父親節(jié)班會(huì)教案（精選20篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的父親節(jié)班會(huì)教案（精選20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
父親節(jié)班會(huì)教案1
教學(xué)目的：
1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的'感情。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。
教學(xué)過程：
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸，說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。
四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。
教學(xué)反思：
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)班會(huì)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解父親節(jié)的由來和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生感恩父親、尊敬長(zhǎng)輩的情感。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 父親節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料。
2. 背景音樂。
3. 紙張、彩色筆等繪畫工具。
4. 邀請(qǐng)部分學(xué)生的父親參加班會(huì)（可選）。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段關(guān)于父親節(jié)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。
提問：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？你們對(duì)父親節(jié)有什么了解？”
簡(jiǎn)要介紹父親節(jié)的由來和意義，讓學(xué)生明白這是一個(gè)感恩父親的節(jié)日。
2. 分享（10分鐘）
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與父親之間的感人故事或回憶。
鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)父親的感激之情。
如果有學(xué)生的父親在場(chǎng)，可以邀請(qǐng)他們上臺(tái)分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和感受。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）
繪畫活動(dòng)：讓學(xué)生用彩色筆在紙上畫出自己心目中的父親形象，并寫上一句想對(duì)父親說的話。
完成后，請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，并解釋繪畫的內(nèi)容和想表達(dá)的情感。
評(píng)選出最具創(chuàng)意和最有感染力的作品，并給予小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
4. 感恩表達(dá)（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考：除了今天，我們還能在哪些時(shí)候和通過哪些方式表達(dá)對(duì)父親的感激之情？
分享一些實(shí)際的行動(dòng)建議，如給父親寫一封感謝信、為父親做一頓美味的晚餐、陪父親散步聊天等。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之情付諸行動(dòng)，讓父親感受到自己的關(guān)愛和尊重。
5. 總結(jié)（5分鐘）
回顧今天班會(huì)的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父親的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心融入日常生活中，不僅是對(duì)父親，也要對(duì)身邊的每一個(gè)人都保持一顆感恩的心。
四、課后作業(yè)
1. 寫一篇關(guān)于父親節(jié)的感想日記，記錄今天班會(huì)的.收獲和感受。
2. 選擇一種方式表達(dá)對(duì)父親的感激之情，并記錄下實(shí)施的過程和結(jié)果。
五、教學(xué)反思
在班會(huì)結(jié)束后，教師要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成、學(xué)生的參與度和積極性如何、有哪些需要改進(jìn)的地方等。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的反饋和家長(zhǎng)的意見，以便更好地調(diào)整和完善今后的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
父親節(jié)班會(huì)教案3
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解父親節(jié)的由來和意義。
2. 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父親的感激之情，學(xué)會(huì)珍惜和感恩父愛。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備與父親相關(guān)的照片或故事，并準(zhǔn)備一個(gè)小禮物給父親。
2. 準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，播放關(guān)于父親節(jié)的視頻或PPT。
3. 準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備，播放溫馨感人的音樂。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)單介紹父親節(jié)的來歷和重要性，讓學(xué)生明白這個(gè)節(jié)日的意義。
播放一段關(guān)于父親節(jié)的視頻或PPT，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
2. 分享環(huán)節(jié)（15分鐘）
分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論并分享自己與父親之間的故事和照片。
每組選出一名代表上臺(tái)分享，可以是講述故事、展示照片或表演小品等。
