少先隊(duì)的標(biāo)志。
誰(shuí)知道少先隊(duì)員的標(biāo)志是什么？
少先隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。戴上紅領(lǐng)巾，激勵(lì)少先隊(duì)員繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為著理想光榮前進(jìn)。每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
4、知道少先隊(duì)的隊(duì)禮。
少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上，它代表人民的利益高于一切，敬隊(duì)禮就是激勵(lì)少先隊(duì)員，從小學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，要心中裝著他人，肯為別人著想，愿為他人服務(wù)。讓我們看一看同學(xué)們應(yīng)該怎樣敬隊(duì)禮：右手五指并攏，經(jīng)過(guò)胸前，高舉頭頂約一拳處，手與小臂成直線，手心向著左下前。
5、知道少先隊(duì)的呼號(hào)。
少先隊(duì)的呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。呼號(hào)表達(dá)了少先隊(duì)員的理想和志向，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，我們要從身邊做起，從小事做起，從每一天做起，為理想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
6、知道如何申請(qǐng)加入少先隊(duì)。
少先隊(duì)是少年兒童的先鋒組織，要想加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍，我們應(yīng)該怎樣做呢？
凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就能成為隊(duì)員。同學(xué)們可以通過(guò)口頭或書(shū)面形式向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)，表達(dá)入隊(duì)意愿。我們可以在家長(zhǎng)和老師的幫助下書(shū)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。
7、知道入隊(duì)時(shí)要做一件好事。
同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入隊(duì)，那就要行動(dòng)起來(lái)。改一個(gè)缺點(diǎn)、學(xué)一個(gè)本領(lǐng)、做一件好事，還可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，努力在其他方面取得進(jìn)步和收獲，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
8、知道少先隊(duì)隊(duì)歌。
少先隊(duì)的隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)歌吧。
9、知道入隊(duì)誓詞。
我們的入隊(duì)誓詞是：我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)入隊(duì)誓詞吧。
10、知道少先隊(duì)的“五愛(ài)”精神。
“五愛(ài)”是指：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
三、課堂小結(jié)。
希望我們用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入少先隊(duì)組織，早日成為一名光榮的少先隊(duì)員，在國(guó)旗和隊(duì)旗下敬禮。
最后我們一起來(lái)欣賞一下《紅領(lǐng)巾心向黨》專(zhuān)題片，結(jié)束今天的課。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格。
2、能用飽滿的熱情、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，能隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律整齊的踏步。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：（5分鐘）
1、課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)設(shè)情境。
2、上課師生問(wèn)好。（很高興認(rèn)識(shí)大家，這節(jié)課由我和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)）
師提問(wèn)：老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，為什么你們都戴著紅領(lǐng)巾？
生：因?yàn)槲覀兪且幻傧汝?duì)員。
師：對(duì)，你們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)的標(biāo)志。那少先隊(duì)還有個(gè)別的名字，同學(xué)們知道嗎？生：知道或者不知道；
師：少先隊(duì)的另一個(gè)名字是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的一個(gè)先進(jìn)的組織。我們都知道，我們國(guó)家有自己的國(guó)旗和國(guó)歌，可以提問(wèn)。那么我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也有自己的隊(duì)旗和隊(duì)歌，同學(xué)們知道嗎？生：知道或者不知道。好的，下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。隊(duì)旗展示給同學(xué)們看。認(rèn)識(shí)了隊(duì)旗，接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)一下咱們的隊(duì)歌，好不好？引出課題。
二、新授：趣學(xué)新歌(25分鐘)
1、初聽(tīng)歌曲第一段，感受歌曲的情緒。
師：我們一起來(lái)聽(tīng)一下這首歌曲，聽(tīng)的時(shí)候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？生：回答。教師小結(jié)：同學(xué)們聽(tīng)的都很仔細(xì)。這是一首雄壯而帶號(hào)召性的兒童隊(duì)列進(jìn)行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊(duì)員蓬勃勇敢前進(jìn)的音樂(lè)形象。
2、復(fù)聽(tīng)歌曲，感知情緒和音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
師：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導(dǎo)學(xué)生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節(jié)拍及強(qiáng)弱規(guī)律。
板書(shū)：2拍子強(qiáng)弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引導(dǎo)踏步表示
3、教師范唱（清唱和彈唱都可以）
