考核方案

時間：2022-05-15 10:07:23 考核方案我要投稿

精選考核方案集錦9篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的考核方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選考核方案集錦9篇

考核方案篇1

　　一、考核目的

　　1．為及時、公正的評估員工的工作績效，調(diào)動本公司營銷人員的積極性。

　　2．讓營銷人員明確自己的工作任務(wù)和努力方向，讓營銷管理人員充分了解下屬的工作狀況，同時促進營銷系統(tǒng)工作效率的提高，保證公司銷售任務(wù)的順利完成。

　　二、適用范圍

　　凡本公司營銷部人員之考核，除另有規(guī)定外，均依照本辦法所規(guī)定的內(nèi)容考核。

　　三、績效考核用途

　　1．了解員工對組織的業(yè)績貢獻

　　2．為員工的薪酬決策提供依據(jù)

　　3．了解員工和部門對培訓(xùn)工作的需要

　　4．為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù)

　　5．為人力資源部規(guī)劃提供基礎(chǔ)信息

　　四、考核周期

　　營銷人員的績效考核分為月度銷售管理考核和年度績效考核。

　　1．月度銷售管理考核每月度進行一次，考核營銷人員當(dāng)月的銷售管理業(yè)績�？己藭r間為下月1日至10日。

　　2．年度績效考核一年開展一次，考核營銷人員當(dāng)年1月至當(dāng)年12月的工作業(yè)績�？己藢嵤⿻r間為下一年度1月10日至20日。

　　五、考核組織

　　1．總經(jīng)理負(fù)責(zé)提出績效考核總體要求，對季度、年度考核成績的最終審核與審批、考核過程中出現(xiàn)的爭議的最終裁決。

　　2．人力資源部：負(fù)責(zé)組織對員工個人的考核，搜集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計匯總，提出對員工考核方案的改進建議，經(jīng)總經(jīng)理審批后實施。

　　3．營銷部門：配合考核組織部門進行考核，及時提供相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　六、考核分類

　　1．月度考核：每月____日制定下一月的考核指標(biāo)；每月____日（遇節(jié)假日順延）前對員工上一月的工作進行綜合評價。

　　2．年終考核：每年的____月份制定下一年的績效考核指標(biāo)；每年的____月份對員工上一年的工作進行綜合評價。

　　七、考核關(guān)系

　　1．直接上級對直接下級的考核

　　2．間接上級審核

　　3．人力資源部匯總考核分?jǐn)?shù)

　　4．人力資源部負(fù)責(zé)考核申訴工作處理

　　八、考核實施

　　1．制定合理的績效考核指標(biāo)

　　對營銷人員的考核，主要從工作業(yè)績、業(yè)務(wù)流程管理、工作能力等7方面進行評估。

　�。�1）工作業(yè)績、業(yè)務(wù)流程管理、工作能力與工作知識考核

　　對上述四方面的考核，其考核內(nèi)容與考核要點如下表所示。

　　營銷人員部分考核指標(biāo)一覽表

　　考核內(nèi)容考核要點分?jǐn)?shù)考核得分

　　考核項考核指標(biāo)

　　工作業(yè)績銷售額各項指標(biāo)完成情況

　　銷售計劃完成率

　　銷售回款率

　　開拓客戶數(shù)量

　　市場投入回報率

　　媒體宣傳度

　　新產(chǎn)品市場比率

　　費用率

　　信息收集信息收集的及時性、有效性

　　訂單管理1．訂單受理與評審的流程分工清楚，各責(zé)任崗位明確自己的分工職責(zé)

　　2．客戶訂單應(yīng)及時處理

　　3．對于緊急或特殊訂單，有措施保證及時準(zhǔn)確的受理

　　客戶服務(wù)1．對客戶服務(wù)和需求已存在一個建立和安排優(yōu)先級的機制

　　2．存在措施來保證客戶反饋意見能得到響應(yīng)及具有適當(dāng)優(yōu)先級

　　3．保證客戶很容易地詢問有關(guān)信息及問題。

　　4．對客戶期望值達到與否有跟蹤、報告，并用以改善計劃和實施。

　　5．對客戶反饋系統(tǒng)有評估和改善措施

　　6．客戶投訴處理情況

　　提交文件報告情況1．提交時間準(zhǔn)時

　　2．報告簡潔、清晰，能抓住要點

　　業(yè)務(wù)流程管理終端管理的規(guī)范性主要是指各級產(chǎn)品的報價及銷售價格的管理情況

　　促銷的執(zhí)行力對于公司開展促銷活動的執(zhí)行、促銷政策的推廣執(zhí)行、促銷物品的運用、促銷活動的開展力度、促銷的效果情況

　　終端的開拓率由于公司的銷售渠道處于開拓階段，重點考核終端客戶數(shù)量、質(zhì)量及增長率

　　工作能力工作能力主要考核銷售人員的市場認(rèn)知、產(chǎn)品的認(rèn)知、業(yè)務(wù)熟悉、基本業(yè)務(wù)素質(zhì)能力

　　工作知識考核營銷人員對企業(yè)、產(chǎn)品性能、競爭性價格、行業(yè)銷售趨勢、產(chǎn)品新用途等方面的認(rèn)識；對客戶需求的認(rèn)知和判斷能力等方面