班主任點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生感受父愛的偉大和無私。
3. 感恩環(huán)節(jié)（10分鐘）
播放溫馨感人的音樂，營(yíng)造感恩氛圍。
班主任引導(dǎo)學(xué)生思考父親為他們所做的一切，并鼓勵(lì)他們用語言或行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
學(xué)生輪流上臺(tái)，向全班說出自己對(duì)父親的感激之語或表演一段感恩的舞蹈等。
4. 禮物贈(zèng)送環(huán)節(jié)（5分鐘）
班主任鼓勵(lì)學(xué)生將自己準(zhǔn)備的小禮物送給父親，并說出祝福語。
可以邀請(qǐng)部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)通過視頻通話的方式向父親表達(dá)感激和祝福。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）
班主任總結(jié)本次班會(huì)的收獲和感受，強(qiáng)調(diào)感恩父愛的重要性。
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后為父親做一件力所能及的事情，如洗碗、捶背等，并記錄下自己的感受和父親的反應(yīng)。
四、班會(huì)效果評(píng)估
1. 通過觀察學(xué)生在班會(huì)中的表現(xiàn)和參與度，評(píng)估他們對(duì)父親節(jié)的.理解和感恩之情的表達(dá)情況。
2. 通過家庭作業(yè)的反饋，了解學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)和對(duì)父愛的理解和珍惜程度。
五、班會(huì)注意事項(xiàng)
1. 在班會(huì)過程中，班主任要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，勇于表達(dá)自己的想法和感受。
3. 注意班會(huì)的節(jié)奏和時(shí)間控制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
父親節(jié)班會(huì)教案4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、作業(yè)紙、彩筆。
【教學(xué)過程】
1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰呀？
小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀？
3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。
師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的'第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。
4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
【教學(xué)延伸】
請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父親節(jié)班會(huì)教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父親節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父親的感恩之情。
2、通過分享和討論，增進(jìn)學(xué)生對(duì)父親的了解和尊重，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備PPT課件，包含父親節(jié)的由來、意義和感恩故事等內(nèi)容。
2、準(zhǔn)備視頻資料，如父親節(jié)相關(guān)視頻、父愛感人瞬間等。
3、準(zhǔn)備音樂，如《父親》、《感恩的.心》等。
4、準(zhǔn)備學(xué)生分享環(huán)節(jié)所需的道具，如話筒、照片等。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入（5分鐘）
（1）播放音樂《父親》，營(yíng)造溫馨氛圍。
（2）教師簡(jiǎn)要介紹父親節(jié)的由來和意義，引出主題。
2、知識(shí)分享（10分鐘）
（1）通過PPT課件展示父親節(jié)的來歷、發(fā)展以及在不同國(guó)家的慶祝方式。
（2）觀看視頻資料，感受父愛的偉大和感人瞬間。
3、情感交流（15分鐘）
（1）學(xué)生分享與父親相處的溫馨時(shí)刻和感人故事。
（2）小組討論：父親在家庭中的角色和重要性，如何表達(dá)對(duì)父親的愛和感激。
（3）每組選出一名代表，分享討論成果，全班同學(xué)共同交流。
4、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）
（1）制作感恩卡：學(xué)生用彩紙、貼紙等材料制作感恩卡，寫下對(duì)父親的祝福和感謝。
（2）為父親寫一封信：鼓勵(lì)學(xué)生回家后為父親寫一封表達(dá)感激之情的信，并鼓勵(lì)他們?cè)诟赣H節(jié)當(dāng)天讀給父親聽。
5、總結(jié)提升（5分鐘）
（1）教師總結(jié)本次班會(huì)的收獲和感悟，強(qiáng)調(diào)感恩父親的重要性。
（2）播放音樂《感恩的心》，全班共同演唱，表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
四、作業(yè)布置
1、將制作的感恩卡帶回家，送給父親，并表達(dá)感激之情。
2、將為父親寫的信讀給父親聽，并觀察父親的反應(yīng)，記錄下來作為自己的成長(zhǎng)日記。
父親節(jié)班會(huì)教案6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解父親節(jié)的意義和由來，培養(yǎng)學(xué)生尊重、感恩父親的情感。
2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享與父親相處的溫馨時(shí)刻，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的感激之情，促進(jìn)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，播放與父親節(jié)相關(guān)的視頻或圖片。
2. 準(zhǔn)備一些與父親節(jié)相關(guān)的故事或詩歌，供學(xué)生閱讀和分享。
3. 準(zhǔn)備紙張、畫筆等材料，供學(xué)生制作感恩卡或手工禮物。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于父親節(jié)的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
