課文比一比教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-04 09:38:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

課文比一比教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)牛、羊、小、少4

　　個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)豎鉤和偏旁提土旁。

　　2、知道多小，大小兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，了解量詞群、顆、堆的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。

　　3、正確流利地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生知道量詞要恰當(dāng)搭配，并理解量詞群、顆、堆的意思及其它一些量詞的用法。

　　三、設(shè)計(jì)意圖：

　　重點(diǎn)突出創(chuàng)造情境教學(xué)及量詞的.認(rèn)識(shí)和規(guī)范使用意識(shí)。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　課件（課文插圖配上相應(yīng)的詞語(yǔ)）、生字有關(guān)的小圖片（貓、牛等），紅棗、杏子實(shí)物若干

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：老師有一次外出秋游，無(wú)意中來(lái)到一處美麗的農(nóng)家小院，那里有勤勞善良的黃牛，悠閑自在的花貓，有雪白歡躍的小鴨，小巧活潑的小鳥(niǎo)；果樹(shù)上，香噴噴的蘋(píng)果，紅艷艷的棗；木桌上，圓溜溜的杏子，甜絲絲的桃。門(mén)前，一個(gè)木偶般可愛(ài)的小男孩正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，再加上籬笆，青草，房子，辣椒，簡(jiǎn)直是一幅絕妙的畫(huà)面，看得我心曠神怡，如入天堂。當(dāng)時(shí)，我就情不自禁的拍下這幅溫馨和幸福的圖畫(huà)，現(xiàn)在帶來(lái)與小朋友共賞。（出示圖片課件）

　　2、讓學(xué)生上來(lái)指認(rèn)圖片中的事物，并相機(jī)在課件中出示詞語(yǔ)。

　　3、要求學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)準(zhǔn)字音

　　4、要求把以上詞語(yǔ)分成二類(lèi)，集中學(xué)習(xí)并歸納出杏，桃，蘋(píng)的偏旁相關(guān)特點(diǎn)。

　　（二）嘗試?yán)首x，學(xué)習(xí)生字

　　1、自由朗讀韻文，讀通課文。

　　2、自找伙伴交流自學(xué)認(rèn)識(shí)的生字。

　　3、反饋，利用學(xué)生人數(shù)來(lái)理解多少，及少和小的區(qū)別。利用實(shí)物來(lái)理解顆、堆及大小多少兩對(duì)反義詞。

　　4、再次朗讀課文，在語(yǔ)境中進(jìn)一步理解詞意。

　　（三）感情朗讀，體會(huì)韻味

　　1、范讀課文后，要求學(xué)生像老師那樣讀出味道來(lái)。

　　2、個(gè)別朗讀，師生共同點(diǎn)評(píng)。

　　3、配上動(dòng)作表演朗讀。