　　創(chuàng)新指標(biāo)主要是獎勵銷售員的管理創(chuàng)新和參與性，為績效考核的附加分

　�。�2）工作態(tài)度考核

　　①工作積極性，其評估標(biāo)準(zhǔn)如下

　　A．工作非常積極，工作任務(wù)從來不會延遲，____分

　　B．工作較為積極，工作任務(wù)極少延遲，____分

　　C．工作不太積極，工作任務(wù)經(jīng)常會延遲，____分

　　D．工作很不積極，工作任務(wù)延遲習(xí)以為常，____分

　�、诩o(jì)律性：主要考核銷售人員自覺遵守和維護公司各項規(guī)章制度的情況，其評估標(biāo)準(zhǔn)如下。

　　A．組織紀(jì)律性強，帶頭遵守公司各項規(guī)章制度，并督促他人遵守，____分

　　B．組織紀(jì)律性較強，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，____分

　　C．組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常違反公司規(guī)章制度，____分

　�。�3）銷售管理扣分項

　　銷售管理扣分項主要包括所轄業(yè)務(wù)員當(dāng)月違反價格政策次數(shù)、跨地區(qū)銷售次數(shù)、客戶有效投訴次數(shù)、經(jīng)銷商有效投訴次數(shù)、回款不及時次數(shù)和未及時按規(guī)定提交客戶檔案次數(shù)。

　　2．績效任務(wù)執(zhí)行過程中，如某績效指標(biāo)因客觀原因可能導(dǎo)致無法完成，考核者與被考核者應(yīng)及時修改績效任務(wù)，雙方的績效約定應(yīng)以修正的指標(biāo)為準(zhǔn)。

　　3．考核者依據(jù)銷售人員的月度實際工作績效全面檢查被考核者的績效。

　　4．績效考核結(jié)果匯總后，考核者與被考核者溝通，雙方確認(rèn)本次考核結(jié)果，確認(rèn)完畢的績效考核結(jié)果收入人事檔案，并做好下月績效改進工作。

　　5．在員工考核過程中，員工如認(rèn)為受不公平對待或?qū)己私Y(jié)果有異議，有權(quán)在考核結(jié)束后（考核結(jié)果通知到被考核者）7個工作日內(nèi)向人力資源部提出申訴。

　　5員工的月度考核結(jié)果匯總表交人力資源部存檔,年末由人力資源部對年終考核結(jié)果做出分類統(tǒng)計分析。

　　九、考核結(jié)果應(yīng)用

　　1．考核結(jié)果對應(yīng)不同的考核系數(shù)，人力資源部根據(jù)考核系數(shù)計算績效工資、年終獎金。

　　2．依據(jù)考核結(jié)果的不同，公司對每個員工給予職務(wù)晉升、降級、加薪等不同的處理。

　　3．人力資源開發(fā)、技能與素質(zhì)能力培養(yǎng)。

考核方案篇2

　　為規(guī)范財務(wù)人員的.業(yè)務(wù)流程和行為，加強業(yè)務(wù)技能，保證集團財務(wù)部各級員工發(fā)揮其主動積極性，強化服務(wù)意識，促進公司財務(wù)工作規(guī)范化，提高財務(wù)人員的競爭力，員工實現(xiàn)自我價值，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的保障，保證公司可持續(xù)發(fā)展，順利實現(xiàn)公司整體目標(biāo)，特制定財務(wù)部績效考核方案。

　　財務(wù)部績效考核方案包括財務(wù)部、財務(wù)中心等財務(wù)部門的績效考核方案，以及財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)科長、財務(wù)人員、主辦會計、出納、資產(chǎn)管理人員等財務(wù)部各級員工的績效考核方案，為企業(yè)財務(wù)部制定績效考核方案提供了可借鑒的實例，是企業(yè)績效考核管理人員的必備文件。

　　一、績效考核對象：

　　公司財務(wù)部經(jīng)理、主管及工作人員

　　二、績效考核時間：

　　每月1號之前，內(nèi)控組對財務(wù)部經(jīng)理、員工進行績效考核�？己私Y(jié)果交總經(jīng)理審核，由總經(jīng)理審核后交人力部根據(jù)相應(yīng)數(shù)值計算工資后交財務(wù)發(fā)放相應(yīng)數(shù)額工資。