師：這首歌曲這么好聽(tīng)又有氣勢(shì)，老師忍不住想唱一下了，老師請(qǐng)同學(xué)們給伴奏好不好？同學(xué)們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。生：好。師唱完，謝謝大家為我伴奏。
4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱
師：老師唱完了，下面的時(shí)間就要交給同學(xué)們了，我們請(qǐng)同學(xué)們分組認(rèn)讀記憶歌詞，請(qǐng)同學(xué)們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問(wèn)：有那句難唱，讓學(xué)生自己找出來(lái)，然后重點(diǎn)難點(diǎn)的句子重點(diǎn)教唱，然后放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進(jìn)行歌詞接龍游戲完整的唱一遍。
5、編排形式表演歌曲
師：老師這里有幾面小隊(duì)旗，下面我們玩一個(gè)爭(zhēng)隊(duì)旗的游戲好不好？鼓勵(lì)有勇
氣地同學(xué)上臺(tái)踏步表演獨(dú)唱，表演完學(xué)生給評(píng)價(jià)，教師發(fā)小隊(duì)旗獎(jiǎng)勵(lì)；分小組演唱，誰(shuí)是組長(zhǎng)要好好負(fù)責(zé)哦，評(píng)出最佳小組演唱獎(jiǎng)好幾組并發(fā)小隊(duì)旗；最后鼓勵(lì)所有的同學(xué)，把小隊(duì)旗都發(fā)給同學(xué)們。
三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘）
師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，接下來(lái)老師想和同學(xué)們一起聽(tīng)另一首表現(xiàn)少先隊(duì)的歌曲，同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。片段欣賞。
四、課堂小結(jié)：
這節(jié)課，很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，讓我們向著美好的明天，好好學(xué)習(xí)，前進(jìn)前進(jìn)吧！下課！（全體起立，在歌聲中踏步走出教室）
了解少先隊(duì)知識(shí)教案3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
（三）使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
（四）老師總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>
了解少先隊(duì)知識(shí)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和 自豪感 。
活動(dòng)重點(diǎn)：舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；
入隊(duì)宣誓：為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、 隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
活動(dòng)形式：中隊(duì)交流會(huì)
活動(dòng)過(guò)程
一、 出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）
二、 宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單
三、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）
3、隊(duì)徽
4、 隊(duì)的標(biāo)志
四、紅領(lǐng)巾的結(jié)法
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮
六、隊(duì)員、組織介紹
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）
了解少先隊(duì)知識(shí)教案5
一、活動(dòng)主題：文明之花處處開(kāi)
二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以"三月--文明禮貌月"為契機(jī)，開(kāi)展XX年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2．排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3.課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出"講文明、知榮辱"主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好"講文明、知榮辱"活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次"講文明、知榮辱"主題班會(huì)。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫(xiě)上"講文明、知榮辱"主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日-26日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開(kāi)展"凈化校園"大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書(shū)面材料（3月15日）。
①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
④你是否有"走出校園，我代表著鄭電校"的明確意識(shí)？
4、舉辦"講文明、知榮辱"征文比賽，（征文上交截至3月21日）。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（3月27日-31日）
1、學(xué)校"文明禮貌月"活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于3月27日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束：
合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。"文明之花處處開(kāi)"少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長(zhǎng)和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽(yáng)一樣密不可分，從小熱愛(ài)黨，崇敬黨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式
輔導(dǎo)員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)組匯報(bào)人數(shù)。
2、小組長(zhǎng)：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)----稍息。
3、小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。
4、四小組報(bào)數(shù)結(jié)束后，班長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。報(bào)告班主任，一（1）中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人，《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示，報(bào)告完畢。班主任：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。
