國慶假期安全主題教案（通用20篇）
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國慶假期安全主題教案（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
國慶假期安全主題教案1
一、活動主題：
中秋國慶，平安相伴
二、活動目的：
以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。通過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識，促進學生安全、健康成長。
三、活動時間：
20XX年XX月XX日
四、活動內容：
七嘴八舌話中秋國慶，談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動安排，相互分享自己的假期計劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問題，闡明本節班會課的.主題。
“學校安全隱患我發現調查結果統計”結果公布，結合開學至今校園內發生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。
展示圖片，引導學生發現生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：
放假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。
遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。
加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。
嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。
遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。
現場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛煉學生的突發事件處理能力和自救自護能力。
小結：生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節，平平安安。
國慶假期安全主題教案2
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。
4、感受節日的歡快氣氛。
5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的'圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道國慶節的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
活動效果;
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
教學反思：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
國慶假期安全主題教案3
一、班會目標
1. 學生目標：掌握家庭安全責任清單，學會與家長聯動應對安全問題。
2. 家長目標：明確假期監護責任，掌握家校溝通的有效方法。
3. 協同目標：建立“學生自主、家長監護、學校指導”的`安全防護體系。
二、班會準備
1. 素材：家校安全責任分工表、假期安全溝通模板、親子安全游戲視頻。
2. 道具：線上會議設備（供家長參會）、安全承諾書（學生+家長雙簽版）、互動問卷。
三、班會流程（60分鐘，含家長參與環節）
1. 共知現狀：假期安全風險通報（10分鐘）
班主任播放2025國慶安全數據：“假期意外傷害中，40%與監護缺失有關”，強調家校協同的重要性。
家長連麥發言：分享以往假期安全管理經驗與困惑。
2. 責任共擔：家校安全“雙清單”（20分鐘）
發布《學生安全責任清單》：包括“主動報備行蹤、拒絕危險行為、每日安全打卡”等5項內容。
講解《家長監護責任清單》：明確“排查居家隱患、關注心理狀態、及時家校溝通”三大責任，重點提醒“不讓未成年人獨自前往水邊、山區等危險區域”（參考摘要4）。
互動問答：家長提問“孩子沉迷手機怎么辦？”“外出聚會如何監管？”，教師結合案例解答。
3. 協同實踐：親子安全“小任務”（20分鐘）
線上互動：播放親子安全游戲視頻（如“家庭隱患大搜查”“安全知識你問我答”），指導家長與孩子共同完成。
簽署承諾：學生與家長線上共同簽署《國慶家校安全承諾書》，明確雙方責任，承諾書由學校存檔。
建立機制：公布班級“假期安全溝通群”，要求家長每日19:00前完成“安全打卡”，異常情況1小時內聯系班主任。
4. 總結保障（10分鐘）
班主任總結：“家校手拉手，安全一起走。”公布學校值班電話（參考摘要4格式），強調“突發事件第一時間上報”，最后齊唱《相親相愛的一家人》結束班會。
國慶假期安全主題教案4
一、班會目標
1. 知識目標：系統掌握戶外探險、交通安全、心理健康等安全知識，明確假期安全責任。
2. 能力目標：能辨析安全風險，制定個人安全承諾書，提升自我保護能力。