　　三、績效考核內(nèi)容：

　　1、硬性指標(biāo)：每月部門費用的控制情況；部門員工的工作失職、失誤；部門單據(jù)、文檔的管理；

　　2、軟性指標(biāo)：其他部門和供應(yīng)商滿意度

　　四、績效考核方法：

　　被考核人員每月考核后所得平均總分值的百分比比率對應(yīng)其當(dāng)月績效工資：

　　如某員工工資為1000元，（崗位工資為800元+績效工資為200元），而其當(dāng)月績效考核分值為80分，因而其當(dāng)月工資為：800+200×80%=960元

　　績效工資占工資總額的20%

　　被考核人員每月考核后所得分值換算為百分比對應(yīng)其當(dāng)月績效工資同步百分比：

　�。ㄒ唬�、硬性指標(biāo)考核方法為：

　　1、部門費用控制：對部門產(chǎn)生的費用（預(yù)算、分配、實際費用）進行全方位的控制，若本部門預(yù)算費用分配與實際發(fā)生的費用一致且在財務(wù)預(yù)算范圍內(nèi)節(jié)省部分按比例獎勵給部門。

　　若其他相關(guān)部門產(chǎn)生費用不在其部門費用預(yù)算范圍內(nèi)（且無特殊批示的）每超出一個百分點10元

　　2、若達不到公司規(guī)定的工作、指標(biāo)等任務(wù)則扣除應(yīng)得分值之百分比率相應(yīng)分值。

　　3、各項指標(biāo)達到要求后且超出規(guī)定范圍加10分。

　　（二）、軟性指標(biāo)考核方法：

　　1、其他部門滿意度（投訴超出每月3起）扣40分。

　　2、供應(yīng)商滿意度（由于工作態(tài)度遭投訴每月3起以上）扣10分。

　　3、若達不到相應(yīng)指標(biāo)則扣除應(yīng)得分值之百分比率相應(yīng)分值。

　　4、各項考核指標(biāo)達到要求后且超出規(guī)定范圍加5分。

考核方案篇3

　　為進一步深化體育學(xué)博士研究生招生改革，完善拔尖創(chuàng)新人才選拔機制，充分發(fā)揮導(dǎo)師在人才選拔及培養(yǎng)中的主體作用，著力提高博士生選拔質(zhì)量，根據(jù)根據(jù)教育部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(教研〔20xx〕1 號)、《福建師范大學(xué)“申請-考核”制選拔博士研究生辦法》(試行)(閩師研〔20xx〕21號)的精神，特制訂本方案。

　　一、選拔對象

　　第一條：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士畢業(yè)研究生(以下稱“應(yīng)屆生”)。

　　第二條：已獲得學(xué)位的往屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，且在高等院�；蚩蒲性核鶎Ｂ殢氖屡c報考專業(yè)相關(guān)的教學(xué)或科研人員(以下稱“往屆生”)，年齡不超過35 周歲(截至教育部錄取當(dāng)年9月1日)。

　　二、申請條件

　　第一條：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正。

　　第二條：身心健康，身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三條：有至少2 名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(正高職稱，或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的書面推薦意見。

　　第四條：英語水平達到以下之一：國家大學(xué)英語四級425分以上(含，下同)，或托福75分以上，或雅思5.5分以上，或PETS-5 (WSK)55分以上，或與以上相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平;德、法、意、西語水平考試達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架(CECRL)的B2級;日語水平達到二級(N2);韓語成績達到TOPIK4級)。

　　第五條：應(yīng)屆生須于就讀期間取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類刊物發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類刊物發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著或第一作者。AB類學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會議論文)，為各學(xué)科二級權(quán)威期刊。

　　第六條：往屆生須于近三年取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類刊物發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或在《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類刊物至少發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著或第一作者。AB類學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會議論文)，為各學(xué)科二級權(quán)威期刊。

　　第七條：報考類別須為非定向培養(yǎng)，全日制脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)，入學(xué)前須將全部人事檔案、組織關(guān)系等轉(zhuǎn)入我校。

　　三、組織機構(gòu)

　　學(xué)院成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、博士研究生指導(dǎo)教師代表、分黨委紀(jì)檢委員組成的“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院選拔工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。以一級學(xué)科為單位進行選拔，按一級學(xué)科成立由責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高、公道正派的教師組成選拔小組，選拔小組不少于5 人(其中博士研究生指導(dǎo)教師不少于3 人)。當(dāng)年有直系親屬或利害關(guān)系人參加本學(xué)科“申請—考核”制選拔博士研究生的教師必須全程回避。

　　四、申請程序

　　9月19日前，申請人向我院遞交或寄達以下材料進行申請，所有材料用A4紙并按以下次序排列，郵寄須用EMS。(郵寄地址：福建省福州市閩侯大學(xué)城福建師范大學(xué)旗山校區(qū)體育科學(xué)學(xué)院409辦公室，收件人：陳老師，聯(lián)系電話：0591-22868267)

