小學(xué)美術(shù)點(diǎn)線(xiàn)面課件
教材分析：
在大自然、生活中隨處可見(jiàn)點(diǎn)、線(xiàn)、面，人們用點(diǎn)線(xiàn)面裝點(diǎn)建筑、服裝、生活用品等，使它們充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。本課
教材中選用了與自然和生活直接相關(guān)的系列圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)點(diǎn)線(xiàn)面形成的裝飾藝術(shù)感興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)和成功，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)使用點(diǎn)線(xiàn)面表達(dá)生活、表達(dá)情感。
學(xué)生情況：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了點(diǎn)線(xiàn)面，在繪畫(huà)中能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色塊表現(xiàn)他們所知道的東西，但對(duì)點(diǎn)線(xiàn)面的組合規(guī)律運(yùn)用還比較陌生。本節(jié)課讓他們感知大自然和生活中的點(diǎn)線(xiàn)面，積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)方法：游戲、欣賞、嘗試、體驗(yàn)。
教室準(zhǔn)備：PPT課件、繪畫(huà)用具。
學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)——感受生活中點(diǎn)線(xiàn)面獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和藝術(shù)魅力，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)——能較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面的組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)——體驗(yàn)生活中的點(diǎn)線(xiàn)面給人們帶來(lái)的美感，培養(yǎng)學(xué)生感受生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受自然、生活中點(diǎn)、線(xiàn)、面獨(dú)特的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面的藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行造型活動(dòng)，點(diǎn)線(xiàn)面的使用要富有變化，有節(jié)奏感，不單一，
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1. 游戲——猜一猜
師：同學(xué)們，你們看看這是什么？你想到了什么？誰(shuí)來(lái)畫(huà)一畫(huà)？我們叫他們（點(diǎn)）。
師：這又是什么？仔細(xì)看一看它是有什么組成的？誰(shuí)能畫(huà)一個(gè)不一樣的？我們叫它（線(xiàn)）。 師：這個(gè)你們認(rèn)識(shí)吧？它是由什么組成的？我們叫它（面）。你喜歡什么樣的面？來(lái)畫(huà)一畫(huà)。
2. 活動(dòng)——找一找
師：大自然好美呀（課件），你們看到點(diǎn)、線(xiàn)、面了嗎？找找看，他們?cè)谀睦铮f(shuō)說(shuō)他們是什么樣子的。（大點(diǎn)、小點(diǎn)；直線(xiàn)、曲線(xiàn)、長(zhǎng)短線(xiàn)、粗細(xì)線(xiàn)；規(guī)則的'幾何形面，不規(guī)則的面）
師：找了這么多，看了這么多，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)點(diǎn)線(xiàn)面了吧？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第12課點(diǎn)線(xiàn)面（半數(shù)課題）
師：（課件）同學(xué)們拿出畫(huà)筆試一試畫(huà)一畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面。（教師指導(dǎo)）
3. 評(píng)講——說(shuō)一說(shuō)
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下自己畫(huà)的點(diǎn)線(xiàn)面都在哪？你看到別人畫(huà)中的點(diǎn)線(xiàn)面了嗎？
4. 活動(dòng)——找一找
師：古今中外人們都利用點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)裝飾生活用品和生活環(huán)境。一起來(lái)看一看。 師：如今，在我們的身邊衣食住行那樣都少不了點(diǎn)線(xiàn)面，一起來(lái)找一找。
5. 欣賞——看一看
師：老師給大家?guī)?lái)幾張世界級(jí)大師的畫(huà)，欣賞一下。
師：老師還帶來(lái)了一些小朋友的畫(huà)，再來(lái)看一看。
6. 作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)
師：欣賞了這么多作品，再來(lái)看看你們的畫(huà)，各個(gè)都是大師啊。老師來(lái)畫(huà)一張畫(huà)，你們找找點(diǎn)線(xiàn)面在哪里（教師范畫(huà)）。現(xiàn)在拿出老師給你們準(zhǔn)備的一些圖片，選擇自己喜歡的畫(huà)面，用點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)畫(huà)一畫(huà)。作業(yè)要求：運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面的元素來(lái)創(chuàng)造美；以其中一種成
分為主，其他元素為輔。
7. 評(píng)講——說(shuō)一說(shuō)
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下自己畫(huà)的點(diǎn)線(xiàn)面都在哪？你看到別人畫(huà)中的點(diǎn)線(xiàn)面了嗎？
8. 拓展——欣賞
師：同學(xué)們快看，這些也是用點(diǎn)線(xiàn)面畫(huà)的圖案，你有什么感受？巧妙地利用點(diǎn)線(xiàn)面的組合，就能設(shè)計(jì)出有立體感的畫(huà)面，看了讓人天旋地轉(zhuǎn)，這些有魔力的點(diǎn)線(xiàn)面多有意思啊。除此之外，還可以利用點(diǎn)線(xiàn)面的元素設(shè)計(jì)制作出立體的作品來(lái)。課后你們可以自己嘗試一下，以后我們也會(huì)學(xué)到這些新技能。加油哦！今天我們就學(xué)習(xí)到這里，下課！
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