3. 情感目標：將個人安全與家國責任結合，樹立理性愛國、安全過節的觀念。
二、班會準備
1. 素材：戶外探險事故案例、國慶閱兵致敬守護者片段、心理調適指南PPT。
2. 道具：安全責任承諾書、風險辨析卡片、多媒體設備。
三、班會流程（45分鐘）
1. 責任導入：安全即愛國（5分鐘）
播放閱兵式中軍人守護安全的片段，提問：“守護者的責任是什么？我們的假期責任是什么？”
明確主題：“國慶安全不僅是個人事，更是對家庭、對國家的責任。”
2. 風險解析：假期安全“雷區”排查（15分鐘）
專題研討（分組討論+代表發言）：
① 戶外安全組：結合“未開發區域探險失蹤”案例，總結“四不原則”——不獨行、不冒險、查天氣、報行蹤（參考摘要4）；
② 交通與聚集組：分析“景區踩踏”“酒駕事故”風險，強調“錯峰出行、拒絕酒駕、遵守秩序”；
③ 心理安全組：講解“假期作息紊亂”“攀比焦慮”應對方法，分享“規律作息、適度社交”的'調適技巧。
詐騙警示：用真實案例解析“校園貸”“刷單詐騙”，提醒“警惕高薪兼職，保護個人信息”。
3. 承諾踐行：我的安全我負責（18分鐘）
制定承諾書：學生結合自身情況填寫《國慶安全承諾書》，內容包括“不前往危險區域、不沉迷網絡、每日向家長報平安”等條款。
情景辯論：圍繞“同學約去野外游泳，該如何拒絕？”展開辯論，提煉“堅定拒絕+提供替代方案”的溝通技巧。
簽名儀式：全體學生在班級“安全承諾墻”上簽名。
4. 總結升華（7分鐘）
班主任總結：“青春的熱血既要獻給家國熱愛，更要守住安全底線。”播放《我和我的祖國》片段，齊唱歌曲結束班會。
國慶假期安全主題教案5
一、班會目標
1. 知識目標：知道10月1日是國慶節，掌握3項基礎安全常識（不跟陌生人走、牢記家長電話、不玩危險物品）。
2. 能力目標：通過情景模擬學會簡單避險方法，能識別常見危險場景。
3. 情感目標：感受國慶節日氛圍，樹立“安全過節”意識，萌發愛國情感。
二、班會準備
1. 素材：開國大典片段（1分鐘）、安全情景動畫（防走失、防觸電）、國旗貼紙獎品。
2. 道具：“安全小衛士”臂章、模擬電話、陌生人角色頭飾。
三、班會流程（40分鐘）
1. 愛國導入：認識祖國的生日（5分鐘）
播放開國大典片段，提問：“視頻里在慶祝什么節日？”引出10月1日國慶節。
出示國旗，講解：“這是五星紅旗，國慶時我們要愛護國旗，做愛國小朋友。”
2. 安全課堂：避開假期“小陷阱”（20分鐘）
動畫學習：觀看防走失動畫，引導總結“緊跟家長、牢記電話”兩個要點。
情景模擬：
① 陌生人給零食場景，學生練習說“我不吃，謝謝”并找大人；
② 發現插座裸露場景，演示“不觸摸、喊家長”的正確做法。
兒歌記憶：帶領朗誦安全兒歌“國慶到，真熱鬧，安全知識要記牢；不跟生人走，電話背得熟，危險東西我不碰，安全過節樂悠悠”。
3. 互動鞏固：爭做安全小衛士（10分鐘）
圖片判斷：展示“過馬路闖紅燈”“玩打火機”等圖片，學生舉“安全”或“危險”牌判斷。
頒獎環節：給回答正確的'學生貼國旗貼紙，授予“安全小衛士”臂章。
4. 總結延伸（5分鐘）
班主任總結：“愛國從保護自己開始，祝大家和祖國媽媽一起過安全快樂的生日！”布置任務：回家和家長一起背安全兒歌。
四、板書設計
祖國媽媽的生日 安全“小衛士”
10.1 國慶節
安全要點：
1. 不跟陌生人走
2. 牢記家長電話
3. 不碰危險物品
國慶假期安全主題教案6
一、班會目標
1. 讓學生了解國慶中秋假期期間常見的拐騙、詐騙手段，提高自我防范意識和警惕性。
2. 使學生掌握應對拐騙、詐騙的自我保護方法和求助技巧。
3. 培養學生冷靜應對突發事件的.能力。
二、班會準備
1. 收集兒童被拐、青少年被騙案例（適合學生年齡的改編版），制作PPT課件。
2. 準備情景模擬所需的道具，如陌生人角色牌、零食、玩具等。
3. 制作“防拐防騙安全口訣”卡片。
三、班會對象
小學中年級學生
四、班會流程
1. 案例導入（5分鐘）：班主任講述改編后的兒童被拐、被騙案例，提問“如果你們遇到這樣的情況，會怎么做？”，引發學生思考，引出班會主題“提高警惕，遠離拐騙詐騙”。
2. 知識講解（15分鐘）：結合PPT講解假期常見的拐騙、詐騙手段，如陌生人以給零食、玩具為由引誘；冒充家長朋友接人；電話、網絡詐騙（如虛假中獎、冒充客服退款）等。傳授應對技巧，包括不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走；遇到可疑情況及時向警察、保安、商場工作人員等可靠人員求助；牢記家長姓名、電話、家庭住址，學會撥打110報警電話等。
3. 情景模擬（15分鐘）：設置“陌生人給零食邀請去玩”“陌生人說家長生病要接你去醫院”“接到陌生電話說中了大獎”等情景，讓學生分組進行演繹，其他同學觀察并指出應對方式的正確與錯誤之處，班主任進行指導。
4. 總結與鞏固（5分鐘）：班主任總結防拐防騙核心要點，發放“防拐防騙安全口訣”卡片，帶領學生朗讀記憶，如“陌生人，給零食，擺手搖頭說不要；陌生人，來搭訕，轉身就走找大人”。
五、班會延伸
組織“防拐防騙知識小競賽”，通過班級群發布競賽題目，學生和家長共同參與答題，開學后為答題正確率高的學生頒發小獎品，強化家校協同的安全防護意識。
國慶假期安全主題教案7
一、班會目標
1. 幫助學生了解國慶中秋假期期間常見的食品安全隱患，增強食品安全防范意識。
2. 使學生掌握辨別安全食品的方法和健康飲食的常識。