5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第一段。
6、輔導(dǎo)員說(shuō)明本次活動(dòng)課的主要內(nèi)容。
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）朗誦《我愛(ài)我班》
甲：我們是一群活潑可愛(ài)的小天使。
乙：我們來(lái)自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過(guò)去和不同的想法。
甲：一年前的一個(gè)夏天，我們輕輕地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》
A：小鳥(niǎo)為我們歌唱
B：小樹(shù)對(duì)我們點(diǎn)頭
C：小草向我們招手
D：花兒對(duì)我們微笑
四人合：當(dāng)我們背著新書(shū)包來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，見(jiàn)到新老師，一切都感到很新奇。
合：我們45個(gè)小朋友組成了一個(gè)幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，一年快過(guò)去了，陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。
合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級(jí)小崗位上為大家服務(wù)。
A：有的擦窗臺(tái)，有的排桌椅，有的整理衛(wèi)生角，有的督促同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。
合：全班同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂(lè)，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說(shuō)聲對(duì)不起！我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
四人合：
白云愛(ài)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是白云的家。
小樹(shù)愛(ài)森林，因?yàn)樯质切?shù)的家。
花朵愛(ài)田野，因?yàn)樘镆笆腔ǘ涞募摇?/p>
浪花愛(ài)大海，因?yàn)榇蠛Ｊ抢嘶ǖ募摇?/p>
合：我們都愛(ài)這溫暖的班集體,因?yàn)檫@是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。
（二)表彰先進(jìn)
甲：廈門(mén)市樂(lè)安小學(xué)，一個(gè)讓我們驕傲的名字！
乙：我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)班級(jí)，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細(xì)想想我們一年級(jí)有那些值得驕傲的人和事呢？
代表發(fā)言：
1、好人好事（助人、拾金不昧事例）
A的鉛筆找不到了，B主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。 C不會(huì)系紅領(lǐng)巾，D主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一把笤帚。
F在體育課上撿到了十元錢(qián)，主動(dòng)交給老師，還給了失主。 A：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！有請(qǐng)六位小明星上臺(tái)。
A：這是我們班的管理之星李根，她把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學(xué)服務(wù)。
B：這是我們班的守紀(jì)之星張鋮，他尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
C：這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸潜３智傲校@與他的聰明好學(xué)是分不開(kāi)的。
D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識(shí)可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書(shū)。
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。 乙：讓我們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)這些小朋友！（鼓掌）
（三）童話故事《驕傲的桃花》
甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們漸漸地長(zhǎng)大，取得了一個(gè)又一個(gè)驕傲的成績(jī)。
乙：美麗的花兒離不開(kāi)滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)。
甲：我們的班級(jí)就像一座百花園，每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
乙：請(qǐng)聽(tīng)童話故事《驕傲的桃花》
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到
生機(jī)勃勃的景象。
花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹(shù)，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”旁邊的那些花紛紛勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
（四）舞蹈《快樂(lè)的同桌》
甲：三個(gè)好朋友，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走，相親相愛(ài)不分手。多么令人感動(dòng)的友誼啊！
乙：你和我，我和他，一個(gè)班，一個(gè)家，一顆一顆小甜瓜，陽(yáng)光照耀，快樂(lè)長(zhǎng)大。
甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來(lái)了！同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。
甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。
乙：我們是城南小學(xué)一年級(jí)這個(gè)大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院馈⒏械津湴痢?/p>
甲：小朋友們，你們愛(ài)這個(gè)大家庭嗎？（愛(ài)）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩呢？
E：我要做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。
F：我一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績(jī)。
A：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛(ài)護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。
