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      五年級數(shù)學(xué)上冊滬教版《時間的計(jì)算》教學(xué)反思

      時間:2021-01-21 17:54:17 教學(xué)反思 我要投稿

      五年級數(shù)學(xué)上冊滬教版《時間的計(jì)算》教學(xué)反思

        時間的簡單計(jì)算對于學(xué)生來說有一定的困難,因?yàn)闀r間的進(jìn)率是60,而我們平時的計(jì)算一般是退一做十的。

      五年級數(shù)學(xué)上冊滬教版《時間的計(jì)算》教學(xué)反思

        在上了這個單元的內(nèi)容后,我對于以下三點(diǎn)有一些困惑

        1、在上課的過程中,我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“時間”和“時刻”這兩個不同的概念,如2時指的就是2:00,也就是我們平時說的2點(diǎn),這是一個時刻,而2小時指的.就是2 個小時,這是一段時間。我還把書本P62上的2時=( )分,改成了2小時=( )分。事實(shí)上,2時就是我們平時口語中的2小時,2小時規(guī)范的說法就是2時。因此在復(fù)習(xí)課是,一定要糾正這個不規(guī)范的說法。

        2、另一個比較困惑的地方是解決問題中的書寫問題。如:一列火車本應(yīng)11:20到達(dá),現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘,它什么時候到達(dá)?應(yīng)該怎樣列式呢?這是我在教學(xué)時與別人有分歧的地方。后來我問了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,得到了比較合理的答案:11時20分+25分=11時45分;因?yàn)槿绻麑懗?1:20+25 分=11:45的話就是時刻加時間等于時刻,這就不對了,而寫成11時20分+25分=11時45分話,就是時間加時間等于時間,但是11時45分又可以看成是11:45,因此這樣的書寫比較合理。這個問題在復(fù)習(xí)課上也是要重點(diǎn)糾正的。

        3、 “計(jì)算經(jīng)過時間”,這部分知識的教學(xué)我感到很疑惑。學(xué)生對于幾時~幾時的經(jīng)過時間掌握沒有問題,但對于幾時幾分~幾時幾分中分不夠減(如 4:20~5:00、 4:45~6:10等)的情況掌握得不夠好,只有少數(shù)思維好的同學(xué)能夠掌握,其他同學(xué)的眼睛里流露出來的都是木然。如何能讓每位學(xué)生都能懂呢?看來還得花時間讓一些比較差的學(xué)生去理解了。

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