尊師重教的名言警句

尊師重教的名言警句

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到名言警句吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句，以下是小編整理的尊師重教的名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊師重教的名言警句1

　　1、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　3、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　4、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　5、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　7、言必信，行必果�！�—孔子

　　8、凡為教者必期于達到不須教�！�—葉圣陶

　　9、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　12、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　15、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　16、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　18、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！�—陶行知

　　20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　22、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　23、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　24、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　25、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

　　27、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　28、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　30、身教重于言傳�！�—王夫之

　　31、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　32、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！�—蘇格拉底

　　33、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

　　34、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　36、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

　　37、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

尊師重教的名言警句2

　　1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　2、教育是廉價的國防�！�—古希臘·亞里士多德

　　3、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

　　8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國：司各特

　　9、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！�—克魯普斯卡婭

　　10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國·羅素

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽修

　　14、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　15、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　17、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

　　18、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　19、尊師是一個民族文明的標志�！�—曲嘯

　　20、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　21、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　22、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘·亞里士多德

　　23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　24、師道既尊，學(xué)風自善�！�—康有為《政論集》

　　25、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　31、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

　　32、教育，是廉價的國防�！�—亞里士多德

　　33、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—唐朝·韓愈

　　37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

　　38、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　39、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德。

　　41、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　42、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　43、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　45、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　47、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　48、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！�—田況

　　49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　53、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國·貝多芬

　　56、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　58、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　59、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　60、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　61、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

尊師重教的名言警句3

　　1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　4、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　5、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　8、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　10、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　11、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　12、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　13、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　14、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

　　15、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　18、師道既尊，學(xué)風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　19、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　20、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　21、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　22、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　23、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　24、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　25、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　26、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　27、師道既尊，學(xué)風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》

　　28、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　29、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　30、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

　　31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　32、人之初生，不食則死，人之幼稚，()不學(xué)則愚。——王夫之

　　33、只有受過一種合適的`教育之后，人才能成為一個人�！�—捷克·夸美紐斯

　　34、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—清·王卓《今世說》

　　36、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

　　37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國·巴爾扎克

　　38、師者，人之模范也�！�—揚雄

　　39、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

　　40、學(xué)校，王政之本也�！�—宋朝·歐陽修

　　41、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　42、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

　　43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

　　45、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　46、尊師是一個民族文明的標志�！�—曲嘯

　　47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧

　　48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。——德國·貝多芬

　　49、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　50、教育是廉價的國防�！�—古希臘·亞里士多德

　　51、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

　　52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—羅素

　　53、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　54、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸�！�—宋朝·朱熹

　　56、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金

　　58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽修

　　59、教育不應(yīng)當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

　　60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

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