提問：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？父親節(jié)的意義是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
2. 講述父親節(jié)的由來
簡(jiǎn)要介紹父親節(jié)的起源和歷史背景。
讓學(xué)生理解父親節(jié)是為了表達(dá)對(duì)父親的敬意和感激而設(shè)立的。
3. 分享與父親的溫馨時(shí)刻
分組讓學(xué)生回憶并分享與父親相處的溫馨時(shí)刻，如一起旅行、過生日、做家務(wù)等。
鼓勵(lì)學(xué)生用具體的事例和細(xì)節(jié)描述，讓其他同學(xué)感受到親情的溫暖。
4. 閱讀和分享父親節(jié)故事或詩歌
朗讀幾篇關(guān)于父親節(jié)的故事或詩歌，讓學(xué)生感受父愛的偉大和深沉。
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己讀后的感受和體會(huì)，增進(jìn)對(duì)父愛的理解和尊重。
5. 制作感恩卡或手工禮物
指導(dǎo)學(xué)生用紙張、畫筆等材料制作感恩卡或手工禮物。
鼓勵(lì)學(xué)生在卡片上寫下對(duì)父親的感激之情和祝福，表達(dá)自己的心意。
6. 表達(dá)感激之情
讓學(xué)生將制作好的感恩卡或手工禮物送給父親，并當(dāng)面表達(dá)感激之情。
提醒學(xué)生，除了節(jié)日的`祝福，平時(shí)也要多關(guān)心、多陪伴父親，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛意。
7. 總結(jié)升華
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)感恩父親的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注父親的需求和感受，增進(jìn)親子關(guān)系。
四、教學(xué)反思
1. 反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
2. 思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感激之情，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。
父親節(jié)班會(huì)教案7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解父親節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生感恩父愛的意識(shí)。
2. 通過各種活動(dòng)和分享，增進(jìn)學(xué)生對(duì)父親的了解，促進(jìn)親子關(guān)系。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓他們能夠用自己的方式表達(dá)對(duì)父親的感激和愛意。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 父親節(jié)相關(guān)的PPT或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備一些與父親相關(guān)的歌曲和背景音樂。
3. 班級(jí)學(xué)生提前準(zhǔn)備與父親相關(guān)的故事、照片或小禮物。
4. 準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫材料或手工藝材料。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段父親節(jié)相關(guān)的視頻或PPT，簡(jiǎn)要介紹父親節(jié)的由來和意義。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)父親節(jié)的了解和感受。
2. 父親的故事（10分鐘）
分組讓學(xué)生分享自己與父親之間的.故事，可以是趣事、感人的瞬間或重要的回憶。
每組選出一名代表，向全班分享他們的故事。
3. 父親的形象（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考他們心中的父親形象，并鼓勵(lì)他們用繪畫或手工藝的方式表達(dá)出來。
學(xué)生可以在課堂上完成作品，完成后進(jìn)行展示和分享。
4. 感恩表達(dá)（10分鐘）
讓學(xué)生思考他們想對(duì)父親說的話或表達(dá)的情感。
提供一些例句或表達(dá)方式供學(xué)生參考，如“爸爸，謝謝您一直以來的支持和愛護(hù)”、“爸爸，您是我心中的英雄”等。
學(xué)生可以寫一封感謝信、錄制一段視頻或準(zhǔn)備一段小演講，向父親表達(dá)感激和愛意。
5. 父親節(jié)禮物制作（15分鐘）
提前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作一份特別的父親節(jié)禮物，可以是賀卡、手工花、相框等。
學(xué)生可以在課堂上完成禮物制作，并準(zhǔn)備在父親節(jié)當(dāng)天送給父親。
6. 總結(jié)與反思（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的活動(dòng)，分享他們的感受和收獲。
提醒學(xué)生記住父親節(jié)的意義，并在日常生活中多關(guān)心、理解和支持父親。
四、教學(xué)延伸
1. 鼓勵(lì)學(xué)生在父親節(jié)當(dāng)天將制作的禮物送給父親，并表達(dá)他們的感激和愛意。
2. 讓學(xué)生在家里與父親共度一個(gè)愉快的父親節(jié)，可以一起做飯、看電影或進(jìn)行其他有趣的活動(dòng)。
3. 邀請(qǐng)父親們參加下次的班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的溝通和合作。
五、教學(xué)評(píng)估
1. 觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)父親節(jié)的理解和對(duì)父愛的感恩程度。
2. 收集學(xué)生制作的禮物和感恩表達(dá)作品，評(píng)估他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
3. 通過與學(xué)生的交流和家長(zhǎng)的反饋，了解班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)家庭關(guān)系的促進(jìn)作用。
父親節(jié)班會(huì)教案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生理解父親節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)到父愛的偉大和深沉。
2. 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父親的感激之情，培養(yǎng)感恩之心。
