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      課文趙州橋教學(xué)反思

      時間:2021-06-29 19:26:01 教學(xué)反思 我要投稿

      課文趙州橋教學(xué)反思范文

        《趙州橋》教學(xué)反思《趙州橋》是一篇說明文。課文用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀、贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。

      課文趙州橋教學(xué)反思范文

        我進(jìn)行公開教學(xué)的是課文的第二課時。教學(xué)時,我首先將第一自然段的內(nèi)容分成幾個小標(biāo)題出示出來,讓學(xué)生回顧趙州橋的歷史、建造人等,使學(xué)生對趙州橋為什么是一座世界聞名的橋產(chǎn)生了極大的興趣。

        描寫趙州橋雄偉的部分主要使用了說明的方法,為了讓學(xué)生有一種直觀的感受,我采用了多媒體的教學(xué)。當(dāng)學(xué)生為趙州橋的設(shè)計而感到稱贊時,同時也體會到:“為什么說趙州橋在建橋史上是一個創(chuàng)舉了。”這段文字中采用了圍繞中心句子進(jìn)行描寫、列數(shù)字等一些寫作方法,我讓學(xué)生對學(xué)法進(jìn)行了總結(jié)。

        課文的第三自然段是圍繞第一句來寫的:“趙州橋不但堅固而且美觀”。這是一個過渡句,有著承上啟下的作用,巧妙地將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在了一起。課文表現(xiàn)趙州橋的美觀,刻畫得非常細(xì)膩,描寫欄板上雕刻的圖案,生動活潑,我采用抓住重點詞的'方法,讓學(xué)生默讀課文邊讀邊思考的方法。引導(dǎo)學(xué)生想象圖案的精美,在教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想,想象欄板上精美的圖案,讓學(xué)生將想象的內(nèi)容用語言來描述,讀出體會。

        在這篇課文的結(jié)尾,我們能夠體會到,作者不僅是在介紹橋、贊美橋,同時也是在贊美造橋的人,我們更能夠體會到作者在寫作時充滿著驕傲和自豪的感情。最后,讓學(xué)生在有感情的朗讀中去體會祖國博大精深的文化。

        在教學(xué)中,我的過渡語不夠流暢,還有許多不足之處有待今后學(xué)習(xí)和改進(jìn)。另外還要不斷鉆研教材教法,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

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