　　1. 《福建師范大學(xué)“申請—考核”制博士研究生報考登記表》1份;

　　2. 《專家推薦書》2份(兩位專家各1份);

　　3. 《碩士學(xué)位證書》、碩士學(xué)位論文(應(yīng)屆生提供碩士學(xué)位論文簡介及研究進展)、《碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績單》、《學(xué)士學(xué)位證書》復(fù)印件各1 份(原件備查);

　　4. 學(xué)歷證書復(fù)印件(碩士學(xué)歷教育者提供碩士、本科畢業(yè)證書);

　　5. 二代身份證復(fù)印件(本人需簽名)1份，應(yīng)屆生還需提供學(xué)生證復(fù)印件和《應(yīng)屆碩士畢業(yè)生證明》(原件備查);

　　6. 《現(xiàn)實表現(xiàn)情況表》;

　　7. 《發(fā)表或出版論文、著作、教材和科研成果目錄》及在核心期刊以上刊物發(fā)表的論文復(fù)印件(原件備查);

　　8. 考生個人自述(按模版要求);

　　9. 境外獲得學(xué)位者需要在申請時提供教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認(rèn)證;

　　10. 其它可以證明考生科研能力和水平的材料，包括課題、發(fā)明專利、獲獎及學(xué)習(xí)工作中的獲獎證書等(原件備查)。

　　11. 近半年以來(截止到申請當(dāng)年9月22日)我校醫(yī)院或三甲以上醫(yī)院的體檢報告。

　　五、考核流程

　　1. 9月26日前，學(xué)院對申請人的材料進行初審，并報研究生院復(fù)審。

　　2. 復(fù)審?fù)ㄟ^后，由相關(guān)博士生導(dǎo)師結(jié)合體育學(xué)學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)要求和申請人的申請材料，向?qū)W院選拔小組推薦考核名單，考核名單將在學(xué)院網(wǎng)頁上進行公示(3個工作日)。

　　3. 10月11日前，學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織選拔小組對獲得推薦資格的申請人進行綜合考核。綜合考核按一級學(xué)科進行，考核主要采取面試的方式進行。通過對申請人的外語水平、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、科研能力和綜合素質(zhì)等方面的考核選拔出專業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強和具有良好科研潛質(zhì)的申請人進入博士階段學(xué)習(xí)。主要考核內(nèi)容為：

　�、偻庹Z水平：通過口語交流、專業(yè)外語翻譯、摘要寫作等方式進行;

　�、趯I(yè)基礎(chǔ)理論知識：通過對申請人本科、碩士階段學(xué)習(xí)成績和知識結(jié)構(gòu)的考核，了解申請人的專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實、知識面是否開闊、邏輯思維是否清晰、是否具有一定的分析問題和解決問題的能力等;

　�、劭蒲心芰Γ航Y(jié)合碩士期間取得的科研成果，考核申請人的學(xué)科背景是否符合專業(yè)方向的要求;考察對專業(yè)方向的學(xué)術(shù)前沿的了解情況;考察具有在專業(yè)方向上的發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>

　　④綜合素質(zhì)：對申請人的總體情況(創(chuàng)新、表達、合作精神、身體心理狀況、特長、專家推薦意見等)進行了解和判斷;

　　選拔小組還將對申請人的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)身心健康狀況進行考核，考核不作量化評價，其中重點考核是否存在學(xué)術(shù)不端等行為，不合格者不能錄取�？己顺煽儼赐庹Z水平(占20%)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(占10%)、科研能力(占50%)和綜合素質(zhì)(占20%)四個部分評定，考核結(jié)果實行百分制，60分為合格。

　　六、錄取規(guī)則

　　選拔小組根據(jù)考核成績和招生計劃，充分征求相關(guān)導(dǎo)師的意見，按相關(guān)導(dǎo)師本年度博士招生指標(biāo)和擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，根據(jù)考核的總成績，從高分到低分依次提出擬錄取初選名單。初選名單和相關(guān)材料經(jīng)學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議審議，并在學(xué)院網(wǎng)頁公示5個工作日，報校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、確定并予以公示10個工作日。校、院兩級公示均無異議或異議不成立的，學(xué)校正式確定“申請-考核”制博士研究生擬錄取名單，并與統(tǒng)一考試招收的博士研究生擬錄取名單一起上報省教育考試院和教育部審批。最終錄取名單以福建省教育考試院和教育部審核通過為準(zhǔn)。往屆生的錄取比例不超過學(xué)院當(dāng)年以“申請—考核”制錄取博士研究生總數(shù)的50%。

