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托班綜合活動教案：摸禮物
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的托班綜合活動教案：摸禮物，希望能夠幫助到大家。
托班綜合活動教案：摸禮物1
活動內容：摸禮物(綜合)
活動目標：能大膽觸摸物體并嘗試講述。
活動準備：較大型的新年老人，多個精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數量多余托兒數)。
活動過程：
一、新年老人來了，引導托兒向新年老人問好。
二、猜測與感知活動
1、引導托兒發現新年禮物并猜測。
教師：“新年老人還帶來了許多新年禮物嘛!猜猜會是什么呢?”
2、摸禮物。
引導托兒摸一摸襪子里有什么，說一說感覺(軟軟的、硬硬的、圓圓的、小小的等)，猜猜會是什么，最后拿出來看看是什么。
三、分享禮物。
老師幫助托兒分享食物。
活動延伸：
區域：益智區摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進一步發展托兒的'觸摸覺
發現區：搜集各種包裝的禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。
戶外活動：帶領托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵他們說一說感受。
家長工作：家長在日常生活中，注意引導孩子講述自己的觸摸感覺。節日里可以帶孩子去看一看周圍環境、生活習俗的變化.，感受節日的歡樂。
托班綜合活動教案：摸禮物2
活動內容：
摸禮物(綜合)
活動目標：
能大膽觸摸物體并嘗試講述。
活動準備：
較大型的新年老人，多個精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數量多余托兒數)。
活動過程：
一、新年老人來了，引導托兒向新年老人問好。
二、猜測與感知活動
1、引導托兒發現新年禮物并猜測。
教師：“新年老人還帶來了許多新年禮物嘛!猜猜會是什么呢?”
2、摸禮物。
引導托兒摸一摸襪子里有什么，說一說感覺(軟軟的、硬硬的、圓圓的.、小小的等)，猜猜會是什么，最后拿出來看看是什么。
三、分享禮物。
老師幫助托兒分享食物。
活動延伸：
區域：益智區提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進一步發展托兒的觸摸覺
發現區：搜集各種包裝的禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。
戶外活動：帶領托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵他們說一說感受。
家長工作：家長在日常生活中，注意引導孩子講述自己的觸摸感覺。節日里可以帶孩子去看一看周圍環境、生活習俗的變化.，感受節日的歡樂。
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