3. 引導學生養成良好的飲食習慣，杜絕食用不安全食品。
二、班會準備
1. 收集過期食品、“三無”食品圖片，制作食品安全知識PPT課件。
2. 準備各類食品包裝（包括正規包裝和問題包裝），用于現場辨別。
3. 設計“食品安全小問卷”。
三、班會對象
小學低年級學生
四、班會流程
1. 趣味導入（5分鐘）：班主任出示各類食品圖片，提問“同學們，這些食物你們都吃過嗎？它們安全嗎？”，引發學生興趣。通過“好吃的食物不一定安全”的話題，引出班會主題“假期食品安全，健康快樂相伴”。
2. 知識講解與辨別（15分鐘）：結合PPT用通俗易懂的語言講解食品安全知識，告訴學生什么是“三無”食品（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）、過期食品，以及這些食品對身體的危害。拿出準備好的食品包裝，讓學生分組觀察，找出問題包裝，班主任進行講解和確認，教學生查看食品生產日期、保質期、生產廠家等關鍵信息。
3. 互動游戲（15分鐘）：開展“食品安全小偵探”游戲，在教室布置各類食品模型或圖片，讓學生找出其中的`不安全食品，并說明理由。進行“健康飲食拍手歌”互動，班主任帶領學生拍手唱“小食品，要細看，三無過期不能沾；講衛生，勤洗手，健康飲食記心間”，鞏固知識。
4. 總結倡議（5分鐘）：班主任總結班會內容，強調假期購買食品要到正規超市，不買路邊攤“三無”食品，不吃過期變質食品。發起“健康飲食小衛士”倡議，鼓勵學生監督家人的飲食習慣，共同關注食品安全。
五、班會延伸
布置“家庭食品大檢查”任務，讓學生和家長一起檢查家中的食品，找出過期或不安全的食品并清理，將檢查過程拍照分享到班級群，開學后評選“最佳食品安全小衛士”。
國慶假期安全主題教案8
一、班會目標
1. 使學生全面了解國慶中秋假期居家期間的安全隱患，包括居家活動安全和防盜安全。
2. 幫助學生掌握居家安全注意事項和防盜防撬的基本方法。
3. 培養學生獨自居家時的自我保護能力和安全防范習慣。
二、班會準備
1. 制作包含居家安全隱患圖片、防盜技巧的PPT課件。
2. 準備門鎖、防盜窗等模型或圖片，用于講解防盜知識。
3. 設計“居家安全自查清單”。
三、班會對象
初中學生
四、班會流程
1. 問題導入（5分鐘）：班主任提問“假期獨自在家時，你們會做些什么？有沒有想過家里可能存在哪些危險？”，結合學生回答，引出班會主題“居家安全記心間，防盜防險保平安”。
2. 知識講解（20分鐘）：講解居家活動安全，包括安全使用廚房電器、不攀爬陽臺窗戶、妥善存放藥品和危險品、注意燃氣泄漏處理方法（立即開窗通風、關閉閥門、不開關電器、到室外報警）等。講解防盜安全，強調出門前鎖好門窗、反鎖房門，不給陌生人開門（即使對方自稱維修人員、快遞員等，需電話核實），安裝防盜窗、監控等防盜設備，家中不存放大量現金和貴重物品，發現可疑人員及時報警等。結合門鎖、防盜窗模型或圖片，演示正確的鎖門、檢查門窗方法。
3. 小組討論（10分鐘）：將學生分成小組，圍繞“獨自居家時，遇到有人敲門該如何應對？”“發現家中有陌生人闖入，該怎么做？”展開討論，每組分享應對方案，班主任進行補充和完善。
4. 總結與實踐（5分鐘）：班主任總結居家安全和防盜要點，強調“細節決定安全”。發放“居家安全自查清單”，要求學生假期在家對照清單進行自查，排除安全隱患，并讓家長簽字確認。
五、班會延伸
讓學生以“我的居家安全手冊”為主題，繪制圖文并茂的'手冊，內容包括居家安全注意事項、防盜技巧、應急電話等，開學后在班級展示交流，加深學生對居家安全知識的掌握。
國慶假期安全主題教案9
教案目標：
1.了解中秋節和國慶節的意義和由來。
2.掌握相關節日的安全知識和安全注意事項。
3.提高學生的安全意識和自我保護能力。
教學內容：
1.中秋節和國慶節的意義和由來
2.節日期間的重要問題和安全隱患
3.安全知識和安全注意事項
4.自我保護和緊急求救技巧
教學步驟：
第一步：導入（5分鐘）
教師通過圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動，引導學生了解這兩個節日的`意義和由來。
第二步：講解節日期間的重要問題和安全隱患（10分鐘）教師向學生介紹在節日期間容易出現的重要問題和安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等，引發學生對安全問題的重視。第三步：學習安全知識和安全注意事項（15分鐘）
教師向學生傳授中秋節和國慶節的安全知識和安全注意事項，如不亂放煙花爆竹、合理安排出行路線、防止食品中毒等。
第四步：討論和分享（10分鐘）
教師組織學生分小組討論并分享自己的安全防范措施和經驗，促進學生之間的交流和互動。
第五步：示范和練習（10分鐘）
教師向學生示范一些緊急求救技巧，并指導學生進行練習，如使用電話撥打急救電話、逃生自救等。
第六步：總結和評價（5分鐘）
教師總結本堂課的教學內容，并對學生的表現進行評價，鼓勵學生在節日期間做好安全防范。
教學資源：
1.圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動。
2.相關節日的資料和故事。
國慶假期安全主題教案10