　　七、其他

　　選拔工作堅持公開、公平、公正原則，對違反教育部招生有關(guān)規(guī)定、弄虛作假，或給招生工作造成損失的情況，將由有關(guān)部門根據(jù)國家法律、法規(guī)和規(guī)章予以處理。以弄虛作假等舞弊行為取得選拔資格的申請人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消資格，并按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　招生咨詢監(jiān)督電話：0591-22868267(學(xué)院)、0591-22867434(研究生院)、0591-22867115(校監(jiān)察處)。

考核方案篇4

　　為切實做好學(xué)校安全工作的考核工作，進一步落實安全工作責(zé)任制，加強安全工作管理，防止事故發(fā)生，促進學(xué)校安全工作形勢穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實際，特制定如下安全工作責(zé)任制考核方案：

　　一、考核對象

　　全校安全工作第一責(zé)任人，安全工作直接責(zé)任人。

　　二、考核內(nèi)容

　　(一)完成控制指標(biāo)情況：學(xué)校安全工作控制指標(biāo)完成情況。

　　(二)落實責(zé)任制情況：建立、健全本校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室及人員安全責(zé)任制情況；本校相關(guān)處室、人員監(jiān)管安全工作情況；每年對相關(guān)人員履職考核中有無列入安全工作內(nèi)容情況；組織召開安全工作分析研究會議情況；嚴(yán)格按照法定的條件和程序?qū)ι婕鞍踩ぷ魇马椷M行審批情況；熟悉掌握本校最危險、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況；依法履行監(jiān)管職責(zé)情況；親自組織、參與安全檢查或者專項整治情況；按時按質(zhì)完成上級重大安全隱患整治情況等。

　　(三)開展安全工作專項整治情況。

　　(四)開展安全文化建設(shè)及宣傳教育情況。

　　三、組織實施

　　(一)考核組織機構(gòu)：成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　(二)自評考核：各處室根據(jù)本考核實施方案先組織自評考核，自評考核由安全工作責(zé)任人認(rèn)真總結(jié)分管職責(zé)范圍內(nèi)安全工作情況，對照考核內(nèi)容及各自相關(guān)職責(zé)撰寫述職報告，其中直接責(zé)任人的自評情況，需經(jīng)第一責(zé)任人審核。

　　(三)考核時間：考核組對學(xué)校抽查考核時間半天，具體時間另行通知。

　　(四)考核安排：在各處室自評的基礎(chǔ)上，考核組對學(xué)校安全工作責(zé)任人的履職情況進行檢查。

　　l、按考核細(xì)則進行檢查�？己私M聽取被考核人的述職報告，現(xiàn)場了解情況，查閱有關(guān)資料和記錄，召集有關(guān)人員召開座談會，廣泛聽取群眾意見，并按細(xì)則評定考核成績。

　　2、考核組要與被考核人當(dāng)面交流考核情況，提出整改意見并報考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、考核中如發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的，要在1個月內(nèi)制訂并落實整改措施，并將整改情況報送考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、評分方法及得分使用方法

　　1、評分方法：按綜合和分類項計分，綜合分按100分制計分，分類項各按100分制計分。分類項包括：“完成控制指標(biāo)情況”占綜合分?jǐn)?shù)20％、“落實責(zé)任制情況”占30％、“專項整治情況”占30％、“宣傳教育”占20％。綜合分?jǐn)?shù)按各分類項所占比例換算后的實得分?jǐn)?shù)相加，即為被考核人的綜合分?jǐn)?shù)。

　　2、得分使用方法：綜合得分90分以下的，年度考核不可以評優(yōu)秀；綜合得分80分以下的，年度考核不可以評良好；

　　綜合得分70分以下的，年度考核不可以評稱職。

考核方案篇5

　　為全面貫徹黨的教育方針，深化學(xué)校教育內(nèi)部管理，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，根據(jù)我校實際情況，特制定教師教學(xué)工作考核方案。

　　教學(xué)工作

　　1、工作量(15分)

　　由學(xué)�？己�，滿工作量此項滿分，超工作量或不滿工作量者按比例增減。中途有更變工作者按時間劃分，按比例計算計分。

　　2、教學(xué)常規(guī)考核(45分)

　�、俨閭湔n(4分)

　　教師需學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)從整體入手，通覽全冊書，把握教學(xué)目標(biāo)找出難點知識，不僅備教材，更要備學(xué)生，以備課組為單位，捆綁教學(xué)。

　�、诓榻贪�(10分)

　　每學(xué)期查教案5次，每次2分，優(yōu)秀2分，合格1分，必須標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)交流、合作、探究、有課后反思，一課一案，內(nèi)容充實，提前一周。

　�、鄄檎n堂教學(xué)(10分)

　　上課教師要以身作則，每學(xué)期一次公開課，認(rèn)真上課，不遲到，不壓堂(抽查)，無私自調(diào)課，無漏課，不違反課堂教學(xué)常規(guī)。說話文明有度，不允許坐著上課，按計劃完成進度。(按學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)評價)

