教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。下面是小編整理的中學教師格言座右銘，希望大家喜歡。
中學教師格言座右銘一
1.循循善誘，誨人不倦的是老師。
2.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
3.在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
4.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
5.教師之因此偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。
6.對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
7.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
9.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
10.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
11.咱們要活的書，不好死的書;要真的書，不好假的書;要動的書，不好靜的書;要用的書，不好讀的書。總起來說，咱們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書——陶行知
12.老老實實做人，認認真真教書。
13.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
14.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
15.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
18.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
19.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
20.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
中學教師格言座右銘二
1.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
2.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
3.“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
4.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
5.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
6.尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
7.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
8.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
9.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
10.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內，得益于課外。
11.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
12.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
13.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
14.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
15.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
16.教師要融于師生的相互理解中。
17.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18.教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
19.人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
20.寬容別人等于祝福自己。
21.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
22.在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
23.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
24.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知
25.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
26.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
27.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
28.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
29.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
30.只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。