《Unit2》教學反思
1、本堂課中間主要還采用了課前運動，分組比賽，分組演練，游戲活動，動筆動手，TPR, Chant等一系列形式來進行這節課的教學，其主要目的在于培養三年級學生對英語產生濃郁的學習興趣。俗話都說："興趣是最好的老師。" 我要說，興趣也是學習好英語的前提，當然任何事物都是這樣。除此之外，逐步認知身體部位的新授單詞以及本課的重點句型 "This is my……"。 因為每一個環節的緊湊安排，合理的分散重，難點等環節，使學生不自覺的在歡快的氛圍當中已經做到了學以致用，這也是我的目的所在。
不過，我覺得在一些細節操作上仍然有所欠缺。在小組練習句型游戲時，學生對新句型掌握不太牢固，因而最后一位學生說出來的時候不是那么準確。另外，我個人對多媒體的操作練習上還不是那么的`熟練，因此有些浪費課堂教學時間。在以后的教學中，我會努力加強個人文化知識的學習以及讓學生有效及時地掌握理解新知識，鞏固舊知識，讓課堂變得更加生動形象有趣。
2、因為有了空中課堂，那么學生從視覺，感官上就首先集中了注意力，同時也為老師提供了課堂方便，節省了語言，然后屏幕上展示的動畫，Chant讓學生體驗了參與的愿望，并且小學生再忙都很喜歡看動畫片，利用卡通動畫更能吸引學生的目光，這樣他們的興趣很自然的被調動起來，何樂而不為呢？
當然，如果能夠真正的讓這種課堂變為普遍現象，這對小學英語教師的教學無疑是雪中送碳，這樣就大大提高了教學條件和教學質量，兩全其美。
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