　�、茏鳂I(yè)批改(8分)

　　作業(yè)批改要求規(guī)范，干凈整齊，批改符號使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，批改及時、準(zhǔn)確，全批全改。學(xué)生錯題應(yīng)及時更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求學(xué)生做的作業(yè)一般教師要先做一遍，做到心中有數(shù)。)

　�、莶橛浄謨�(4分)

　　每學(xué)期檢查記分冊4次，優(yōu)秀1分，合格0.5分，要體現(xiàn)過程評價和綜合性評價的有機結(jié)合。

　　⑥輔導(dǎo)(2分)

　　堅持常規(guī)(課堂訓(xùn)練輔導(dǎo)、自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo))。對學(xué)習(xí)上暫時落后的學(xué)生要注意針對他的知識缺漏進行輔導(dǎo)。

　�、呖疾炜偨Y(jié)(1.5分)

　　考查評價采用多元評價方式。(激勵課堂提問、作業(yè)有鼓勵性評語、考試采用單元測試、月考、期末考試。)考試過后教師都要進行成績統(tǒng)計和卷面分析。

　�、嗖槁犜u課記錄(2分)

　　每學(xué)期教師聽課8節(jié)，教研組長每期聽課16節(jié)。

　�、峤虒W(xué)計劃、進度表、總結(jié)(1.5分)

　　開學(xué)初每位教師對所交學(xué)科應(yīng)有計劃、進度、期末對所做工作進行總結(jié)。

　�、夤ぷ鲬B(tài)度(2分)

　　每位教師要服從安排，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無教學(xué)事故。

　　3、教學(xué)成績(17分)

　�、俦碚毛@獎(7分)

　　按學(xué)校獎懲制度執(zhí)行。

　　期末考試(10分)

　　首先計算出每位教師所教學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率、平均分與聯(lián)合評卷的平均值對比，再綜合以上三項得分。最后依次分別排序。第一名的此項的最高分，最后一名得此項最低分，中間五分一個檔次排序。

　　擔(dān)任非統(tǒng)考科課的教師開學(xué)初將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容寫出試卷的形式命題，交到教導(dǎo)處，知識點覆蓋率達60%以上試卷題量相當(dāng)于兩套題的內(nèi)容。

　　擔(dān)任體育、音樂、美術(shù)、微機課的教師開學(xué)初可寫出本學(xué)期教學(xué)重點及教學(xué)內(nèi)容。期末考評人員將根據(jù)本期重點內(nèi)容和考評標(biāo)準(zhǔn)抽查所教年級任一班學(xué)生聽課考評，檢查教學(xué)內(nèi)容完成情況及課堂教學(xué)效果。

　　最后將非統(tǒng)考科目成績按百分計算，劃分檔次，再按滿分來量化。兼任非統(tǒng)考科目的教師以統(tǒng)考科目為主，另一科按成績量化加入。

　　4、教研、教改(15分)

　　①教研組活動(3分)

　　開學(xué)初有計劃、中間有落實、期末有總結(jié)。每學(xué)期應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，研究教法。根據(jù)學(xué)校安排組內(nèi)活動每期不少于四次。

　�、诮M內(nèi)說課(2分)注：組內(nèi)不說課者不得此分。

　　③公開課(一次2分)

　　④課題、論文、優(yōu)質(zhì)課賽講活動，根據(jù)參與度加分，不論獲獎等級，參與省級的加2分，市級的加1分，校級的加0.5分;參與課題的教師根據(jù)所在的課題組組長提供的完成課題情況登記加分，參與省級的加2分，市級加1.5分，校級加1分。

　�、萁萄谢顒印⒆x書筆記(3分)

　　教研活動遲到、早退一次扣0.5分;請假一次扣0.5分;曠會一次扣1分。業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記撰寫認(rèn)真，每期5000字，字?jǐn)?shù)少扣0.5～2分。

　�、扌抡n程培訓(xùn)、校本研修(3分)

　　按時參與新課程培訓(xùn)和校本研修，及時寫出學(xué)習(xí)體會或小結(jié)，缺少一次扣0.5分。

　　5、教研組長。(3分)

　　按任組長期限，原則上任滿一個學(xué)期加1.5分。

　　注：加扣分說明：

　　1、獲得區(qū)級論文加0.5分，市級論文加1分，省級論文加2分。(不重復(fù)計算以最高為準(zhǔn))

　　2、積極參加教務(wù)處組織的各種活動，少一次扣一分。

　　3、獲區(qū)級各種表獎加0.2，校級加0.1分，區(qū)級以上遞增0.1分

　　以上綜合得分85分以上的為A級，60-85分為B級，60以下的為C級�？荚u每學(xué)期一次。

考核方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了正確評價教師的師德表現(xiàn)和工作實績，激勵先進、調(diào)動教師的積極性、促進教師提高師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，提高學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)水平，特制定此考核評價方案。