B：我爭(zhēng)取做一個(gè)尊守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開(kāi)心。
G：老師和爸爸媽媽都說(shuō)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是太調(diào)皮了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，今后我一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
（五）大合唱《我愛(ài)上學(xué)》
甲：我愛(ài)上學(xué)，就像花兒愛(ài)著雨，
乙：我愛(ài)上學(xué)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)著羽。
甲：擁有N個(gè)知己。
乙：還有一個(gè)你。
合：一個(gè)快樂(lè)班集體。
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)會(huì)
甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚合在一起
乙：為了共同的愿望，我們走到了一起
甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒
乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探索！
甲、讓我們手拉手
乙、心連心
合：相親相愛(ài)，讓我們共同祝愿：
明天會(huì)更美好！明天更燦爛！
四、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班隊(duì)會(huì)，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，互相幫助對(duì)方，幫助對(duì)方的。
五、退旗
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立）
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮（禮畢）
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案7
一、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1、使隊(duì)員名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、鍛煉中隊(duì)委組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營(yíng)造“我口說(shuō)我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動(dòng)形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員接受中隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告，準(zhǔn)許活動(dòng)開(kāi)始，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。
第一項(xiàng)：出旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《出旗曲》）
第二項(xiàng)：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放隊(duì)歌）
第三項(xiàng)：請(qǐng)欣賞情景劇《誠(chéng)信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
4、隊(duì)員各抒己見(jiàn)。
第四項(xiàng)：講 “誠(chéng)信”故事：
5、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項(xiàng)：自由討論過(guò)程
8、主此人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。
第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第七項(xiàng)：退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程
(一) 談話引入：同學(xué)們新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們已經(jīng)進(jìn)入二年級(jí)了。我相信每位學(xué)生在新的學(xué)期里都想好好的表現(xiàn)，為了使同學(xué)們成為一個(gè)嶄新的自我，本月班會(huì)課我們結(jié)合《學(xué)生一日常規(guī)》就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
(二)閱讀《一日常規(guī)》，了解常規(guī)內(nèi)容。
老師閱讀學(xué)生一日常規(guī)的內(nèi)容。
(三)說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
2 上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
師：“剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。”
(四) 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
1、對(duì)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生明白節(jié)約的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、對(duì)個(gè)別學(xué)生中存在紀(jì)律渙散、影響同學(xué)學(xué)習(xí)的做法進(jìn)行批評(píng)教育，讓他懂得遵守紀(jì)律的重要性。繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)教育，讓學(xué)生的日常行為符合《小學(xué)生一日常規(guī)》;
3、對(duì)課間在樓道里追逐打罵的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生在課間能注意安全，大多數(shù)學(xué)生都能注意到這一點(diǎn)。
(五) 引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六) 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
(七) 討論：
剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)
(八) 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1 .教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2 .在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 .玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。嚴(yán)格按照〈〈一日常規(guī)〉〉要求自己。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案9
一、活動(dòng)目的：
