《三個兒子》教學(xué)反思范文200字
這篇課文的主題圖上都是外國的人物，但內(nèi)容確實(shí)在我們身邊發(fā)生著，因此我決定讓學(xué)生們在班會上演一演。幫助理解課文的同時也教育了學(xué)生“為人子，方少時，孝與親，所當(dāng)執(zhí)”的中國古訓(xùn)。
每個學(xué)生都有自己的生活經(jīng)驗、生命體驗、情感世界與精神世界，作為老師，我還沒有充分尊重學(xué)生自己的看法，允許并鼓勵他們創(chuàng)造性地理解作品、表達(dá)思想和情感，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，并支持鼓勵他們探究性地學(xué)習(xí)。這篇課文，對于三個兒子的`行為，我們只認(rèn)可了第三個媽媽的兒子，其實(shí)，前面兩個媽媽的兒子也是很出色的，只要他們能孝敬媽媽，為媽媽做事，就會是更出色的兒子，對于教材，我們其實(shí)可以更充分地去挖掘、利用、開發(fā)的。
【《三個兒子》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《三個兒子》教學(xué)反思07-05
三個兒子教學(xué)反思08-30
三個兒子教學(xué)反思05-24
《三個兒子》教學(xué)反思06-13
《三個兒子》教學(xué)反思07-25
三個兒子的教學(xué)反思11-28
《三個兒子》的教學(xué)反思06-11
《三個兒子》教學(xué)反思06-13
《三個兒子》教學(xué)反思09-03
三個兒子教學(xué)反思09-04