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      《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-13 09:32:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      關(guān)于《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

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        佚名

        教學(xué)要求:

        按筆順書(shū)寫(xiě)、形近字組詞、按課文內(nèi)容填空、把句子補(bǔ)充完整、修改病句、熟記成語(yǔ)、學(xué)寫(xiě)毛筆字。

        教學(xué)時(shí)間: 三課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)第一題

        1、審題。

        (1)指名讀題目。

        (2)明確練習(xí)要求。

        2、指導(dǎo)。

       。ǎ保┲该J(rèn)讀“脹”、“賊”、“舅”3個(gè)字。

       。ǎ玻⿲W(xué)生自己觀察每個(gè)字的筆順,指名說(shuō)說(shuō)關(guān)鍵偏旁“長(zhǎng)、戎、臼”并練習(xí)。

       。ǎ常┚毩(xí)按筆順書(shū)寫(xiě)。

       。ǎ矗┓答亴(xiě)字情況,表?yè)P(yáng)寫(xiě)得正確的同學(xué),幫助寫(xiě)得錯(cuò)誤的同學(xué)。

        3、練習(xí)。

        (1)學(xué)生練習(xí)描紅。

       。ǎ玻└鶕(jù)描紅情況,教師及時(shí)小結(jié),再讓學(xué)生仿寫(xiě)。

        4、反饋。

       。ǎ保┱故緦(xiě)得好的字,指出好在哪里。

       。ǎ玻┲赋霾蛔悖M(jìn)行糾正強(qiáng)化練習(xí)。

        二、教學(xué)第二題

        1、審題

       。ǎ保┲该x題目要求。

       。ǎ玻┳寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)著一題應(yīng)這樣練習(xí)。

        2、指導(dǎo)。

       。ǎ保┲笇(dǎo)分別讀一讀這三組形近字,注意讀正確。

        (2)分組引導(dǎo)邊讀邊比較音、形、義的異同。

        3、練習(xí)

       。ǎ保⿲W(xué)生分組練習(xí)口頭組詞,根據(jù)組詞,進(jìn)一步引導(dǎo)區(qū)別三組字的異同,特別是“形、型”的區(qū)別。

       。ǎ玻┻x擇最合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在書(shū)上的括號(hào)里。

        (3)指名學(xué)生朗讀自己所組的詞語(yǔ)。

        三、教學(xué)第三題

       。、審題。

       。ǎ保┲该x題

       。ǎ玻┙處熣勗拵蛯W(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

       。、指導(dǎo)。

        (1)引導(dǎo)學(xué)生回憶兩句話所在的課文,背一背有關(guān)的句段。

        (2)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě),同座位再交流填寫(xiě)的情況。

       。ǎ常┲笇(dǎo)有感情地朗讀這兩句,邊讀邊想象句子描繪的圖景,領(lǐng)悟所填詞的意思。

       。ǎ矗┳寣W(xué)生談一談讀句子時(shí)腦海中所浮現(xiàn)的畫(huà)面。

       。ǎ担┰倬毩(xí)有感情地朗讀。

        四、課堂作業(yè)

       。薄⒂萌M形近字分別組詞。

       。、抄寫(xiě)填好的句子。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)第四題

       。、審題

       。ǎ保┲该x題

        (2)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題目的要求

        2、指導(dǎo)

       。场⒕毩(xí)

        學(xué)生自己練習(xí)口述地(2)(3)(3)句的答案。

       。、反饋

        指名說(shuō)說(shuō),每句話補(bǔ)充的內(nèi)容,表?yè)P(yáng)說(shuō)的正確、說(shuō)的與眾不同、說(shuō)的`有創(chuàng)意的同學(xué)。

        二、教學(xué)第五題

       。、審題

       。ǎ保┲该x題。

       。ǎ玻┱f(shuō)說(shuō)要求。

        2、指導(dǎo)

       。ǎ保┳x一讀例句,想一想例句有什么毛?

        (2)說(shuō)一說(shuō)詞序混亂的毛病,應(yīng)怎么樣改?

        3、練習(xí)

       。ǎ保┳寣W(xué)生用讀、想、調(diào)的方法練習(xí)修改第(1)(2)(3)句。

       。ǎ玻┙處熯M(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

       。、反饋

        (1)逐題匯報(bào)修改的情況,并將修改后的句子與原句做一個(gè)對(duì)比,體會(huì)改后的句子的正確,反復(fù)朗讀修改后的句子。

       。ǎ玻┩换ハ嘈薷。

        (3)將正確的句子在本子上抄寫(xiě)一遍。

        三、教學(xué)第六題

       。、審題

       。ǎ保┲该x題。

       。ǎ玻┙處熣勗拵椭鷮W(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

        2、指導(dǎo)

       。ǎ保⿲W(xué)生自由鍍條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)老師。

       。ǎ玻┙處煼蹲x。

       。ǎ常⿲W(xué)習(xí)自由讀。

       。ǎ矗├斫8條成語(yǔ)的意思,學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可,對(duì)一些難理解的成語(yǔ),教師給于講解。

        3、練習(xí)

       。ǎ保⿲W(xué)生自由練讀。

       。ǎ玻┩痪毩(xí)背誦。

       。、反饋

        (1)集體齊背。

       。ǎ玻┲该场

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