汛期防洪防汛主題班會教案

時間：2023-05-26 17:03:46 教案我要投稿

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汛期防洪防汛主題班會教案

　　在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的汛期防洪防汛主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

汛期防洪防汛主題班會教案

汛期防洪防汛主題班會教案1

　　一、教學目標：

　　1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

　　開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你。“漂亮女生”一律采用湖藍底色的裝修風格，簡潔、時尚、醒目。“品牌效應”是商家夢寐以求的'制勝法寶。

　　2.了解洪水的特點等相關知識。

　　3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。

　　二、教學重點：

　　了解洪水的特點等相關知識

　　三、教學難點：

　　了解洪水暴發時的緊急自救措施。

　　四、教學過程：

　　beadorks公司成功地創造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關系，營業員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營業員和顧客互相交流切磋，成為一個共同的創作體(一)導入1.觀看洪水造成的危害的圖片。

　　2.學生談觀看后的體會。

　　教師總結：

　　是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

　　營銷調研課題(二)了解洪水的相關知識

　　2、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的'是暴雨洪水。結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

　　而手工藝制品是一種價格適中，不僅能鍛煉同學們的動手能力，同時在制作過程中也能體會一下我國傳統工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。它的價值是不用金錢去估價而是用你一顆真誠而又溫暖的心去體會的。更能讓學生家長所接受。

　　2.洪水的主要特點：

　　(二)上海的人口環境對飾品消費的影響

　　(1)季節性明顯

　　洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

　　(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

　　喜歡□一般□不喜歡□

　　(3)江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性

　　(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施

　　此次調查以女生為主，男生只占很少比例，調查發現58%的學生月生活費基本在400元左右，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

　　2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

　　3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

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　　4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　5.了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119 (了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)

　　(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

　　(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

　　為此，裝潢美觀，亮麗，富有個性化的店面環境，能引起消費者的注意，從而刺激顧客的消費欲望。這些問題在今后經營中我們將慎重考慮的。

汛期防洪防汛主題班會教案2

　　教學內容：

　　汛期自護、自救安全教育。

　　教學目標：

　　在汛期來臨之際，對學生開展汛期安全教育，學習了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。

　　教學重點：

　　了解汛期安全防范方法。

　　教學時間：

　　x月x日。

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　最近，老是下雨，汛期有哪些特點呢?汛期氣候多變、突變，常會出現打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風等災害性天氣。汛期極易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害。同學們，為了安全，在汛期我們應該怎樣做才能確保安全呢?

　　二、解強調汛期注意項，加強安全教育

　　1、常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。

　　2、不到易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。

　　3、不在發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里教學停留。

　　4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

　　5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

　　6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。

　　7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

　　9、中遇險時，不必驚惶失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

　　三、加強防雷電安全教育

　　1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。

　　2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻。

　　3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。

　　4、雷雨天氣時，在室外教學的學生應立即進入教室并關好門窗。

　　四、加強嚴禁爬高、食野果教育

　　1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學們不要私自爬高采摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的.果子。

　　2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。

　　五、老師強調總結

　　生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。

汛期防洪防汛主題班會教案3

　　一、教學目標：

　　1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

　　2.了解洪水的特點等相關知識。

　　3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。

　　二、教學重點：

　　洪水的特點等相關知識。

　　三、教學難點：

　　洪水暴發的自救知識。

　　四、課時安排：

　　1課時。

　　五、教學內容：

　　(一)導入

　　1.觀看洪水造成的危害的圖片。

　　2.學生談觀看后的體會。

　　3.教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的'，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

　　(二)了解洪水的相關知識

　　1.了解洪水的類型

　　洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

　　結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

　　2.洪水的主要特點：

　　(1)季節性明顯

　　洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

　　(2)洪水峰高量大

　　受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

　　(3)江河洪水年際變化不穩定

　　暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

　　通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。

　　(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施

　　1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移。在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

