海底世界教學(xué)設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的海底世界教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
活動目標
①通過此次活動，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認識語文與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
②引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會生活中的最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。
③通過寫作練習，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運用的`獨特感受和真切體驗。
活動重點
①搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。
②表達自己的獨特感受。
課前準備
①布置任務(wù)，學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合，以小組為單位，也可以以個人為單位進行。
②利用國慶節(jié)搜集資料，調(diào)查、篩選、梳理，把同屬于一類型的資料編在一起。
③將資料整理成PowerPiont講稿或?qū)⑿〗M資料整理文字材料。
活動過程
（第一課時）
一、廣告導(dǎo)入
通過一個有趣的廣告闡述生活中處處有語文。有這樣一則奶粉廣告：“沒有加進什么，不過提出水分。”
這則廣告從反面人手，從具體的制作過程人手，用形象的語言來表示，在一句“沒有加入什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過”急轉(zhuǎn)，進一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠，還必須沒有水分，突出了“粉”的特性，語言簡練，12個字中有轉(zhuǎn)折，有波瀾，文字淺顯但具體形象，初看語不驚人，細品則回味無窮。
二、觀看錄像
三、小組確定活動目標
①廣告集錦：
信心型功用型對比易記型超常搭配型……
②校園風：
精選校園流行語，如：哇噻——、酷斃了！帥呆了！咆一一
③口語薈萃：
選取有代表意義的方言整理分類，與普通話對比并尋找規(guī)律。
④街頭巷尾：
將店名、招牌、標語的用語分類，闡明自己觀點。欣賞優(yōu)秀的店名如家樂福。
⑤對聯(lián)集粹
根據(jù)語言的特點，了解對聯(lián)在現(xiàn)代生活中的作用。
⑥歇后語
了解常用的歇后語，及其蘊含的語言特點。
四、小組成果展示（一課時）
展示過程中教師要充分肯定同學(xué)們的實踐，對于同學(xué)的思考給予高度贊譽。
五、活動總結(jié)
通過這次活動，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，溝通了課堂內(nèi)外，充分認識到生活中處處有語文，從而進一步認識到學(xué)習語文的重要性。
六、布置作文，任選一題，按照要求寫作。（一課時）
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