暑假即將來(lái)臨，這是隊(duì)員們從學(xué)校走向社會(huì)，從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期，是少先隊(duì)員調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)。我校大隊(duì)部根據(jù)區(qū)暑期活動(dòng)意見(jiàn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過(guò)豐富多彩的暑期體驗(yàn)活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實(shí)為活動(dòng)準(zhǔn)則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開(kāi)展暑期工作，組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，使全體隊(duì)員過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的假期。
二、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)假期我做主
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“祖國(guó)發(fā)展XX載領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年”——少先隊(duì)主題教育活動(dòng)
圍繞慶祝建國(guó)XX周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，廣泛開(kāi)展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)少先隊(duì)。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深刻感受祖國(guó)的巨大變化，不斷增強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)（省級(jí)評(píng)比）
鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員參與尋訪身邊的老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者活動(dòng)，回顧自己在少先隊(duì)組織鍛煉成長(zhǎng)的真實(shí)歷程，了解挖掘老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者與少先隊(duì)組織之間的感人故事，以生動(dòng)感人的筆觸進(jìn)行講述，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾對(duì)一代又一代少先隊(duì)員的深遠(yuǎn)影響。
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)，現(xiàn)4—5年級(jí)各中隊(duì)上交5篇“我與紅領(lǐng)巾”活動(dòng)優(yōu)秀征文（語(yǔ)文老師指導(dǎo)）。a4紙打印，標(biāo)題2號(hào)宋體加粗，征文3號(hào)仿宋，行距固定值28磅，頁(yè)邊距上下3厘米，左右2。5厘米標(biāo)有題目。文章注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、性別、指導(dǎo)老師、詳細(xì)聯(lián)系方式，并上交電子稿，比賽規(guī)則詳見(jiàn)。
上交部門(mén)：大隊(duì)部（電子稿：ftp-少先隊(duì)大隊(duì)部“我與紅領(lǐng)巾”征文）
2、“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）
結(jié)合推普周宣傳教育，開(kāi)展“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員積極閱讀有益書(shū)籍，參加上城區(qū)“品味書(shū)香、愛(ài)我中華”讀書(shū)征文活動(dòng)。
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)，現(xiàn)X、X年級(jí)和各中隊(duì)挑選優(yōu)秀征文3篇。（優(yōu)秀征文將參加上城區(qū)“品味書(shū)香、愛(ài)我中華”讀書(shū)征文比賽。）
上交部門(mén)：圖書(shū)老師
（二）“探索我們的宇宙”科普實(shí)踐活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）
結(jié)合國(guó)際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3XX年一遇的日全食這一良機(jī)，組織全校學(xué)生開(kāi)展觀測(cè)活動(dòng)，并開(kāi)展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識(shí)的普及教育。
四、活動(dòng)要求：
一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標(biāo)明題目、作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式。題目用3號(hào)宋體，正文用小4宋體。同時(shí)將電子稿發(fā)送到郵箱，并標(biāo)明“觀察日記：《文章名稱(chēng)》”。，
二、實(shí)驗(yàn)小論文選送要求：格式：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標(biāo)明題目、作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式。題目用3號(hào)宋體，正文用小4宋體。同時(shí)需要填寫(xiě)天文小實(shí)驗(yàn)附表（見(jiàn)校園外網(wǎng)），論文電子稿發(fā)送到郵箱，并標(biāo)明“活動(dòng)報(bào)告：《文章名稱(chēng)》”。
三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數(shù)碼作品均可參賽，上交作品需填寫(xiě)膠片作品表或數(shù)碼作品表。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案10
教材分析：
本課通過(guò)少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答這一情景主線，回憶少先隊(duì)的知識(shí)，通過(guò)制作“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答.ppt”，從插入新幻燈片入手，讓學(xué)生嘗試為幻燈片選擇合適的版式。利用文本框方式在幻燈片中添加文字，改變文本框大小，調(diào)整文本框位置，并嘗試修飾文本框。從而培養(yǎng)學(xué)生審美能力和思維創(chuàng)造能力。
學(xué)生分析：
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)PwerPint軟件有了初步的認(rèn)識(shí)，知道其界面的組成，學(xué)會(huì)了瀏覽和放映PwerPint作品，嘗試修改了幻燈片中的文字，并保存了演示文稿。
教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)與技能】
【1】會(huì)插入新幻燈片，并選擇幻燈片版式。
【2】認(rèn)識(shí)文本框，掌握調(diào)整文本框的大小、位置，掌握設(shè)置文本框顏色和底紋的基本方法。
【3】能選擇合適的幻燈片版式來(lái)插入新幻燈片。