3. 通過互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與父親之間的情感交流。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 多媒體課件，包括父親節(jié)的由來、父愛故事、感恩歌曲等。
2. 彩色卡紙、彩筆、剪刀等手工制作材料。
3. 邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)代表（最好是父親）參與班會(huì)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和感受。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
播放一段溫馨的父愛視頻，引出父親節(jié)的主題。
提問學(xué)生：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？父親節(jié)的意義是什么？”
引導(dǎo)學(xué)生思考并分享對(duì)父愛的感受。
2. 父親節(jié)知識(shí)介紹（10分鐘）
使用多媒體課件，向?qū)W生介紹父親節(jié)的由來、歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗。
分享幾個(gè)感人的父愛故事，讓學(xué)生感受到父愛的`偉大和深沉。
3. 感恩父愛分享（10分鐘）
邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己與父親之間的故事，可以是生活中的點(diǎn)滴小事，也可以是難忘的回憶。
引導(dǎo)學(xué)生思考父親為自己付出的辛苦和努力，培養(yǎng)感恩之心。
4. 手工制作環(huán)節(jié)（15分鐘）
給學(xué)生發(fā)放彩色卡紙、彩筆、剪刀等材料，指導(dǎo)學(xué)生制作一張感恩卡或父親節(jié)賀卡。
要求學(xué)生在卡片上寫下對(duì)父親的祝福和感激之情，可以配以簡(jiǎn)單的圖畫或裝飾。
5. 家長(zhǎng)代表分享（10分鐘）
邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和感受，特別是作為父親的體驗(yàn)和心路歷程。
鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)代表進(jìn)行互動(dòng)交流，增進(jìn)彼此之間的了解和感情。
6. 感恩歌曲演唱（5分鐘）
播放一首感恩父愛的歌曲，如《父親》、《感恩的心》等。
邀請(qǐng)學(xué)生一起跟唱，用歌聲表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
7. 班會(huì)總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會(huì)的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父愛的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將今天所學(xué)所想帶回家中，與父親共度一個(gè)溫馨的父親節(jié)。
四、作業(yè)布置：
1. 要求學(xué)生將制作的感恩卡或賀卡送給父親，并親口表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在家中多與父親溝通交流，增進(jìn)彼此之間的了解和感情。
五、教學(xué)反思：
本次班會(huì)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父愛的偉大和深沉，培養(yǎng)感恩之心。通過一系列互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生積極參與其中，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。同時(shí)，家長(zhǎng)代表的分享也讓學(xué)生更加深入地了解了父親的角色和付出。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，引導(dǎo)他們珍惜身邊的人和事。
父親節(jié)班會(huì)教案9
班級(jí)：
三年級(jí)
主持：
xxxx
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
一、老師開場(chǎng)白
人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。
同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
下面請(qǐng)?jiān)S文娜同學(xué)來主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、第一站—感恩父母。
1、導(dǎo)入
是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記―名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?
是誰，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?
又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。
那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉欤o緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。
2、問題調(diào)查(yes?no?)
自己生日?父母生日?母親節(jié)父親節(jié)日期?你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒?在家陪父母嗎?和父母溝通嗎?
3、以手語版《感恩的心》為背景，盛學(xué)江講故事。
4、學(xué)生交流(劉亞琴、王世聰)。
5、你最想對(duì)父母說的是什么?(自主發(fā)言)
6、小結(jié)：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個(gè)字：我愛你們!
三、第二站感恩老師。
1、問題搶答。
2、調(diào)查：我們的`老師，你更喜歡哪位?
3、學(xué)生交流(王雪婷、陳克澤)。
4、小結(jié)，聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
四、老師總結(jié)發(fā)言。
感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。
舉兩個(gè)反例：受叢飛資助的學(xué)生被媒體公開后覺得沒面子;湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。
老師談感受，最后真誠(chéng)感謝每一位同學(xué)!
