(熱)愛國朗誦稿
在充滿活力，日益開放的今天，大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編整理的愛國朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國朗誦稿1
愛情是一輛單車你是前輪，我就是后輪你把握方向，我產生動力而幸福坐在上面看！一路風光無限愛情也是一張彩票六十億分之一的'概率啊你我竟同時獲獎這財富足夠支付不幸和痛苦愛情又是一雙筷子你一根我一根來，把幸福夾住送入你口暖在我心
愛情更是在沙漠跋涉彼此將最后一滴水讓出把生的希望留給對方因為有你攙扶的日子我獲得了一生的幸福
愛國朗誦稿2
親愛的老師、同學們：
愛是什么？愛是對人或對事物有深厚真摯的感情，是愛惜。是珍惜，愛與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛意味著責任，意味著付出。
愛自己：首先是從對自身的珍惜和尊重開始，古人云：自愛。仁之至也，人若知愛，則應慎護自己。如果一個人不知道自愛，不知道自尊和自重，那就很難說愛自己了，愛自己首先要珍惜生命。珍惜青春。珍惜時間。珍惜機遇，真是自己的聲譽和尊嚴，不要虛度光陰，惹是生非，酗酒打架，任意妄為，那不是愛己而是害己，害家庭，害父母，我們要懂得珍惜自己的青春年華。
愛家：就是摯愛自己的家庭，愛父母愛親人，讓家長和親人們省心放心，讓他們精神和物質的投入得到應有的回報。對于家庭毫無責任心，花錢如流水，不思進取，對自己的行為從不反思悔過，而父母為自己勞心勞肺，甚至禪心竭慮，有時甚至到社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己家破人亡，這就成為家庭和社會上的禍害。
愛校：就是愛同學，愛老師，愛班級，愛學校。用語言和行動來維護同學。老師班級及學校的榮譽和利益。學校是我家，和諧靠大家！同學們應該從小處著眼，不要把一些不文明的言談看做小事，應該有良好的文明習慣，提高文化修養，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反射出太陽的光輝，一件小事也折射出一個人的修養。因此，同學們應該尊敬老師，關愛同學，關愛校園，用行動和愛心裝扮我們的校園。學校的環境，寢室的環境，實習的場所，應該像同學們的儀表一樣體面，熱鬧的`校園中應該回蕩著以“你好”“謝謝”等為主旋律的美好樂章！
愛國：是愛的升華，是更高更大更深的愛。
愛自己。愛家。愛校。愛國是對愛的不同層次的表現形式，是相輔相成的，由己及人，由人及物，由近及遠，由小愛到大愛，形成和維護了我們的共同生長環境。如果沒有了大愛，小愛就會備受侵害，愛沒有了安全保障，就難以存在，愛有時意味著理解和寬容，有時意味著放棄，意味著犧牲。
愛，是人類的永恒的話題，是人類持續及發展的永恒動力，愿同學們自尊自愛，互尊互愛，愛自己，愛家，愛校，愛國，成為有修養的人！
愛國朗誦稿3
巍峨的群山，是您的挺起的脊梁滔滔的江河，是您奔流不息的血液偉大的信仰，燃燒成熠熠的圖騰人類的文明，世界的版圖上燦若繁星震天撼地的春雷，車輪般碾過南湖河畔，臨摹成純紅的顏色
釋放火一樣的性格，水一樣的輕柔擲地有聲的呼喊，點燃黎明的曙光那一刻，禁錮的枷鎖被利劍斬斷那一刻，天穹不在陰霾，大地不在沉悶不屈的足跡，萬里征程中凝結閃動的明眸，鑲嵌著染血的旗幟山川、河流、草地刻下無盡的滄桑雄關漫道，奔騰的旋律隨風飛揚傷痕累累的身軀，我不敢直視悲愴的烽火歲月，我不敢仰望斷壁殘垣，爬滿斑駁的苔蘚疏林碑影，訴說著銘心的痛慟歷史的'煙云，漸行漸遠狼子賊寇的滔天罪行，豈能遺忘貪婪覬覦的無恥行徑，豈敢囂張當巍峨的華表，披上盛世的曙光當殷紅的朝陽，普照世界的東方當金屬撞擊的聲音，隆隆回響當史詩般的壯美，蓬勃成激動的潮汐我驕傲，我自豪，那是龍騰的希望祖國啊，親愛的母親！那一刻露出久違的喜悅，由衷地歡暢
看今朝，華夏偉業蒸蒸日上
炎黃故地，漸次敞開堅實的臂膀以朝圣者的姿態，仰望，膜拜祖國的兒女，肩負沉甸甸的囑托在春風中前行，把世界的黑暗掃光偉岸的身軀，握一柄蒼勁的巨筆歷史的潮流中，描繪著新世紀的輝煌
愛國朗誦稿4
《我愛你，中國》
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍。
當北國還是銀裝素裹，南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊，我們愛你，中國!我們愛你……
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。我們愛你……
龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天工巧奪。我們愛你……
傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。我們愛你…
戰國編鐘奏出的古曲，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。我們愛你……
奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。
松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。
我們驕傲，我們自豪，我們奮發，我們開拓，你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國!