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，國慶節假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“飲食衛生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
同學們，你們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。你們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。你們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災難在我們身邊發生。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）交通安全
現在正是我們這里收購洋芋的高峰時期，車輛繁多，交通擁擠。所以同學們應時刻保護警惕，保護自己的人身安全。
1、橫穿馬路很容易出危險，要做到先細看，再通過。“寧停三分，不搶一秒”。
2、不能三五成群橫在馬路上，這樣最容易發生交通事故。同學們應該跟好路隊或者自己一人時靠右邊行走。
3、行走時不能一心兩用，邊走邊看書，邊走邊想問題，或邊走邊聊，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己撞車子去，因此十分危險。
4、在家時不能騎自行車更不能開動汽車。
5、不能串門，幫助家里做一些實踐活動。
（二）食品安全
秋季是收獲的季節，瓜果蔬菜已經成熟，但是由于同學們的胡吃、亂吃造成了一系列的健康問題，應該盡量注意自己身體健康。
1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理發、勤換床單和被套。保持生活環境的清潔衛生，養成飯前便后先洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質食物、不吃未經高溫消毒處理的飯菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
3、要食品標簽上注意識別食品質量，在食品的保質期內選擇安全的食品。
三、安全警句：
師：下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，大人不在莫開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
四、總結：
1、學生談收獲。
2、教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快地度過這個假期。
國慶假期安全主題教案11
一、教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義；
2. 掌握中秋國慶期間的安全知識；
3. 培養學生的安全意識和自我保護能力。
二、教學內容：
1. 中秋節和國慶節的由來和意義；
2. 中秋國慶期間的安全知識；
3. 安全意識和自我保護能力的培養。
三、教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師帶領學生回顧中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片、視頻等多媒體展示，激發學生對節日的興趣。
2. 學習（15分鐘）
教師向學生介紹中秋國慶期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面。通過圖片和案例，引導學生認識到節日期間存在的安全隱患和風險，并讓學生能夠正確應對和預防。
3. 討論（15分鐘）
教師組織學生分小組進行討論，讓學生就中秋國慶期間的安全問題展開思考和交流，并提出自己的解決方案。教師適時給予指導和點撥，引導學生形成正確的安全意識和自我保護能力。
4. 總結（5分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調安全教育的重要性，并提醒學生在中秋國慶期間要注意安全，做到“文明過節、安全過節”。
5. 作業布置（5分鐘）
教師布置作業，要求學生寫一篇關于中秋國慶期間安全知識的小短文，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的內容。
四、教學評價：
教師通過觀察學生的參與情況、討論的質量和作業的完成情況等方面進行評價，評估學生對中秋國慶期間安全知識的`掌握程度和安全意識的培養情況。
五、教學反思：
通過這次班會教學，學生對中秋國慶期間的安全問題有了更深入的了解，增強了安全意識和自我保護能力。同時，通過小組討論和作業布置，培養了學生的思考能力和表達能力。下次教學可以增加互動環節，提高學生的參與度和學習興趣。
國慶假期安全主題教案12
教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的起源和意義；
2. 學習安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；
3. 培養幼兒的社交能力，增強團隊合作意識。
教學內容：
1. 中秋節和國慶節的起源和意義；
2. 安全知識：交通安全、防火安全、食品安全等；
