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感恩教師節(jié)名人名言（精選230句）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編為大家整理的感恩教師節(jié)名人名言（精選230句），希望對大家有所幫助。
1、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。——佚名
3、師恩難忘，一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
4、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。——蘇霍姆林斯基
5、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
6、教師雖非詩人，卻應(yīng)具備詩人的優(yōu)雅氣質(zhì)；雖非演員，卻應(yīng)擁有演員的表演才華；雖非哲人，卻應(yīng)深刻思考教育問題；雖非將軍，卻應(yīng)具備指揮若定的氣魄。——靳家彥
7、教師要融于師生的相互理解中。——蘇霍姆林斯基
8、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記·文王世子》
9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。——蘇霍姆林斯基
10、以德感人，為人師表。——蘇霍姆林斯基
11、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
12、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
13、無論一個人取得多大的成就，都應(yīng)該銘記老師的教誨與培養(yǎng)。——居里夫人
14、心靈的溝通勝于知識傳遞。——蘇霍姆林斯基
15、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。——蘇霍姆林斯基
16、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
17、教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的培育者。——卡爾·羅杰斯
18、心靈塑造的最佳工程師。——蘇霍姆林斯基
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
20、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
21、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。——皮亞杰
22、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺
23、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為
24、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來。——愛因斯坦
25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——俄·烏申斯基
26、教師，如同航行中的舵手，引領(lǐng)學(xué)生駛向知識的海洋。——亞里士多德
27、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集·勸興》
28、教師必須具備健康的體魄與豐富的知識，才能勝任這一偉大的事業(yè)。——陶行知
29、教師如知識的耕耘者，肩負著文明傳承的重任。——托馬斯·杰斐遜
30、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
31、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——法·居里夫人
32、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。——蘇霍姆林斯基
33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。——蘇霍姆林斯基
34、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
35、為學(xué)莫重于尊師。——清·譚嗣同
36、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——民國·陶行知
37、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
38、師友貴隆親，古學(xué)當自反。——韓嬰
39、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——蘇霍姆林斯基
40、身教重于言傳。——王夫之
41、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。——蘇霍姆林斯基
42、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
43、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三。——劉克莊《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》
44、教師是學(xué)生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路。——約翰·杜威
45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱
46、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。——蘇霍姆林斯基
47、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
48、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良
49、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫
50、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
51、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
52、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤勞動的碩果。——蘇霍姆林斯基
53、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。——蘇霍姆林斯基
54、教師如同建筑師，構(gòu)筑著學(xué)生未來的藍圖。——亨利·布魯克斯·亞當斯
55、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
56、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
57、尊師重道，乃中華之美德。——魯迅
58、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
59、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
60、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。——蘇霍姆林斯基
61、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。——蘇霍姆林斯基
62、教師，心靈的引路人，成長道路上的明燈。——柏拉圖
63、教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生成長的引路人與榜樣。——布魯納
64、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
65、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學(xué)記》
66、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》
67、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
68、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
69、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。——蘇霍姆林斯基
70、教師的職業(yè)是陽光下最燦爛的，他們點亮了知識的明燈。——夸美紐斯
71、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。——蘇霍姆林斯基
72、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神。——呂不韋
73、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。——蘇霍姆林斯基
74、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知
75、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？方法，厥為教育。——張伯苓
76、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
77、慈父+慈母=教師。——蘇霍姆林斯基
78、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
79、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。——蘇霍姆林斯基
80、舉世不師，故道益離。——柳宗元
81、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
82、教師是連接過去與未來的橋梁，他們承載著民族與人類的希望。——杜威
83、擇師，不可不慎也。——《禮記·學(xué)記》
84、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學(xué)生的內(nèi)心世界。——亨利·亞當斯
85、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。——蘇霍姆林斯基
87、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。——夸美紐斯
88、師友者，學(xué)問之資也。——李惺
89、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基
90、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
91、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。——蘇霍姆林斯基
92、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。——維果茨基