金子般的天地，凝結了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒;
干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛，會聚在圓圓的餅上，演義著豐收的.幸福;
憶往昔：
多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝：
我們同仁的思緒更加浩瀚，如醉如癡;
我們追憶：
追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團結進取的高風;
我們暢想：
暢想那噴薄欲出的宏圖大業，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日;
金秋浩月：
我們永遠愛你。
愛國朗誦稿5
康：尊敬的老師，
仲：親愛的同學們，
合：大家下午好!
康：今天我們相聚在這里，是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動七十五周年。
仲：是的，七十五年前，日本帝國主義大肆入侵，企圖把我們中國變為他們的殖民地!
康：“幾番回首驚華望，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地，風雨如晦，暗如磐石!
仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚向上的頭顱!
康：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼!
仲:危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!
康：1935年12月9日，北平愛國學生的`聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒
仲：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰歌
康：往事經年，風云激蕩
仲：改革開放，春潮涌動
康：如今，運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷
仲：如今，運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神
康：親愛的同學們，下面就讓我們在國歌聲中，唱響自己的報國熱情!
仲：請全體起立，奏唱國歌。
康：謝謝各位，請坐下。接下來就請小營盤中學黨委書記齊校長為我們比賽致辭。有請齊書記。
仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進行，我們評委老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣布下評分準則�？担�
康：同學們，獻身豈只危難時
仲：報國盡在言行中
合：讓我們弘揚民族精神，歌誦時代旋律!
1康：聽了這么多，相信大家已經對接下來的比賽迫不及待。按照我們賽前組織班級抽簽的順序，下面請出我們第一個參賽節目，，下一個參賽節目作準備。
結束詞
康：老師們
仲：同學們
康：伴隨一首首激昂的詩歌
仲：我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈
仲：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩
合：同學們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂讓我們攜起手來，
在偉大民族精神的感召下，
為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧
康：小營盤中學紀念“一二九”運動朗誦比賽到此結束!
合：謝謝大家!
愛國朗誦稿6
我有一個戀愛；——我愛天上的明星；我愛他們的晶瑩：人間沒有這異樣的神明。在冷峭的暮冬的黃昏，在寂寞的灰色的清晨。在海上，在風雨后的山頂——永遠有一顆，萬顆的明星！山澗邊小草花的知心，高樓上小孩童的歡欣，旅行人的燈亮與南針：——萬萬里外閃爍的精靈！我有一個破碎的魂靈，像一堆破碎的水晶，散布在荒野的枯草里——飽啜你一瞬瞬的殷勤。人生的冰激與柔情，我也曾嘗味，我也曾容忍；有時階砌下蟋蟀的秋吟，引起我心傷，逼迫我淚零。我袒露我的坦白的胸襟，獻愛與一天的`明星，任憑人生是幻是真地球在或是消派——大空中永遠有不昧的明星！愛國現代詩朗誦稿4我單薄的身體拖著瘦弱的詩行日漸萎縮
承受不了陽光的灼熱綣縮在陰暗的角落喘著粗氣
殘留在回憶里的畫面迷失在城市的霓虹燈里找不到出口逐漸腐朽的身體散發著惡臭撒旦尋著氣味假借神的名義說帶我走向光明