3. 社交能力：團隊合作、友誼、禮貌等。
教學準備：
1. 中秋節和國慶節的.相關圖片、故事書籍等；
2. 安全知識的圖片、道具等；
3. 社交能力的相關教具。
教學步驟：
1. 導入：播放中秋節和國慶節的相關視頻或歌曲，引起幼兒對節日的興趣。
2. 介紹中秋節和國慶節的起源和意義，讓幼兒了解這兩個節日的背景和重要性。
3. 講解交通安全知識：如過馬路要走人行橫道、等紅燈、不亂闖馬路等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
4. 講解防火安全知識：如不玩火、不靠近火源、看到火災要及時報警等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
5. 講解食品安全知識：如不亂吃路邊攤、不吃過期食品、不亂吃野果等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
6. 進行相關安全知識的游戲和小練習，讓幼兒鞏固所學的知識。
7. 引導幼兒進行社交能力的訓練：如團隊合作游戲、友誼的故事分享、禮貌用語的學習等。
8. 結束：總結今天的學習內容，鼓勵幼兒在假期中注意安全，享受節日的快樂。
教學延伸：
1. 家長與幼兒一起制作中秋節和國慶節的手工制品，增強親子交流和合作能力。
2. 家長與幼兒一起制定假期安全計劃，提醒幼兒注意安全事項，并進行相關安全知識的復習。
3. 組織幼兒參觀消防站、交通警察局等地，進一步加深對安全知識的理解和認識。
國慶假期安全主題教案13
教學目的：
國慶假期臨近，為提高學生的安全意識，確保回家或外出旅游及留校學生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的國慶節，安全順利返校。
教學方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。通過學生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的`意識的目的。
課時安排：
1課時
授課班級：
XX
授課時間：
XX
教學過程：
一、大家好!時間過得很快，轉眼間我們又迎來了十一長假，假期從1號至7號。告知學生放假通知，引起學生的興致。然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和視頻。
二、結合相關視頻和圖片進行有獎十一假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。
十一假期安全知識競賽題目：
1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?
2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么?
3、當發生火災時，應該怎么正確對待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?
6、外出旅游注意事項有哪些?
三、總結十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。
課堂總結如下：
1.提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。
2.過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。
3.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。
4.當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。
5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。
6.遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。
7.不要食用有食品安全問題的食品，不去不衛生的飯店吃飯，不食用發霉的食物。
8.不去容易放生地震的地區旅游。
9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。
10.不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。
11.乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。
12.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。
13.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。
14.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。
國慶假期安全主題教案14
一、教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義。
2. 掌握假期期間的安全知識，增強自我保護意識。
3. 培養幼兒的觀察能力、動手能力和合作精神。
二、教學內容：
1. 中秋節和國慶節的由來和意義。
