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      如何撰寫sci論文

      時間:2021-06-12 11:49:47 論文 我要投稿

      如何撰寫sci論文

        撰寫科學論文的重要性:

      如何撰寫sci論文

        科學論文是科研成果的主要產出形式。撰寫科學論文是一個科學工作者必須具有的基本功。

        學習撰寫科學論文是每一個研究生的必修課,但必須通過實踐才能學好。

        什么是sci論文?

        sci(scientific citation index)是美國科學信息研究所(isi)編輯出版的引文索引類刊物,創刊于1964年。分印刷版、光盤版和聯機板等載體。印刷版、光盤版從全球數萬種期刊中選出3300種科技期刊,涉及基礎科學的100余個領域。每年報道60余萬篇最新文獻,涉及引文900萬條。

        進入sci這一刊物的論文即為sci論文。

        sci選錄刊物的依據是文獻分析法,即美國情報學家加費爾德提出的科學引文分析法。該分析法以期刊論文被引用的頻次作為評價指標,被引頻次越高,則該期刊影響越大。

        在一定時期(通常是前兩年)內,某一刊物發表的論文,被已經進入sci刊物的論文所引用的總次數,除以該刊物這一時期內的論文總數,即為該刊物的影響因子。

        isi對全球的自然科學刊物進行考察,凡影響因子大于某一臨界值的刊物,則可以進入sci系統。

        進入sci系統的刊物分為兩類,即內圈和外圈,前者的影響因子高于后者,前者稱為sci刊物,后者稱為scisearch刊物。

        sci刊物還分為影響因子高區(大于1.105)、中區(在1.105和0.422之間)和低區(小于0.422)3類。

        衡量期刊特性的,除了影響因子外,還有及時指數(immidiacy index)和被引用半衰期(cited half life)。

        及時指數是指一種期刊當年發表的文獻在當年被引用的次數與當年的文獻總數之比。此指標表示期刊論文所述的研究課題在當前的熱門程度。

        被引用的半衰期是指一種期刊各年發表的文獻,在當年被引用次數逐年累計達到被引用總數的50%所用的年數。

        被引用半衰期反映期刊論文研究題目的延續時間,即期刊論文時效性的長短,或知識更新的快慢。

        在選擇投稿的刊物時,可以綜合考慮以上各個指標。

        sci論文的重要性:

        隨著全球化,科學研究也日益全球化,sci論文是進行國際科學交流的重要方式,也是使國際同行了解我們的主要渠道

        發表sci論文,可以向世界顯示我國基礎研究的實力,提高我國在世界科學界的地位。在世界著名刊物如nature和science上發表一篇重要文章,對于某一學科而言,其意義不亞于在國際比賽中取得一塊金牌。

        發表sci論文的多少和論文被引用率的高低,是國際上通用的`評價基礎研究成果水平的標準,是招聘、提升、考核、評獎的重要指標。

        就基礎研究而言,在什么樣檔次的刊物上發表的論文,便具有什么樣檔次的水平,一目了然,一般不再需要鑒定。如果成果不是在國際知名的sci刊物上發表,便很難被認為是國際水平的。

        發表sci或ssci論文是與資源所基礎研究領域博士生取得博士學位的必要條件。也是聯系出國深造時使國外導師了解自己的最好方式。

        好文章的起碼要求:

        clear: 思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達清楚

        complete:內容完整、結構完整勻稱,切忌虎頭蛇尾,有始無終

        correct:科學內容正確(不出錯)、資料數據正確(數據可靠、可信)、語言正確(無語法錯)

        concise:論述深刻、充分揭示其科學內涵、使用定量方法

        怎樣撰寫向sci刊物投稿的科學論文?

        據估計,屬于語言和寫法方面的原因而退稿的,占30-40%;屬于實質性內容的原因而退稿的,占60-70%。

        為了有的放矢,應該首先分析向sci刊物投稿命中率低、退稿率高的原因:

        無新意,重復他人工作(國際刊物最歡迎的是具有原始創新性的工作);

        有新的發現,但未能很好地提煉、升華并上升到理論的高度;

        單純的定性描述,缺乏定量的、理論的分析;

        僅僅是區域性(local)的工作,而不是具有普遍意義、可以推廣到其他地方的的工作(general),即僅僅是國外方法在中國某一地區的應用,而不是提出新的方法;

        文章組織得不好,文字功夫欠佳,國外審稿人難以看懂。

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