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      大學生實習“揚帆計劃”優秀

      時間:2024-05-26 10:30:50 計劃 我要投稿
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      大學生實習“揚帆計劃”優秀

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大學生實習“揚帆計劃”優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大學生實習“揚帆計劃”優秀

      大學生實習“揚帆計劃”優秀1

        長遠目標:

        提高個人素質,增強適應社會的能力。

        具體目標及計劃:

        1、學習好專業知識,同時廣泛涉及其他專業知識。

        2、讀幾部古今中外的名著,陶冶情操,樹立正確的人生價值觀。

        3、在某段時間內背一本詞匯手冊,磨練自己的毅力,培養誓不罷休的精神。

        4、盡量多爭取一些等級證書,這不僅是能力的證明,也是就業的有力武器。

        5、利用假期,自己聯系兼職。提高自己的實戰經歷,增強經驗,體驗掙錢的艱辛。

        6、爭取在一段時間沒當個學生干部,鍛煉自己的綜合能力,遇到突發事件的組織和處事能力。

        7、多與有獨特見解且對自身發展有利的老師和學生交流,培養自己思考全面的能力。

        8、盡量加入一些自己不是很擅長的活動,讓自己變得更全面。

        9、善于聽取別人給自己的`建議,善則從之,做到自我改善,自我提高。

        10、多與外界交流,多參加外界的實踐活動,提高社交能力和實踐能力。

        11、空暇時間,掏出紙筆,在單調的天地用有力的畫筆繪出最美的風景,鍛煉出一顆求靜的心。

        如果把我現在的形勢到自己成功的那天比喻為一座5000的山峰,我選擇了天一,我沒有時間去懊惱,因為我現在還處于只有1000米的天一峰的山底,我沒有任何幫助我的外界工具,唯有一顆堅持,不放棄的心。在這短短的一千米,我唯有依靠自己的心徒手攀爬,唯一不表的還有我會為這1000米花上自己三年的青春,但是,我一點也不可惜,因為我堅信,短短的1000米,會讓我變得更加頑強,心臟變得更加強大,堅不可摧。有了這些,堅信,攀上5000米的頂峰,只是時間問題,只要,我不放棄,勇往直前,不撤步,不后退。

        既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

      大學生實習“揚帆計劃”優秀2

        實習目的

        加強理論與實踐的聯系,鞏固運用所學的知識,培養分析問題、解決問題的能力和創新能力,完成專業培養方案計劃和實習大綱規定的目標。

        實習方式:分散實習

        實習要求

        1.實習單位:實習單位由學生自己選擇,經家長同意并報實習指導教師確認;實習資料應根據要求,由學生和實習單位決定,并經指導教師認可。實習單位與實習資料應與專業密切相關。

        2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假,實習時間不少于6周。

        3.所有實習學生必須在規定的時間內將實習情景登記表、實習鑒定表,及實習報告交給實習指導教師。實習情景登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。

        4.實習學生必須端正實習態度,認識實習的重要性,積極認真的參加實習,保質保量的完成實習任務。

        5.實習學生每周應至少主動與實習指導教師見面或聯系一次,在實習工作中要服從指導教師指導,注意人身安全,維護學校形象,遵守實習單位的有關規定,不打聽、收集與實習無關的資料和信息。

        6.實習的主要成果為實習報告,實習完成以后,按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自我的經歷和收獲,嚴禁抄襲,格式必須規范,要求理論聯系實際,資料具體,觀點正確,結構合理、邏輯清楚,字跡清晰,文筆流暢,貼合“實習報告格式及要求”。

        7.實習報告包括中文版本和英文版本,中文版本的.字數不得少于3000字,英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括:

        a.實習單位的基本情景。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營范圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。

        b.實習資料的詳細總結(重點)。

        c.實習的收獲和體會(重點)。

        d.對實習單位經營管理方面的提議。

        e.經過實習對學院教學工作的提議。

        8.學生實習成績不合格必須重修,直至合格方能畢業。

        實習成績不合格者,應重新實習。補作實習期間的費用,一律由學生個人自理。

        未補實習或補作實習仍不及格者,按學籍管理的有關規定處理。

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