2. 假期期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、火災安全等。
3. 觀察和制作相關手工制品。
三、教學準備：
1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等。
2. 交通安全、食品安全、火災安全等相關圖片或道具。
3. 手工制作所需的材料。
四、教學過程：
1. 導入（10分鐘）
教師向幼兒介紹中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片和故事書籍讓幼兒了解這兩個節日的背景和傳統習俗。
2. 學習安全知識（15分鐘）
a. 交通安全：教師通過圖片或道具向幼兒展示交通信號燈、斑馬線等，并向幼兒解釋如何過馬路、乘坐交通工具時應注意的事項。
b. 食品安全：教師向幼兒介紹食品安全的重要性，告訴他們不吃陌生人給的食物，不亂吃路邊小攤的.食物等。
c. 火災安全：教師向幼兒展示火災安全知識圖片，告訴他們火災發生時應如何逃生、如何正確使用滅火器等。
3. 手工制作（25分鐘）
教師向幼兒展示中秋節和國慶節的手工制作示范，例如制作中秋燈籠、國慶花環等。然后，讓幼兒按照示范進行制作，鼓勵他們動手實踐，培養他們的觀察能力、動手能力和合作精神。
4. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學習內容，詢問他們對中秋節和國慶節的理解以及安全知識的掌握情況。并強調安全知識的重要性，鼓勵幼兒在假期期間要注意自己的安全。
五、教學延伸：
1. 家長配合：老師可以將學習內容和相關安全知識的提示寫成小冊子，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀和學習。
2. 家庭安全檢查：鼓勵幼兒與家人一起進行家庭安全檢查，檢查家中的電器、燃氣、用火等是否安全，并與家人討論如何應對突發情況。
六、教學評價：
通過觀察幼兒在制作手工過程中的參與程度和動手能力，以及課后的安全知識回答，評估幼兒對中秋國慶假期安全教育的掌握情況。
國慶假期安全主題教案15
一、班會目標
1. 知識目標：掌握留校期間的宿舍安全（用電、防火、防盜）、食堂就餐安全及校園活動規范。
2. 能力目標：能規范使用宿舍電器，學會應對校園突發情況（如斷電、身體不適），掌握緊急聯絡方法。
3. 情感目標：增強留校自我管理意識，樹立“自律即安全，安全即安心”的觀念。
二、班會準備
1. 素材：宿舍安全違規案例（私拉電線、使用熱得快）、校園應急疏散路線圖、留校生安全手冊。
2. 道具：違規電器實物（熱得快、大功率吹風機）、宿舍場景模擬圖、應急聯絡卡模板。
三、班會流程（45分鐘）
1. 問題導入：留校的.“安全必修課”（7分鐘）
提問：“國慶留校的同學，在宿舍、校園里可能遇到哪些安全問題？”引導學生說出“用電、吃飯、獨處”等關鍵詞。
播放宿舍違規用電引發火災的案例視頻，強調：“留校更要守規矩，安全底線不能破。”
2. 規范講解：留校安全“說明書”（18分鐘）
宿舍安全：
① 用電安全：展示違規電器，明確“三嚴禁”——嚴禁使用大功率電器、嚴禁私拉亂接電線、嚴禁無人時電器通電，講解“電器起火先斷電再滅火”；
② 防盜與作息：強調“離開宿舍鎖門、貴重物品妥善存放”，公布留校生作息時間表（不晚歸、不夜不歸宿）。
校園與健康安全：
① 食堂就餐：提醒“不買校外無證食品、就餐排隊不擁擠”，注意飲食衛生；
② 應急處理：講解“身體不適找校醫、突發情況找宿管”，公布校醫室、宿管中心、值班老師的聯系方式。
3. 實踐操作：留校安全“實戰營”（15分鐘）
宿舍隱患排查：用宿舍場景模擬圖，學生分組找出“私拉電線、充電器未拔、雜物堵塞通道”等隱患，標注整改方法。
聯絡卡制作：發放應急聯絡卡模板，學生填寫“校醫、宿管、家長、班主任”電話，貼在宿舍床頭。
疏散演練：帶領留校生實地熟悉校園應急疏散路線，強調“聽指揮、不推擠、到指定集合點”。
4. 總結承諾（5分鐘）
班主任總結：“留校是成長的考驗，安全是首要的責任。”組織留校生簽署《國慶留校安全承諾書》，明確“遵守校規、自我管理、及時報備”等條款，承諾書交由宿管存檔。
國慶假期安全主題教案16
設計意圖：
十月一小長假就要到了，孩子們都放假了，假期安全成了大家議論的話題，基本上每年的假期孩子都會或多或少的出現危險情況，為進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。
活動目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，知道十月一日是國慶節，激發幼兒愛國情懷。
活動準備：
安全活動課件、圖片等。
活動過程：
一、討論談話：知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。
1、師：“小朋友們，這幾天我們都在慶祝一個節日，是什么節日？”“對，十月一日國慶節”“我們是用哪些方式慶祝國慶節的？”幼兒討論后得出：唱歌、跳舞、說兒歌、做手工等一系列的活動。
2、“咱們還有一個方式來慶祝，就是放假，放假以后小朋友們可以跟隨爸爸媽媽出去走走看看，看看祖國的大好河山，所以小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了。”幼兒高興。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