　　二、考核評價對象各院系部任課教師。

　　三、考核評價內(nèi)容

　　主要包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作、出勤等方面，重點考核教學(xué)工作。

　　四、考核評價原則

　　1．堅持全面、公正、公平、公開的原則。 2．實行專家、教師、學(xué)生評價相結(jié)合的原則。 3．堅持遵循特點、分類評價的原則。 4．堅持實事求是，注重實績的原則。

　　五、考核評價等級

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。優(yōu)秀占10%左右，當(dāng)年受處分或者有嚴(yán)重教學(xué)事故的教師視情節(jié)輕重，可定為基本稱職或不稱職。

　　教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)及計分表

　　注：教師“師德表現(xiàn)”的評價由學(xué)生評價、專家評價、教師評價、三部分構(gòu)成，分別給予權(quán)重系數(shù)為0.4、0.4、0.2。

考核方案篇7

　　考核共設(shè)七個項目，分別為：

　　1）專業(yè)基礎(chǔ)知識測試

　　2）教學(xué)實績考核

　　3) 教學(xué)過程考核

　　4）學(xué)生測評

　　5）師德師風(fēng)考核

　　6）班主任固定加分項目

　　7）單項否決項目。

　　考核總分100分（除班主任固定加分項目），以上前5項考核中，各項權(quán)重分別為0.3、0.3、、0.1、0.2、0.1，考核以一個學(xué)年度為一個周期。

　　一、專業(yè)基礎(chǔ)知識測試（30分）

　　專業(yè)基礎(chǔ)知識測試采用卷面考試方式，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各學(xué)科總分分別為150分，其它學(xué)科總分分別為100分。

　　計分方法：以每學(xué)科考試得分最高者為滿分，再折算出同學(xué)科其他教師測試得分。

　　每學(xué)期測試一次，兩次權(quán)重各占0.5。

　　二、教學(xué)實績考核（30分）

　　教學(xué)實績考核以每個學(xué)期的期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，期中、期末考試權(quán)重分別為0.4、0.6；每次考試取任課教師的各班平均分和及格率，兩項權(quán)重各占0.5。

　　同一次考試以同學(xué)科全體教師中，任教各班平均分最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項分值；再以任課各班及格率最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項分值。以上兩個分值之和為該次教學(xué)實績得分。

　　三、教學(xué)過程考核（10分）

　　教學(xué)過程考核以課堂教學(xué)能力考核為主，學(xué)校組成學(xué)科專家考評小組深入課堂聽課，以《三十一中學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)進行評分，滿分為100分，取各個評委的平均分。

　　四、學(xué)生測評（20分）

　　根據(jù)學(xué)校制定的教師考核學(xué)生問卷調(diào)查表，由教師所任課班級學(xué)生按項目測評，測評由各學(xué)年教導(dǎo)處主任組織實施，每學(xué)期測評2次，測評滿分為100分，取所有參與測評學(xué)生的平均分，折算方法同第二項。

　　五、師德師風(fēng)考核（10分）

　　根據(jù)學(xué)校制定的教師師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)年教導(dǎo)處組織學(xué)生家長結(jié)合被考核教師日常教育教學(xué)具體表現(xiàn)進行考核，表中前四項由學(xué)生家長打分，后六項由學(xué)年教導(dǎo)處根據(jù)平時記錄打分，折算方法同第二項。

　　六、班主任固定加分項目

　　對內(nèi)聘教師中的班主任實行固定加分制，每學(xué)期以各學(xué)年教導(dǎo)處，對所有班級值周考核的總分為依據(jù)，劃出一、二、三、四4個檔次，分別加5、3、2、1分，分值直接加入考核總分中。

　　但對班級出現(xiàn)重大責(zé)任事故的班主任，取消此項分值。

　　七、考核否決項目

　　本否決項目，是作為一名高中教師最基本的素質(zhì)要求。被考核教師無論出現(xiàn)下列項目中的哪一項，都將被直接認(rèn)定為不勝任教師，解除聘用協(xié)議，不再續(xù)簽協(xié)議。

　　1、考核總分低于70分者。

　　2、專業(yè)基礎(chǔ)知識測試卷面分值不達標(biāo)者（語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科在105分以下、其它學(xué)科在70分以下者）。

　　3、有勒卡學(xué)生及家長行為，造成重大影響者。

　　4、有毆打?qū)W生行為，造成重大影響者。

　　5、有謾罵、侮辱學(xué)生行為，造成重大影響者。

　　6、有亂辦班亂補課行為，造成重大影響者。

　　7、發(fā)生重大社會道德者。

　　8、發(fā)生違反犯罪觸犯刑律事件者。

　　八、考核成績的匯總與使用

　　由考核負(fù)責(zé)人將每次考核計算出的結(jié)果，形成書面單項匯總表，簽字后連同原始數(shù)據(jù)上報考核辦公室匯總，考核結(jié)果作為聘用教師的重要依據(jù)，依據(jù)學(xué)校各學(xué)科缺編崗位所需數(shù)額，按照考核成績由高到低順序依次聘用。

