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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》，歡迎大家分享。
教學(xué)要求
①使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義，能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。
②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。
③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。
教學(xué)重點(diǎn)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。
教學(xué)用具投影儀，例1、例2的直觀圖。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境
1．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。
（）（）
2．填空。
3÷4=8÷11==（）÷（）=（）÷（）
二、探索研究
1．認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)。
（1）出示例1，引導(dǎo)學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示出各圖中的涂色部分。
（2）比較例1中三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小（、、的分子都比分母小）。
（3）聯(lián)系直觀圖想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？為什么？
（4）指出：像、、這樣的分?jǐn)?shù)都叫做真分?jǐn)?shù)。你能再舉幾個(gè)真分?jǐn)?shù)嗎？
提問(wèn)：什么樣的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？
板書(shū)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。
2．認(rèn)識(shí)假分?jǐn)?shù)。
（1）出示例2直觀圖，指點(diǎn)導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。
（2）聯(lián)系直觀圖想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？為什么？（=1，和都大于1）
（3）像、、等都是假分?jǐn)?shù)。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)？假分?jǐn)?shù)有什么特征？
板書(shū)：分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1。
3．練習(xí)：教材第99頁(yè)上面的“做一做”。
4．揭示課題。
從上面的直線圖中可以看到，分?jǐn)?shù)可以分為幾類(lèi)？哪兩類(lèi)？（板書(shū)課題：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)）
5．練習(xí)。
（1）練習(xí)二十一第1題。
（2）第2題。練習(xí)后要求學(xué)生用彩色筆將真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)用線分割開(kāi)來(lái)。
6．認(rèn)識(shí)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。
（1）觀察上表中的分?jǐn)?shù)，哪些分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)？
板書(shū)：、、、、、、、、、、、。
（2）利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，算出它們的商是多少？觀察它們的商有什么特點(diǎn)？
結(jié)論：當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這些假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。
（2）結(jié)合例2直觀圖進(jìn)一步說(shuō)明=1和=2的算理。
四、課堂實(shí)踐
1．教材第99頁(yè)的例3下面的“做一做”。
2．判斷。
（1）真分?jǐn)?shù)一定小于假分?jǐn)?shù)。
（2）假分?jǐn)?shù)都大于1。
（3）小于的真分?jǐn)?shù)只有6個(gè)。
3．游戲。
形式：教師出示帶有括號(hào)的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生舉出手中的數(shù)字卡，按要求填數(shù)。
（1）使為真分?jǐn)?shù)。
（2）使是真分?jǐn)?shù)。
（3）組成分母是5的假分?jǐn)?shù)。
（4）組成分子是5的假分?jǐn)?shù)。
五、課堂小結(jié)
誰(shuí)能小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容？談?wù)勀惬@得了什么知識(shí)？對(duì)分?jǐn)?shù)又有哪些新的認(rèn)識(shí)？
六、課堂作業(yè)
練習(xí)二十一第3題。
七、思考練習(xí)
寫(xiě)出分母是7的所有真分?jǐn)?shù)和分子是7的所有假分?jǐn)?shù)。
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