中班健康教案：小白兔過小橋教案及教學反思

中班健康教案：小白兔過小橋教案及教學反思

　　身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的中班健康教案：小白兔過小橋教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1) 提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發幼兒"搭橋"的創造性。

　　2) 鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。

　　活動準備：

　　1) 供幼兒選擇"搭橋"的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。

　　2) 彩圈

　　3) 泡沫塑料墊

　　4) 皮球、扭扭車等

　　活動重難點：

　　1) 大膽選擇有挑戰性的"橋"練習平衡。

　　2) 在活動中嘗試與同伴商量、合作。

　　活動過程：

　　一、集體活動：小白兔過小橋

　　1. 扮演角色，活動身體

　　1) 幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場上四散跳]，跨過小溝(彩繩搭成)，跳過草地和大石頭(彩圈)。

　　2) 教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。

　　2. 選擇材料，合作搭橋

　　1) 教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。(這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧!)

　　2) 幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習平衡。

　　① 用積木搭

　　② 用彩色紙繩搭

　　③ 用平衡木搭

　　④ 用小凳子搭

　　⑤ 用輪胎搭

　　⑥ 用"小腳丫"高蹺搭

　　⑦ 也能用體育箱內其它合適的玩具。

　　搭橋過程中觀察、引導幼兒如何協商，共同搭橋。

　　3) 教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。

　　4) 幼兒經啟發后繼續探索搭橋。如：可以將長繩彎曲，或將積木距離增加以提高難度。

　　5) 合作練習

　　① 在自己搭好的小橋上走一走。

　　② 引導幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。(鼓勵個別幼兒勇敢嘗試)

　　③ 將幾種小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。，(能力弱的幼兒可以不拿)

　　3. 游戲結束，放松身體

　　幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。

　　二、分散活動。

　　教師觀察、指導要點：

　　1) 幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋自接球、滾皮球、夾球走等。

　　2) 幼兒是否能商量結伴、互換玩具。

　　3) 提醒個別幼兒調整運動量。(鼓勵徐逸舟選擇較大運動量的內容)

　　三、操節、律動

　　活動反思：

　　在活動中，我們努力為孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力，體驗到成功的快樂，活動讓孩子們健康身心、活潑個性，給他們帶來了活動的快樂。

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