五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里。
六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評(píng)委的指導(dǎo)和來觀摩的學(xué)生，宣布班會(huì)結(jié)束。
父親節(jié)班會(huì)教案10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.用完整的語言告訴我，父親節(jié)我能為父親做些什么。
2.可以畫出爸爸做事的方式，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。(關(guān)鍵目標(biāo))
3.干凈利落地完成工作。(艱難的目標(biāo))
準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。
[活動(dòng)流程]
先在腦海里回憶一下父親做事的方式。
1.告訴我你父親最喜歡做什么。
2.爸爸在做事情的時(shí)候是什么表情和動(dòng)作？
3.爸爸結(jié)束后會(huì)做什么？
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫前指導(dǎo)
1.父親節(jié)快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時(shí)候，我們的孩子一定要仔細(xì)回憶父親做事時(shí)的表情和動(dòng)作。比如他爸爸做事的時(shí)候，表情時(shí)而皺眉，時(shí)而開心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。
2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的臉，不能太大也不能太小；(2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。
4.孩子們畫畫，老師幫助有需要的孩子。
5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的.關(guān)于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時(shí)候我喜歡什么動(dòng)作，增加孩子對(duì)他爸爸的愛。
父親節(jié)班會(huì)教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2.孩子萌發(fā)了了解不同行業(yè)的欲望，知道一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3.理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛。
4.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好感覺。
5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
準(zhǔn)備工作:
準(zhǔn)備:要求孩子提前觀察父親的日常生活，了解父親的職業(yè)。
家長(zhǎng):穿工作服，自帶專業(yè)工具。
教師準(zhǔn)備:
1.本文選取了、和顧的父親作為研究對(duì)象。一方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶。另一方面，他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業(yè)。
2.給家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)展示技能的舞臺(tái)，提供一個(gè)環(huán)境。
活動(dòng)過程
1.提問，引出談話話題。“我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣。他的職業(yè)是什么？”
2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我爸”暢所欲言。
3.聽聽爸爸的故事。
-今天，我們這里有三個(gè)爸爸。這些爸爸太棒了！你知道他們做什么嗎？
——老師一邊講爸爸的故事，一邊問角色形象“爸爸”。
你知道這位父親現(xiàn)在做什么嗎？你是怎么聽到的？
4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作，并耐心地回答了他們的'問題。
5.小組活動(dòng):孩子選擇父親和老師作為模仿者，玩游戲，在游戲中了解一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6.我發(fā)現(xiàn)你爸爸很有一技之長(zhǎng)，每天上班都很辛苦。你到底愛不愛他？你為你的父親做過什么，以表示你很愛他？你可以和你的朋友討論你能為你的父親做些什么讓他開心。(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).
7.一起為爸爸唱《我的好爸爸》。
父親節(jié)班會(huì)教案12
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，明達(dá)小學(xué)開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生了解父親的無私和偉大。
【活動(dòng)目的】
1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
【活動(dòng)時(shí)間】
6月13日-6月16日
【活動(dòng)安排】
一、“心意卡”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”，把自己想對(duì)父親說的話寫在卡片上。
活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)帶到學(xué)校在班里展評(píng)，每班選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，選好后將名單報(bào)到學(xué)生成長(zhǎng)中心以備發(fā)獎(jiǎng)，卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、書籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
班會(huì)形式：
教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
分析道理與故事賞析相結(jié)合
班會(huì)過程：
二、由母親節(jié)、父親節(jié)引入
1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的.身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
3、聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么? 二、為什么要孝敬父母?
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。
三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?
1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。”
2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說說怎樣孝敬父母?
