《難忘的一課》優秀教學設計范例
【教學目標】
�。�、認識閩、諸２個字。
�。病⒘私庹n文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。
�。�、有感情地朗讀課文。
【教學過程】
一、自讀課題，激發情感
�。薄鍟�
我是中國人，我愛中國！
同學們，誰能讀一讀板上的句子。
２、讀了這句話你有什么想法？
二、揭示課題，簡介背景
１、黑板上的話出自課文《難忘的一課》。今天我們就來學習這篇文章。
２、介紹文章背景。
三、初讀課文，掃請字詞障礙
�。�、自讀課文，標出不認識的字和不理解的.詞。
２、借助工具書掃清字詞障礙。
四、再讀課文，深入感悟
�。�、課文著重寫了那幾個主要場面？
�。病⒂米约合矚g的方式來讀這兩部分其中一部分。
�。�、匯報并說明原因。
４、出示句子我是中國人，我愛祖國這句在文章中出現幾次？每一次該用什么樣的語氣來讀？
�。�、出示最后一句設問句轉換成陳述句。
五、總結全文，了解詳略
《難忘的一課》中一課都包含哪些內容？文章哪一部分詳哪一部分略？
六、感情升華，讀寫結合
�。�、學完課文，你有什么想說的話？
�。�、以讀書筆記的形式，寫自己讀了這篇文章的感受。
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