考核方案篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　考核要求及細(xì)則：

　　1、朗讀

　�。�1）、目的：通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解，使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。

　　（2）、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情

　　地朗讀課文，并能根據(jù)不同內(nèi)容進行語音、語調(diào)、情感的處理。

　　B級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感

　　情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。

　　C級（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。

　　2、背誦：

　�。�1）評價目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　�。�2）評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

　　B級（良好5分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　3、口語交際：

　�。�1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　�。�2）、內(nèi)容：練習(xí)7《說明道姓》：介紹自己的姓名及其背后的故事。

　�。�3）、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加辯論、討論、稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　B級（良好5分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加辯論、討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　C級（及格3分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的看法，能講清自己的意思。

考核方案篇9

　　為了全面貫徹黨的教育方針,進一步深化教育改革，落實《關(guān)于進一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》（溫政辦〔20xx〕137號）文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，確保教學(xué)工作的中心地位，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識，特擬定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評估方案。

　　一、考核原則

　　1、堅持“全面考評”與“重點考評”相結(jié)合的原則。在考評中注意考評內(nèi)容的全面性，防止主觀片面，特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進步值等四個方面進行綜合考評。

　　2、堅持鼓勵先進與鞭策后進相結(jié)合的原則。對該項考評成績達到或超學(xué)校給予通報批評。

　　3、堅持評估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。在客觀評估的基礎(chǔ)上，針對我鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科的工作實際，對下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導(dǎo)性意見。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、考評辦法

　　實施考核評估由學(xué)�？己诵〗M組織考核，每學(xué)期考核一次。教學(xué)質(zhì)量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進步值等四項按一定的比例權(quán)重計算。其中，優(yōu)秀率占比重的30%，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%�？己朔諥、B、C三檔

　�。ㄒ唬┤亮昙壵Z文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　1．教學(xué)業(yè)績計算公式：

　　教學(xué)業(yè)績得分＝(平均分×50%＋優(yōu)生率×100×30%＋及格率×100×20%＋進步值)×權(quán)重

　　2．各子項目計算方法：

　�。�1）平均分

　　平均分是指本班參加考試科目單科成績與參考人數(shù)的平均值。

　　平均分＝單科成績總分÷參考人數(shù)

　�。�2）優(yōu)生率

　　優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

　　（優(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標(biāo)準(zhǔn)）

　�。�3）合格率

　　參加考試成績60分以上（含60分）為合格。

　　合格率＝合格人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

　　（4）進步值

　�、龠M步率指任教學(xué)科學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上提高的數(shù)值。

　�、谠u價范圍為：統(tǒng)測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。

　　進步分＝［本次統(tǒng)測考試數(shù)值（平均分）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（平均分）＋本次統(tǒng)測考試數(shù)值（優(yōu)秀率）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（優(yōu)秀率）＋本次統(tǒng)測考試數(shù)值（合格率）—上次統(tǒng)測考試數(shù)值（合格率）］÷3

　�。�5）任教科目權(quán)重（指統(tǒng)測科目）

　　①任教兩個及以上主科科目以及跨級段教學(xué)的，權(quán)重為1.1。如語文兩個班級，數(shù)學(xué)三個班，英語、科學(xué)四個及以上班級的，權(quán)重為1.1。

　�、谌谓虄蓚€或兩個班級以上的教師，對任教的班級均進行評估，教學(xué)質(zhì)量評估分取幾個班級的平均值。

　�。ǘ┮欢昙壵Z文數(shù)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　根據(jù)學(xué)�！逗犹煲恍∫欢昙売慰嫁k法》組織學(xué)生考核，根據(jù)學(xué)生得星量評定等級。一、二年級如有進行檢測，以檢測結(jié)果為準(zhǔn)。

　　（三）其他學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：

　　1．任教音、體、美、綜合實踐、品德、信息技術(shù)等學(xué)科的專職老師，以學(xué)科為單位進行等級考核，分A、B、C三檔。

　　2．根據(jù)學(xué)期教學(xué)要求確定考核內(nèi)容。由考核小組對任教班級進行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核，體育學(xué)科以國家《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求進行考核，并以所任教各班級平均分為標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、獎勵辦法

　　分低段、中段、高段三個級段，其中A檔（占30%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分；B檔（占50%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分；C檔（占20%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分，并計入個人學(xué)期目標(biāo)考核。

　　本方案由校長室負(fù)責(zé)解釋。

　　xx小學(xué)