（一）討論：“放假后你想做些什么事情呢？”
自由討論：“我和媽媽去動物園”“我爸爸說和我去北京呢？”“我和爸爸媽媽去買衣服”孩子們討論得很熱烈。英杰一直不說話，我說：“英杰你做什么呢？”英杰說：“爸爸媽媽上班，我和奶奶在家里。”我說：“也很好啊！”
教師小結：小朋友們有這么多的事情做，一定會很開心，但是有許多事情是不可以做的奧。
（二）、引導幼兒說出有關安全知識的內容。
1、討論跟隨媽媽外出旅游時，小朋友應該注意什么？
跟著爸爸媽媽出去游玩，要拉著大人走，不得隨便離開，不能自己到處跑，有事應告訴大人。教育孩子如果在公共場所和媽媽走散，注意找交警幫助。
2、討論如果你自己在家不能怎樣做？
不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。不能摸家中的'藥品，不到廚房去玩耍。不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
3、討論不能自己去的地方？
教師小結：教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。不能去水邊玩耍。不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
4、記住父母電話號碼，熟悉三個特殊電話號碼的用法。
教師小結：讓孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警119、報警110、救護車120。遇到危險時若聯系不到父母，應盡快撥打求助電話。
5、怎樣做一個講衛生的寶寶？
教師小結：教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，吃東西以前要洗手，注意飲食衛生，不暴飲暴食，防吃過多冷飲食品，不在無證經營的小食店或小攤小販吃零食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。
（三）出示圖片，了解能做的事情和不能做的事情。
提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？（看圖回答問題）
國慶假期安全主題教案17
一、班會目標
1. 知識目標：掌握研學旅行中的全流程安全知識（交通、住宿、參觀、團隊協作），了解文物保護與生態保護規范。
2. 能力目標：能規范參與研學活動，學會應對研學中的`突發情況（暈車、走失、受傷），提升團隊安全協作能力。
3. 情感目標：將安全意識與研學收獲結合，樹立“文明研學、安全研學、收獲研學”的理念。
二、班會準備
1. 素材：研學安全規范視頻、研學路線圖（標注安全節點）、文物保護宣傳片、應急包實物。
2. 道具：研學安全手冊、“安全監督員”袖標、暈車藥、創可貼等應急物品、小組安全責任卡。
三、班會流程（45分鐘）
1. 目標導入：研學安全是“收獲的前提”（5分鐘）
展示國慶研學目的地圖片（如博物館、自然保護區），提問：“想要在研學中收獲知識、開心體驗，首先要做好什么？”引出“安全”主題。
播放研學安全規范視頻片頭，強調：“研學一路行，安全伴全程。”
2. 全流程講解：研學安全“路線圖”（20分鐘）
行前與交通：
① 行前準備：講解“帶好身份證、穿舒適鞋、備常用藥”，演示應急包（暈車藥、創可貼、消毒棉片）的使用；
② 交通安全：強調“系好安全帶、不將頭手伸出窗外、上下車清點人數”，明確“暈車及時告知老師”。
研學過程：
① 參觀安全：結合文物保護宣傳片，講解“博物館不觸摸展品、不喧嘩，景區不踩踏植被、不刻字”；
② 團隊安全：明確“不擅自離隊、緊跟導游旗、迷路找穿工作服的人”，演示“小組集合點名”方法。
住宿安全：講解“鎖好房門、不給陌生人開門、保管好個人物品”，公布住宿地緊急出口位置。
3. 團隊共建：我的研學安全責任（15分鐘）
分組任務：每組領取“小組安全責任卡”，填寫“組長職責（點名、報平安）、組員職責（守紀律、互提醒）、應急聯絡人（老師電話）”。
情景演練：
① “研學中有人暈車”：小組演示“遞水、給暈車藥、報告老師”；
② “參觀時與團隊走失”：學生演示“找工作人員、報出研學隊名稱和老師電話”。
授予袖標：給每組組長佩戴“安全監督員”袖標，明確監督職責。
4. 總結踐行（5分鐘）
班主任總結：“安全是研學的‘通行證’，文明是成長的‘勛章’。”發放研學安全手冊，布置任務：行前與家長共同閱讀手冊，簽字確認；研學中由安全監督員每日匯報小組安全情況。
國慶假期安全主題教案18
一、班會目標
1. 讓學生深刻認識國慶中秋假期期間溺水事故的危害性，提高防溺水安全意識。
2. 使學生牢記防溺水“六不準”，掌握溺水自救及救助他人的正確方法。
3. 引導學生自覺遠離危險水域，拒絕野外游泳。
二、班會準備
1. 收集近期溺水事故新聞報道、救援案例，制作PPT課件。
2. 準備防溺水“六不準”宣傳海報、自救演示示意圖。
3. 邀請校醫或社區民警作為特邀嘉賓，參與班會講解。
三、班會對象
小學高年級及初中學生
四、班會流程
1. 警示導入（5分鐘）：班主任展示溺水事故新聞圖片和數據，用沉痛的語氣講述事故背后的家庭悲劇，讓學生直觀感受溺水的危害，引出“珍愛生命，預防溺水”的班會主題。