　　2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

　　3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

　　4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折。要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　5.了解呼救的方法：

　　sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。

　　(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

　　(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

汛期防洪防汛主題班會教案4

　　教學目標：

　　1、教育學生汛期路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。

　　2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。

　　3培養學生團結友愛的情感。

　　教學重點：

　　學生汛期路上安全行走常識

　　教學難點：

　　培養學生的自我保護能力

　　教學時間：

　　1課時

　　活動過程：

　　一、導入

　　青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是防汛工作一個重點，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　　先看一段小視頻

　　二、對學生進行興趣安全教育：

　　(一)暴雨天氣要注意防雷

　　1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。

　　2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

　　3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

　　4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

　　(二)暴雨天氣上學、放學要特別注意：

　　1、暴雨過后，上學需途經小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴老師，以免老師擔心。

　　2、暴雨過后，放學需途經小河、溝、橋的'，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。回去要告訴家長，經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要讓父母學校接送我們，不能擅自涉險回家。

　　3。因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

　　(三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：

　　1、不準私自下水游泳；

　　2、不準擅自與他人結伴游泳；

　　3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

　　4、不準到不熟悉的水域游泳；

　　5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

　　(四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

　　三、結束

　　同學們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。

汛期防洪防汛主題班會教案5

　　教學目標：

　　1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。

　　2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。

　　3、小學生汛期安全教育主題班會：學生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。

　　4.培養學生團結友愛的`情感。

　　教學準備：

　　掛圖四幅

　　教學流程：

　　(一)導入：講一個故事，激發學生自我保護情感。

　　(二)展開：

　　1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎么做?

　　2、通過講述掛圖中，小學生遇到下雨天時的表現，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性。

　　3、提問：雨天出門要注意那些安全?

　　(三)結束：進行雨天注意事項的安全游戲，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。

汛期防洪防汛主題班會教案6

　　教學目標：

　　1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;

　　2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力;

　　3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

　　教學過程：

　　一、導入主題：

　　“同學們，現在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風的時候，我們應該注意，屬于這個季節的危險也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，聽一聽幾個沉痛的案例。”

　　20xx年3月30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發洪水，造成一家民房內4人被洪水圍困，當地消防部門迅速出動，成功將被困人員轉移至安全地帶，當晚9時56分許，新城區新縣人民醫院旁一居民房因洪水導致家中電線短路，4人被困無法疏散。消防官兵首先聯系供電部門對該區域采取斷電措施，到達被困人員位置后，發現一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無法行走，且有一小男孩有嘔吐現象。見狀，消防官兵立即將四人背出，并送往紫云縣人民醫院救治。經醫護人員檢查，被電擊3人無大礙。

　　二、讓學生了解洪水的類型:

　　可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

　　三、洪水的主要特點:

　　洪水的.高發時段主要集中在夏季，但是其它季節也時有發生，比如今年春季就發生了多個地區洪水成災狀況。

　　四、洪水爆發時怎樣緊急自救?

　　⑴受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

　　⑵洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

　　⑶在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

　　⑷發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　五、住宅被淹時如何避險?

　　這種情況一般是針對洪泛區低洼處來不及轉移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：一是向屋頂轉移，并盡量安穩情緒;二是想方設法發出呼救信號，盡快與外界取得聯系，以便得到及時救援;三是利用竹木等漂浮物將家人護送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。

　　六、面對洪水時如何避免溺水?

　　⑴發洪水時，不要到橋上、河堤(墻)邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應往高處逃。

　　⑵不要到河邊、溪流激流處行走,同學們尤其不能忽視漲洪水時，穿過校園內的這條小河溝，特別不能在下暴雨時下河取水，嚴禁闖越鐵門下河玩耍。

　　⑶如果不小心掉進溪流，盡量抓住浮托物。

　　⑷如被洪水圍困，揮動鮮艷衣物呼救。

　　⑸洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

　　七、班主任小結:

　　通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防洪防汛的知識。希望各位同學一定要重視，當洪水發生時，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開現場，千萬不要因留戀財物而耽誤了逃生的機會。