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      高中漫畫作文教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-06 15:37:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      高中漫畫作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家整理的高中漫畫作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      高中漫畫作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        [作文內(nèi)容]

        本單元習(xí)作要求:觀察著名漫畫家華君武畫的《假文盲》或是自己喜歡的一幅漫畫,體會(huì)畫家的用意,把自己的看法和想法寫下來。

        [設(shè)計(jì)理念]

        引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,通過觀察分析自然、社會(huì),表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、生活、人生的感受、態(tài)度和看法,表達(dá)自己的真情實(shí)感。力求體現(xiàn)人文性與工具性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

        [教學(xué)目標(biāo)]

        1、讓學(xué)生在討論探究中理解生活、感悟人生,在習(xí)作訓(xùn)練中促進(jìn)形成正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的'能力。

        2、觀察著名漫畫家華君武畫的《假文盲》或是自己喜歡的一幅漫畫,體會(huì)畫家的用意,把自己的看法和想法寫下來。

        [課前準(zhǔn)備]

        1、要求學(xué)生利用雙休日到社會(huì)上調(diào)查搜集國內(nèi)外有關(guān)文明公約的材料。留心觀察生活中有哪些不文明的現(xiàn)象,作好記錄,并適當(dāng)寫寫自己的感受。

        2、課外收集1—3幅自己最喜歡的漫畫,并說說你選的漫畫畫的是什么,作者畫這幅漫畫的用意是什么、想一想漫畫與其他故事性圖畫有什么不同?

        3、漫畫《假文盲》投影片和生活中的“假文盲”現(xiàn)象錄像。

        [操作流程]

        一、展示漫畫,激趣導(dǎo)入

        1、同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的漫畫。四人小組,在組內(nèi)展示交流,并說說自己準(zhǔn)備的漫畫的圖意、作者的用意及自己喜歡的理由。

        [興趣是最好的老師,課伊始,以展示漫畫、講解漫畫來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)其寫作興趣。]

        2、指名說說漫畫與其他故事性圖畫的區(qū)別。

        [了解漫畫的特點(diǎn),為寫作降低坡度。漫畫的特點(diǎn)是:畫家從生活中取材,通過夸張、比喻、象征等手法來批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。]

        二、出示漫畫,看圖評(píng)說

        1、出示漫畫《假文盲》投影,問:誰能說說圖上畫的是什么?(圖上內(nèi)容:幾個(gè)身材高大、神情冷漠的男人擠占了“母子上車處”,一位母親抱著孩子無奈地站在一邊張望。)作者畫這幅畫是想諷刺什么?(提示:本漫畫名叫什么?它批評(píng)諷刺了生活中什么樣的人?)

        2、指名評(píng)說。(候車站臺(tái)上的這些人外表看似有知識(shí)有文化,卻對(duì)牌子上的字和身邊的母子視而不見。真是白讀書了。這些所謂的君子毫無社會(huì)公德,真是丟盡了我們男人的臉。這種無視社會(huì)公德,自私自利的人。真是可惡極了。還有那位抱小孩的母親的軟弱,只能助長(zhǎng)這些人的不文明行為,要據(jù)理力爭(zhēng)。維護(hù)自己的權(quán)益。作者以“假文盲”深刻諷刺了那些不講文明、不講秩序、毫無同情心和廉恥心的人。)

        3、同學(xué)們,生活中還有哪些類似“假文盲”的現(xiàn)象呢?當(dāng)我們看到這些“假文盲”現(xiàn)象時(shí),你會(huì)有什么想法呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,把你獨(dú)特的感受說出來。

        (這種“假文盲”現(xiàn)象在日常生活中隨處可見,如在寫有“請(qǐng)勿踐踏草坪”的草坪上嬉戲玩耍;在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的車廂內(nèi)任意吸煙;在寫有“保持安靜”的地方高聲喧嘩;在寫有“講衛(wèi)生”的牌子旁邊隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些“假文盲”實(shí)為“真自私”,只顧自己,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,真讓人憤慨。)

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