2. 嘉賓講解與互動（20分鐘）：特邀嘉賓結合案例講解假期防溺水重點，強調野外池塘、河流、水庫等水域的危險之處，逐條解讀防溺水“六不準”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的'學生不擅自下水施救。通過提問“如果發現同學溺水，你會怎么做？”，糾正學生盲目施救的錯誤觀念，講解正確的救助方法，如大聲呼救、尋找救生器材、撥打110或120等。
3. 情景模擬與承諾（10分鐘）：設置“同伴邀請去野外游泳”“發現有人落水”等情景，讓學生現場演繹應對方式，嘉賓和班主任進行指導糾正。組織學生集體宣讀防溺水承諾書，并在宣傳海報上簽名。
4. 總結強調（5分鐘）：班主任總結班會內容，再次強調生命的寶貴，要求學生不僅自身遠離危險水域，還要提醒身邊的人注意安全。
五、班會延伸
開展“防溺水安全家書”活動，讓學生給家長寫一封信，分享所學的防溺水知識，表達對自身安全的重視和對家長的承諾，家長回信反饋，形成家校共育的合力。
國慶假期安全主題教案19
一、班會目標
1. 知識目標：掌握國慶聚餐、外出就餐的飲食安全常識，了解變質食物、“三無食品”的危害。
2. 能力目標：能識別不安全食品，學會正確洗手、拒絕野味的方法，養成健康飲食習慣。
3. 情感目標：樹立“飲食安全無小事”意識，懂得關愛自己的身體健康。
二、班會準備
1. 素材：變質食物與新鮮食物對比圖、飲食安全兒歌動畫、“三無食品”實物樣品。
2. 道具：“健康小廚師”圍裙、七步洗手法示意圖、食品安全判斷卡。
三、班會流程（35分鐘）
1. 實物導入：好吃的“危險”（5分鐘）
展示“三無食品”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）和新鮮零食，提問：“哪類食物不能吃？為什么？”引出飲食安全主題。
播放兒歌動畫片段：“飯前洗手要記牢，變質食物不能要”，激發學生興趣。
2. 知識講解：飲食安全“小常識”（15分鐘）
辨食物：展示對比圖，講解“看顏色（發暗、發霉不能吃）、聞氣味（發酸、發臭不能吃）、摸質地（發黏、軟爛不能吃）”的`判斷方法；
講習慣：演示七步洗手法，強調“飯前便后必洗手”；結合中秋聚餐場景，提醒“不暴飲暴食、不吃生冷未熟食物”；
拒野味：用漫畫說明“野味可能攜帶病菌”，帶領學生宣誓“拒絕野味，保護自己”。
3. 互動鞏固：食品安全“小偵探”（10分鐘）
卡片判斷：發放食品安全判斷卡（如“吃未洗的水果”“買路邊無證小吃”），學生當“小偵探”，舉“√”“×”牌并說明原因；
情景模擬：“家庭聚餐時發現菜有異味”，學生演示“告訴家長、不再食用”的正確做法，合格者獲“健康小廚師”圍裙。
4. 總結延伸（5分鐘）
班主任總結：“吃得安全，才能玩得開心。”布置任務：回家教家長七步洗手法，和家長一起檢查家里的食物是否新鮮。
四、板書設計
飲食安全：吃得安心
辨食物：看色 聞味 摸質
講習慣：七步洗手 不暴食 不吃生
拒野味：野味有病菌 健康最重要
行動：當家庭食品安全小偵探
國慶假期安全主題教案20
一、班會目標
1. 知識目標：掌握國慶期間高發網絡風險（網絡詐騙、不良信息、沉迷游戲），了解網絡文明公約核心內容。
2. 能力目標：能辨別網絡虛假信息，學會設置賬號安全防護，掌握合理控制上網時間的方法。
3. 情感目標：樹立“文明上網、安全用網”意識，爭做負責任的網絡小公民。
二、班會準備
1. 素材：網絡詐騙情景劇視頻、不良信息識別漫畫、網絡文明公約海報。
2. 道具：“網絡安全小衛士”徽章、賬號安全設置步驟卡、上網時間規劃表。
三、班會流程（40分鐘）
1. 情景導入：網絡里的“陷阱”（7分鐘）
播放情景劇視頻：“學生收到‘國慶游戲皮膚免費領’鏈接，點擊后賬號被盜”，提問：“視頻里的'同學錯在哪？你遇到過類似情況嗎？”
教師小結：“網絡便利多，陷阱也不少，安全用網很重要。”
2. 風險拆解：網絡安全“避坑”指南（15分鐘）
防詐騙：解析“免費領福利”“明星粉絲打榜”“游戲代練”三大騙局，強調“三不原則”——不輕點陌生鏈接、不泄露驗證碼、不轉賬給陌生人；
防不良信息：展示漫畫中“暴力視頻”“低俗言論”等場景，傳授“快速舉報+關閉頁面+告知家長”的應對方法；
防沉迷：結合“連續上網8小時致頭暈”案例，講解“20-20-20法則”（每20分鐘看20英尺外物體20秒），展示上網時間規劃表模板。
3. 實戰演練：網絡安全“大闖關”（13分鐘）
識別闖關：展示10條網絡信息（如“掃碼領國慶紅包”“轉發得手機”），學生舉“安全”“危險”牌判斷，說明理由；
操作闖關：使用賬號安全設置步驟卡，分組完成“設置密碼復雜度、開啟登錄驗證”等操作，最快完成組獲徽章；
規劃闖關：填寫上網時間規劃表，明確“每日上網不超過1.5小時”“優先完成作業再上網”等條款，同桌互相監督。
4. 總結升華（5分鐘）
班主任總結：“網絡是工具不是玩具，文明用網才是智慧。”集體宣讀網絡文明公約，為闖關成功的學生頒發“網絡安全小衛士”徽章。
四、板書設計
網絡安全：文明沖浪
三大風險：詐騙、不良信息、沉迷
防護三招：
辨真偽 → 不輕信 不點擊
護隱私 → 強密碼 開驗證
控時間 → 定規劃 守規則
公約：文明發言 安全用網 拒絕沉迷
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