愛國朗誦稿7
沒有人
只有愛國機器
古老的宮庭配方
結合現代科學方法
當今世界上最先進的機器
不管何時何地
只要你的肌體
還沒有徹底損壞
只要你還活著
有一口氣
打開身上的開關
你必會有
情緒化的.愛國表現
高喊口號
咒罵外國人
從一群人中
血淋淋地
硬是挖出一堆賣國賦
拆下一筐漢奸
抽出大把大把的人民公敵
反動敵對勢力
能夠沖鋒
卻不能走出領袖劃定的圈圈
能夠奉獻
卻只是在固定的框框里演禮
吐著相同的幾個動作
不管涂上何種顏色
怎么組織如何捏拿拼湊
都只是豬呀狗啊之類的
只能博取小孩子
一時的歡笑
只是一件玩具而已
在孩子手中
一本正經地莊嚴神圣
一本正經證明
孩子們的歡笑
原來是多么地邪惡
小百姓的苦痛
究竟是多么地荒唐可笑
愛國朗誦稿8
在軒轅帝的墳頭
揮汗如雨
挖掘你
在阿房宮的廢墟上把你
扒出來
在天安門廣場和人民英雄紀念碑前悄悄仰慕你
沿著祖父深深的皺紋
尋訪孔孟之道發展的經過
誰能告訴我是先有了你還有先有了那條叫做黃河的河是它耐不住寂寞
還是它壓抑不住自己的怒火？幾千年的奔騰啊我們的靈魂一日也未曾安歇過
請不要譏笑我是個愛哭的孩子我的祖國
你看看那些海外游子的熱淚一滴一顆
爭先恐后的游向你流到我們東北燒化最堅硬的雪
而他們的祖先此刻都幸福的躺在你懷里靜靜地看著
我的母親請不要嫌棄我就算跟在你的身邊乞討我的骨頭
也從來沒有酥軟過蒼涼的'黃土高坡
它將是我
永遠的膚色！
總有一些英雄
在你危難的時刻跳上馬背
其中就有我的哥哥
他們揮舞著大刀
將鬼子
趕盡殺絕
我有許多的父親和爺爺
還有好多好多的哥哥
他們都死了
有一次在夢里對我說
他們生活的很快樂
從此以后
我們時刻準備著。
愛國朗誦稿9
清晨，站在高高的石碑下，平靜的松柏，有著剛強的性格，我，一個無名的詩人，迎著清風寫下這組詩歌，這是一組深情的詩歌
寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗，寫給我的祖國，來到將軍墓前
也就站在了硝煙彌漫的.戰場，我看到在嘹亮的沖鋒號聲中，英勇的戰士迎著炮火倒下，我看到鮮紅的血液在流淌
我感到一種力量馳騁于我的身體內外，坐下來，我眼含淚水，坐在戰爭中的這個土坡上，抬頭仰望湛藍的天空，我的靈魂在一朵云里，聽到一種經久不息的激情，那是一首雄渾和深厚的歌，在風中揚起，一首歌，就這樣打開了我的情結，我時常在這里行走，看著松柏肅立成凝重的詩行，紅色的泥土，生長著綠色的植物，同樣，也生長最真的緬懷，在那首激揚奮進的歌聲中，我的夢，還在戰場中馳騁
還難以忘記：“為了新中國，前進！”
愛國朗誦稿10
當巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門，
讓風云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。
謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
謳歌我們的歷史，
絲綢瓷器遠涉重洋，
誰都知道這是來自我們的故鄉。
謳歌我們的歷史。
那狼煙里沖殺出，
兵馬俑威武的陣容。
謳歌我們的歷史，
那雄偉中聳立著，
萬里長城的剛強。
謳歌我們的歷史，
千萬年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壯，
那東亞病夫百年恥辱的帽子，
終于被我們拋到了太平洋上，
我們實現了重整河山的夢想。
五十四個春秋，
錦繡大地神采飛揚。
五十四個春秋，
江山如畫詩意酣暢。
五十四個春秋，
轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，
翻卷出豐收的喜悅與歡唱。
五十四個春秋，
貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，
石油井架聳立在沙海大洋中。
五十四個春秋，
一座座彩虹跨越長江，
雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。
五十四個春秋，
“兩彈”的紅云刺破天穹，
一顆顆衛星遨游太空。
五十四個春秋，
人民的軍隊威武雄壯，
捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。
五十四個春秋，
人民駕馭改革的春風，
實現中華民族偉大的復興。
有關愛國的朗誦詞稿三
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的`祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人!
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我希望我是中國人!
