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      《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-28 19:09:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      有關(guān)《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      有關(guān)《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字。會(huì)寫井、鄉(xiāng)等6個(gè)字。

        2、正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。

        3、初步懂得飲水思源的道理。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字。會(huì)寫井、鄉(xiāng)等6個(gè)字。

        2、正確流利有感情地朗讀課文。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        感悟吃水不忘挖井人的含義。

        【課時(shí)安排】

        2課時(shí)

        【課前準(zhǔn)備】

        1、歌曲《我愛(ài)北京天安門》VCD或磁帶。

        2、毛主席的畫像。

        3、井和人們從井中提水的圖片。

        4、生字卡片。

        【教學(xué)過(guò)程】

        第一課時(shí)

        一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

        同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首歌。

        (播放歌曲《我愛(ài)北京天安門》VCD或磁帶)

        說(shuō)說(shuō)你看懂了(或聽(tīng)懂了)什么?你對(duì)毛主席了解多少?今天,我們一起來(lái)看看瑞金市沙洲壩的老鄉(xiāng)們是怎樣懷念這位偉人的。

        (板書課題,生齊讀課題)

        二、題目識(shí)字、分散難點(diǎn)

        課題中的這幾個(gè)生字,誰(shuí)認(rèn)識(shí)?

        (字卡依次出示:忘、挖、井)

        點(diǎn)撥:忘:形聲字;擴(kuò)詞;用忘記說(shuō)話;書空。

        挖:形聲字。

        井:與開(kāi)、并區(qū)別;書空;

        (出示圖片)

        說(shuō)說(shuō):井是什么樣的?有什么用?

        三、初讀感知、再次識(shí)字

        1、范讀課文,想一想:挖井人是誰(shuí)?不忘挖井人的人又是誰(shuí)?

        2、回答問(wèn)題時(shí),相機(jī)出示:席、戰(zhàn)、士

        3、生識(shí)記生字。

        點(diǎn)撥:席:形聲字;與度區(qū)別。

        戰(zhàn):翹舌音;形聲字;與站區(qū)別。

        士:翹舌音;與土區(qū)別;擴(kuò)詞。

        四、自讀課文、自學(xué)生字

        1、邊自讀課文,邊圈出本課生字,并畫出文中的生詞。

        2、小組交流識(shí)字方法。

        五、自主識(shí)字、匯報(bào)方法

        1、指讀課文。

        2、匯報(bào)識(shí)字方法。

        點(diǎn)撥:導(dǎo):擴(kuò)詞。

        革:獨(dú)體字。

        命:你怎么記住它?

        解:你在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)字?

        刻:形聲字;它跟誰(shuí)長(zhǎng)得像?

        念:書空;擴(kuò)詞;用:想念說(shuō)話。

        你還知道哪些心字底的字?

        六、鞏固識(shí)字、積累詞匯

        1、去掉音節(jié),認(rèn)讀生字,并組詞。

        2、出示我會(huì)讀中的詞語(yǔ),并選詞說(shuō)話。

        3、讀句子,要把字音讀準(zhǔn)。

        ⑴ 我今天忘記帶課本了。

        ⑵ 爸爸正在挖土。

        ⑶ 導(dǎo)游阿姨的解說(shuō)太吸引人了!

        4、把詞送回家。

        想念 懷念

        ⑴ 我非常( )在南方工作的`爸爸。

        ⑵ 我很( )童年的時(shí)光。

        七、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書寫

        1、認(rèn)讀井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念,并組詞。

        2、觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

        3、重點(diǎn)指導(dǎo):忘、想、念。

        4、生描紅、臨摹。

        八、課外延伸、拓展視野

        收集更多的關(guān)于毛主席的圖片、資料、故事。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)字詞

        1、認(rèn)讀生字:席、導(dǎo)、解、鄉(xiāng)、面

        2、認(rèn)讀詞語(yǔ):挖井、戰(zhàn)士、革命、想念、時(shí)刻、立刻

        3、用想念、時(shí)刻練習(xí)說(shuō)話。

        二、引入課文

        毛主席是偉大的,人們世世代代歌頌他、贊美他,因?yàn)樗o后人留下了太多太多的財(cái)富。這節(jié)課,讓我們繼續(xù)走進(jìn)瑞金沙洲壩,去尋找毛主席昔日的身影。

        (板題)

        三、回顧課文、質(zhì)疑問(wèn)難

        瀏覽課文,說(shuō)說(shuō):通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你已經(jīng)讀懂了什么?

        (同桌互說(shuō),再指名說(shuō))

        還有什么問(wèn)題需要進(jìn)一步解答的?

        預(yù)設(shè)問(wèn)題:

        1、毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆o鄉(xiāng)親們挖井?

        2、這口井和一般的井有什么不同?

        四、品讀課文、感悟情感

        1、帶著問(wèn)題仔細(xì)讀課文,然后跟同小組的同學(xué)一起朗讀感悟。

        2、接力讀,要注意斷句。

        (師適時(shí)指導(dǎo))

        3、說(shuō)一說(shuō):

        ⑴ 毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆o鄉(xiāng)親們挖井?鄉(xiāng)親們是怎樣懷念毛主席的?

        (指讀課文相關(guān)段落)

        ⑵ 誰(shuí)還知道更多的有關(guān)紅井的故事?

        (生或師講紅井的故事)

        ⑶ 挖井是件容易的事嗎?

        (利用圖片或課件簡(jiǎn)介挖井的資料)

        談一談:在你的學(xué)習(xí)和生活中有誰(shuí)關(guān)心幫助過(guò)你嗎?你有哪些想法?

        議一議:這口井和一般的井有什么不同?

        你怎么理解吃水不忘挖井人?

        讀一讀:讀出對(duì)毛主席的崇敬之情。

        (練讀、指讀、評(píng)價(jià)讀、齊讀)

        五、交流資料、拓展視野

        你還搜集到哪 些有關(guān)毛主席的圖片、資料、故事?讓我們一起從多方面認(rèn)識(shí)這位偉人,領(lǐng)略他的風(fēng)采吧!

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