【4】能夠選擇采用文本框方式在幻燈片中輸入文字，并合理調(diào)整和設(shè)置文本框。
【過(guò)程與方法】
【1】通過(guò)嘗試合理地調(diào)整文本框的大小和位置。
【2】研究嘗試設(shè)置文本框的邊框，美化文本框。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
【1】通過(guò)對(duì)文本框的插入、修飾，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。
【2】通過(guò)學(xué)習(xí)“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的.了解，激發(fā)學(xué)生的使命感。
教學(xué)重點(diǎn)：
【1】創(chuàng)建新幻燈片。
【2】利用文本框在幻燈片中添加文字。
【3】調(diào)整文本框的大小、位置，設(shè)置文本框的線條顏色并填充底紋。
教學(xué)難點(diǎn)：
【1】對(duì)幻燈片版式的理解。
【2】對(duì)文本框的合理設(shè)置。
課 時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
復(fù)習(xí)舊知
將事先準(zhǔn)備好的演示文稿“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”幻燈片發(fā)送到學(xué)生電腦中，請(qǐng)學(xué)生欣賞。
學(xué)生欣賞。
通過(guò)打開(kāi)放映和欣賞，復(fù)習(xí)了舊知。
導(dǎo)入新課
找一找
請(qǐng)學(xué)生觀察幻燈片中有什么不妥？
（總結(jié)：1、順序顛倒；2、缺少標(biāo)題。）
要想解決這些問(wèn)題，我們來(lái)了解在幻燈片中添加文字的工具——“文本框”。
學(xué)生觀察討論，回答問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)觀察和發(fā)現(xiàn)，找出今天要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
自主探究
學(xué)習(xí)新知
自主閱讀“知識(shí)窗”內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)文本框的作用與特點(diǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們參照課本，發(fā)揮探索精神，從教學(xué)案例中找出相關(guān)的操作方法，解決“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”幻燈片中的所有問(wèn)題。
學(xué)生閱讀“知識(shí)窗”。
總結(jié)文本框的特點(diǎn)。
讓學(xué)生總體了解文本框的相關(guān)特性， 為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
排一排
請(qǐng)同學(xué)們參照課本嘗試選中和拖動(dòng)文本框，調(diào)幻燈片順序。
改一改
怎么才能使標(biāo)題欄在一行顯示？單擊文本框找找方法。
（提示：注意文本框被選中時(shí)有什么特征和變化。）
（總結(jié)：文本框大小不合適，通過(guò)拖動(dòng)大小控制點(diǎn)來(lái)調(diào)整。）
添一添
缺少了標(biāo)題的作品主題不突出，內(nèi)容不完整。請(qǐng)同學(xué)們參照課本嘗試插入文本框?yàn)榛脽羝砑游谋究颍斎霕?biāo)題——少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答。
美一美
讓學(xué)生對(duì)比美化前后的文本框，說(shuō)說(shuō)更喜歡哪一個(gè)？
請(qǐng)參照課本嘗試為標(biāo)題所在的文本框合理地設(shè)置邊框色和底紋。
評(píng)一評(píng)
選取有代表性的作品，大家一起評(píng)價(jià)它的文本框是否合理。
嘗試拖動(dòng)文本框，調(diào)整順序。
實(shí)踐、觀察、思考、回答。
參照課本步驟插入文本框，輸入文字，設(shè)置文字格式。
第一個(gè)完成的學(xué)生演示并講解美化文本框的方法與步驟。
師生一起評(píng)價(jià)。
讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
在認(rèn)識(shí)了文本框的作用和掌握了調(diào)整文本框大小等知識(shí)點(diǎn)后，乘熱打鐵，讓學(xué)生開(kāi)始嘗試插入文本框，并進(jìn)一步深入了解文本框。
利用評(píng)價(jià)將“沒(méi)有最美，只有更美”的大原則滲透給學(xué)生。
利用新知
綜合實(shí)踐
玩一玩
“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答大比拼“游戲。
老師播放“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答“幻燈片并播放，顯示問(wèn)題。
師：你還想知道哪些有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)？
讓我們利用剛才所學(xué)的新知識(shí)自己來(lái)為演示文稿“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答“添加新的幻燈片補(bǔ)充更多的少先隊(duì)知識(shí)點(diǎn)，相互提問(wèn)吧！
將學(xué)生分成6組，將相關(guān)的少先隊(duì)知識(shí)平均分解成幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)（彼此不相同）分發(fā)給不同小組。先制作完成的小組獲得提問(wèn)權(quán)。
學(xué)生思考回答。
師生討論交流。
小組合作。
添加新的幻燈片，開(kāi)始制作，相互提問(wèn) 。
承接上節(jié)課內(nèi)容，引入少先隊(duì)知識(shí)，結(jié)合本節(jié)課案例，將剛才學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。
創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
再次強(qiáng)調(diào)合理設(shè)置文本框的必要性。
評(píng)一評(píng)
請(qǐng)同學(xué)們參照課后的“評(píng)一評(píng)“進(jìn)行自評(píng)，沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)互相幫助講解。
學(xué)生自評(píng)、互助。
課堂問(wèn)題當(dāng)堂解決，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生互助意識(shí)。
拓展練習(xí)
同學(xué)們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，老師也想進(jìn)一步了解你們，請(qǐng)大家利用今天學(xué)到的新知識(shí)，制作一張自我介紹的演示文稿，內(nèi)容不限，風(fēng)格不限。
可課堂完成或作為家庭作業(yè)。
不限制內(nèi)容與格式，給學(xué)生最大的發(fā)揮空間，拓展他們運(yùn)用知識(shí)的能力。
了解少先隊(duì)知識(shí)教案11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽，會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛(ài)少先隊(duì)的表現(xiàn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。