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機鉆桿鉆進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
愛國朗誦稿11
尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們：
大家下午好！
我是主持人：xxx
我是主持人：xx
甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;
乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的'清泉，時時蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
乙：第xx中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會
(合)現在開始
甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：下面請主任講話：
乙：感謝老師的講話。今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
愛國朗誦稿12
我們時刻準備著
在軒轅帝墳頭
揮汗如雨
挖掘你
在阿房宮廢墟上把你
扒出來
在天安門廣場和人民英雄紀念碑前
悄悄仰慕你
沿著祖父深深皺紋
尋訪孔孟之道發展經過
誰能告訴我是先有了你
還有先有了那條叫做黃河河
是它耐不住寂寞
還是它壓抑不住自己怒火？幾千年奔騰啊我們靈魂一日也未曾安歇過請不要譏笑我是個愛哭孩子我祖國
你看看那些海外游子熱淚一滴一顆
爭先恐后游向你流到我們東北燒化最堅硬雪
而他們祖先此刻都幸福躺在你懷里靜靜地看著我母親請不要嫌棄我就算跟在你身邊乞討我骨頭
也從來沒有酥軟過蒼涼黃土高坡它將是我永遠膚色！總有一些英雄在你危難時刻跳上馬背其中就有我哥哥他們揮舞著大刀將鬼子趕盡殺絕
我有許多父親和爺爺還有好多好多哥哥他們都死了有一次在夢里對我說他們生活很快樂從此以后我們時刻準備著。
愛國朗誦稿13
尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們：
大家下午好！
我是主持人：
我是主持人：
甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；
乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；
帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
乙：帶著對祖國和平崛起之前途的'喜悅，我們走進十月；
帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會
�。ê希┈F在開始
甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：
下面請主任講話：
乙：感謝老師的講話。
今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。
每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
愛國朗誦稿14
夢啟航
看我神州浩瀚
縱橫深遠
華夏五千年
古韻今唱筆墨三千
頌揚國土九百六十萬
離騷開啟鴻篇
唐詩宋詞韻翩翩
無論黃的黑的臉
大紅對聯中國年
國魂浩然
箭出弦
利刃穿九重天
天地之間
紅旗飄絢爛
自強給夢想做代言
軟弱已經定格在昨天
縱馬馳騁草原
至今贊成吉思汗
風雖寒熱血未干
盼他年鐵騎再現
撼我河山
文治武德
夢回唐朝
醒看今朝
華人顯盛唐榮譽感
臨風詩篇
使命前沿
繼往開拓
新世紀中華新局面
愛國朗誦稿15
現在，很多時候，很多人都很少提到“愛國主義”這四個字，這里面的原因我不知道，也不理解，也不想了解，因為我覺得把“愛國主義”這四個字掛在嘴上的人，很多時候，很多人都是形式主義，是因為形式主義在作祟，所以，他們才會把口號放在嘴上，或者是某些時候為了掩蓋自己的目的，掩蓋其真實的目的，才會把“愛國主義”這四個字放在嘴上。
之所以說是形式主義，是因為很多時候，形式主義的需要，所以才會把“愛國主義”掛出來，當做一面旗幟，以示標榜自己愛國。其實，他們自己也是知道的，他們和“愛國”兩個字從來就沒有挨過邊的，這么說的目的，就是為了混淆視聽，或者是做給別人看的，或者是已經養成了習慣，或者是為了表現自己。
對于他們來說，“愛國主義”只是形式而已，也僅僅只是形式，是他們口頭上的形勢，當然，和他們所要做的事情無關，也不可能會對他們要做到事情進行約束�！皭蹏髁x”也成了他們的工具，他們可以借此贏得很多人的信任。也許，有人會說，這樣做的結果是很假的，別人也會知道的�？墒�，事實上，很多時候，很多人都喜歡假的東西，都是很喜歡這樣的矯揉造作，然后就開始為這些形式一路綠燈，而這些人就可以升官發財。
不用說這是極個別的現象，其實現實里面，有很多的。只不過現在沒有而已。因為這也只是一個形式，影響很小，并沒有多少危害的。想對來說，那些借著“愛國主義”這四個字，而進行做著自己想要做的任何事情，就有些小巫見大巫了。
“愛國主義”這四個字，是一個很好用的幌子，也是一個大名義，也是一個可以借用的大名義。平時的時候，從來就沒有顧忌到什么是愛國，也不知道什么是愛國，也不可能會做出什么愛國的舉止來，可是，當一些人對這種人的行為提出質疑，或者是這種人想要達到某種目的的時候，就會扯出“愛國主義”。無論是做什么，無論是否和“愛國主義”有關系的'，這種人都可以撤到愛國上面去，而且是道理一大堆。
打一個比喻，就是在眾目睽睽之下，這種人做出了很不要臉的事情，然后這種人就會把“愛國主義”這樣的虎皮往身上一拉，立即開始滿嘴的跑火車，說的是道理種種，而且是沒有重樣的，其核心就是一個：他所作的就是為了愛國，就是“愛國主義”。每一個人都不愿意聽到他的胡扯，可是，偏偏這樣的人卻要擺出一副大義凜然的樣子，讓人們繼續聽著他們的胡扯。
也許，很多人認為這是這種人的借口，也許是這種人的無恥行徑，為了達到自己的目的，總是要擺出著一副愛國的架勢。說到底，這樣的人，就是借口“愛國主義”而掩飾著自己的無恥和卑鄙的嘴臉，也可以到他們行為，總是在損害著國家的利益，結果是他們也可以說，這就是愛國，就是為了國家。這個時候，就會發覺沒有人比他們再無恥了。
我覺得，“愛國主義”并不是說的，而是做的，是用實際行動做的，也是靠大家的眼光進行監督的。而絕對不是誰說愛國就是愛國。
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