幼兒園大班數學《智力大比拼》教案

時間：2023-05-24 12:39:18 教案我要投稿

幼兒園大班數學《智力大比拼》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學《智力大比拼》教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班數學《智力大比拼》教案

　　活動目標：

　　1．復習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。

　　2．發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。

　　3．培養幼兒對數字的認識能力。

　　4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5．體驗數學集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（紅、綠個2個）、沙包（上面有算式）、簍子（有數字）、獎杯、小紅花、黑板。

　　活動過程：

　　一、導入游戲

　　今天我們一起來進行智力大比拼游戲。

　　現在請選手們對號入座：系紅繩子的小朋友坐到紅色方正中，系綠繩子的小朋友坐到綠色方正中，胸口算式的得數就是你的座位號。

　　二、開始游戲

　　智力大比拼現在開始，今天的比賽分三輪。

　　1．第一輪：必答題：碰球。請聽好比賽規則：你的球和我的球合起來就是卡片上的數。每一次全部答對的一隊得一朵小紅花，答錯沒有。小朋友們準備好了嗎？

　　2．第二輪：投擲比賽。請聽好比賽規則：請小朋友算出沙包上的得數，然后站在線上投到自己隊里相應的數簍子里。全部正確的一隊得一朵小紅花，答錯沒有。（幼兒互相檢查）

　　3．第三輪：搶答題。請聽好比賽規則：我出一個數字，請你說出一個算式的得數等于它。看哪一隊的小朋友說得多。答對一題得一朵小紅花，答錯一題去掉一朵小紅花。

　　4．比賽結束，我們來看一看哪一隊的小紅花最多。

　　三、結束部分

　　今天兩隊的表現都不錯。現在我們一起去慶祝一下吧！請你找一個跟你胸口得數一樣的小朋友，我們一起手拉手出去慶祝吧！

　　活動反思：

　　1．整節活動以比賽的形式貫穿始終，增強了活動的趣味性。讓幼兒在游戲中復習10以內的加減法，準確、迅速地進行運算。

　　2．按照由易到難的順序展開比賽。第一步碰球，復習１０以內的組成；第二步投擲，看算式找得數；第三步搶答，聽得數說算式。

　　3．比賽中的三個環節沒有合理安排時間，在第一個環節可以改變一下形式：如一組一個輪流參加碰球，獎勵形式也可以改變，如答對的一組得兩顆星，打錯的一組得一顆星。

　　4．還可以適當增加比賽形式，如看算式編應用題，看圖編應用題、列算式，看分合式合作列算式。

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