四、自省自察及今后做法
1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正? 2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(zhǎng)愛母親》，《全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員之一――杜瑤瑤的故事》，《爭(zhēng)孝》等)
五、總結(jié)
1、通過今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
自我評(píng)價(jià)：
這個(gè)教案針對(duì)我班部分同學(xué)在家庭中自我意識(shí)過于強(qiáng)烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見，聽不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對(duì)性強(qiáng);其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說服性強(qiáng);再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強(qiáng);且包含了一定的知識(shí)性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。
父親節(jié)班會(huì)教案13
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了2020年的父親節(jié)，是父親帶給我們生命，給予我們成長(zhǎng)，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對(duì)于我們來說是這個(gè)世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上屬于我們的問候，讓她在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動(dòng)將大家對(duì)父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點(diǎn)放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對(duì)父親最想說的一句話，將大家對(duì)父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達(dá)對(duì)父親的愛與祝福。
三、活動(dòng)目的
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個(gè)節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達(dá)對(duì)父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對(duì)父親的愛真切的表達(dá)出來，讓同學(xué)們更多的`關(guān)注父親，感恩父親。
四、主辦單位
高一班
五、活動(dòng)時(shí)間
月號(hào)中午
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場(chǎng)前準(zhǔn)備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置。
2、“千人簽字送祝福’：制作父親節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對(duì)父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
父親節(jié)班會(huì)教案14
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長(zhǎng)的.到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。
反思：
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親節(jié)班會(huì)教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。
2.通過討論，我激發(fā)了節(jié)日的感情，知道自己應(yīng)該過一個(gè)快樂合理的節(jié)日。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)性特征。
準(zhǔn)備工作:
1.給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。
2.標(biāo)記的數(shù)量
活動(dòng)流程:
首先，老師提出了活動(dòng)的'主題:
老師:父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計(jì)劃？
第二，孩子分組討論面試話題。
效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題，孩子的想法太多了。
他們的計(jì)劃是:
1.采訪我的父親以了解他。
2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3.采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。
4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。
5.采訪父親的工作，做統(tǒng)計(jì)。
6.采訪孩子，了解他們的爸爸。
7.了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。
8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。
9.要帥(對(duì)比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰帥。)
然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動(dòng)了。
父親節(jié)班會(huì)教案16
一、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓同學(xué)們?cè)跓o憂無慮的生活中思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人！
二、活動(dòng)主題：
“父愛如山，真情永恒”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——x月x日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、x月x日所有班級(jí)開展父親節(jié)“父愛如山，真情永恒”主題班會(huì)
以“爸爸，我想對(duì)您說”為題開展一次主題班會(huì)，要求班主任讓學(xué)生了解
（1）、父親節(jié)的來歷
（2）、觀看一段表現(xiàn)父母恩情的視頻
（3）、跟大家一起分享學(xué)生和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
（4）、學(xué)生朗讀幾段父親的詩歌
2、出一版“父愛如山，真情永恒”的黑板報(bào)（八年級(jí)）
3、全體學(xué)生給爸爸寫一封“爸爸我想對(duì)你說”的信，將平時(shí)無法對(duì)爸爸說的話通過書信的形式寫出來，并用信封密封，期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)由班主任交給家長(zhǎng)，也可現(xiàn)場(chǎng)拆看。
（如果說母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的'時(shí)候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····）
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們寫一篇篇真誠(chéng)的心里話吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對(duì)父親的思念與感激之情。
4、和父親同做一件事，可以幫父親干農(nóng)活、做家務(wù)等等，分擔(dān)父親的辛勞，感受父親的辛苦，要求學(xué)生拍幾張照片，發(fā)給班主任，再由班主任挑選比較清晰的圖片發(fā)給艾建娣老師。
父親節(jié)班會(huì)教案17
主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的.過程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
父親節(jié)班會(huì)教案18
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
技能目標(biāo)：
親手為父親做一份禮物。
情感目標(biāo)：
懂得愛親人，懂得感恩父母。
知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的'氣氛。
重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法：
提問法講述法
學(xué)法：
欣賞法講述法交流法
教學(xué)過程
（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說一句“我愛您”。
父親節(jié)班會(huì)教案19
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。
2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。
活動(dòng)過程：
一、爸爸調(diào)查表：
1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?
(幼兒自由講述)
2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。
(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá))
3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)。”
二、爸爸的本領(lǐng)：
1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)
3、請(qǐng)爸爸做自我介紹
4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。
5、“寶寶們觀看了爸爸的.表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?
小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”
2、欣賞散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))
3、“想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?”
(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)
教學(xué)反思：
通過本次活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!
父親節(jié)班會(huì)教案20
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的.工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。
人員安排：
李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。
含反思：
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
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