4、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國(guó)要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊(duì)。
活動(dòng)對(duì)象：
六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌及其他知識(shí)材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放“中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌”，營(yíng)造氣氛
二、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽等少先隊(duì)知識(shí)（知識(shí)問(wèn)答）
主持人：一曲激動(dòng)人心，蕩氣回腸的隊(duì)歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽(yáng)一樣充滿活力！下面請(qǐng)我們的班主任劉老師給我們講講關(guān)于少先隊(duì)和隊(duì)旗、隊(duì)徽的知識(shí)。
老師：同學(xué)們！認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎？下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！
1、你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
2、那隊(duì)徽又是由什么組成的呢？五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
3、少先隊(duì)隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。
4、我們少先隊(duì)的目的又是什么呢？（團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。）
5、我們的隊(duì)歌叫什么名字你知道嗎？（《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年被定為《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）
6、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義呢？（紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。）
7、紅領(lǐng)巾的意義是什么你知道嗎？（紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。）
（老師：既然紅領(lǐng)巾有這么重要的意義，那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢？）（是）
8、同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎？
⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
三、再次學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾
班主任：老師給我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，即將成為一名少先隊(duì)員，那么我們先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣佩戴紅領(lǐng)巾吧，試一度，看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好！（班主任適時(shí)給予指導(dǎo)）
四、班主任繼續(xù)知識(shí)問(wèn)答
9、同學(xué)們少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。）
10、我們少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？（時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！）
11、少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？（誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。）
12、我們少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？（我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！）
13、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織？（少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì)，大隊(duì)下分中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。）
14、入隊(duì)手續(xù)主要有什么？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，應(yīng)該少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。隊(duì)員入隊(duì)要為人民做一件好事（同學(xué)們！讓我們一起高歌吧！）
五、學(xué)唱隊(duì)歌
班主任：老師已經(jīng)給你們講了很多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪，現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)唱隊(duì)歌來(lái)祝福我們的少先隊(duì)好嗎？（學(xué)唱《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》）
六、小組討論如何愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó)
主持人：我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó)呢？（小組討論總結(jié)）
學(xué)生1：認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要愛(ài)校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
班主任：對(duì)，同學(xué)們都說(shuō)得很好！我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力；要從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊(duì)的事情；從身邊的小事做起，積極做對(duì)集體有意義的事情！
七、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)
今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到我們的少先隊(duì)隊(duì)徽，你想大聲地說(shuō)句什么？
（我愛(ài)你，少先隊(duì)！我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！）
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