93、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。——塞涅卡
94、教師的教導(dǎo)不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引。——葉圣陶
95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。——蘇霍姆林斯基
96、古之學(xué)者必有師。——韓愈《師說》
97、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
98、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
99、教師的德與才，是學(xué)生尊敬他們的源泉，也是教育的根基。——愛因斯坦
100、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾
101、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
102、教師的勞動與創(chuàng)造如同一條奔流不息的大河，需要源源不斷的小溪流來滋養(yǎng)。這就要求教師不斷閱讀，積累豐富的知識，從而讓課堂教學(xué)變得得心應(yīng)手。——蘇霍姆林斯基
103、師德是一面鏡子。——蘇霍姆林斯基
104、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。——蘇霍姆林斯基
105、循循善誘，誨人不倦的是老師。——孔子
106、行是知之始，知是行之成。——陶行知
107、學(xué)莫便乎近其人。——《荀子·勸學(xué)》
108、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。——蘇霍姆林斯基
109、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——戰(zhàn)國·荀子
110、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
111、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良。——陶行知
112、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文
113、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！——蘇霍姆林斯基
114、不悱不啟，不悱不發(fā)。——孔子
115、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
116、天荒地老，教師的童心不泯。——蘇霍姆林斯基
117、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——宋·程頤
118、堅持啟發(fā)式，避免注入式。——蘇霍姆林斯基
119、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
120、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
121、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯
122、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。——葉芝
123、人不可以不就師矣。——王符
124、教師不僅是知識的傳遞者，更是智慧的啟迪者。——柏拉圖
125、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生
126、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。——蘇霍姆林斯基
127、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來。——夸美紐斯
128、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
129、不師者，廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》
130、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——蘇霍姆林斯基
131、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
132、假定美德即是知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——希臘·蘇格拉底
133、師步有云隨，師情唯鶴知。——方干
134、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。——蘇霍姆林斯基
135、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
136、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。——培根
137、言必信，行必果。——孔子
138、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源
139、教師之職業(yè)，如杜甫筆下之潤物細無聲，默默奉獻，潤澤心靈。——杜甫
140、師哉！師哉！桐子之命也。——楊雄
141、師者，人之模范也。——楊雄
142、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
143、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
144、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——俄·烏申斯基
145、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。——蘇霍姆林斯基
146、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！——馬可連柯
147、教師，猶如生命中的明燈，為學(xué)生的前行之路帶來光明。——約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德
148、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。——夸美紐斯
149、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。——蘇霍姆林斯基
150、善之本在教，教之本在師。——李覯
151、教師的使命在于精心設(shè)計教學(xué)方法，營造一個既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經(jīng)驗的環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中自由翱翔。——哈羅德。泰勒
152、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈爾
153、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。——夸美紐斯
154、教育之本在于教師，教師之責(zé)重于泰山。——李覯
155、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭
156、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。——蘇霍姆林斯基
157、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
158、教師的事業(yè)是偉大的，他們決定著幼年人的命運，進而影響民族與人類的未來。——陶行知
159、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。——蘇霍姆林斯基
160、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》
161、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
162、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。——蘇霍姆林斯基
163、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。——蘇霍姆林斯基
164、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學(xué)記》
165、凡學(xué)之道，嚴師為難。——《禮記·學(xué)記》
166、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。——蘇霍姆林斯基
167、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》
168、教師的榜樣作用無可替代，他們的言傳身教影響著學(xué)生的心靈成長。——烏申斯基
169、教師當然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。——葉圣陶
170、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。——蘇霍姆林斯基
171、一位好老師，勝過萬卷書。——蘇霍姆林斯基
172、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。——《禮記·學(xué)記》
173、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z·述而》
174、經(jīng)師易遇，人師難求，尋得良師，幸事也。——司馬光
175、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
176、教師之奉獻，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
177、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。——蘇霍姆林斯基
178、教師的使命在于點燃學(xué)生求知的火花，而非簡單地灌輸知識。——威廉·巴特勒·葉芝
179、教師的影響是永恒的；他永遠無法知道自己的影響有多深遠。——亨利·亞當斯
180、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
181、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
182、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。——蘇霍姆林斯基
183、教育是社會進步的階梯。——馬克思
184、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
185、教師如作家般創(chuàng)作，引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界。——盧那察爾斯基
186、教師如同橋梁般連接著歷史與未來，他們的事業(yè)是崇高的。——烏申斯基
187、教育的真正意義在于使人能夠繼續(xù)教育自己。——托馬斯·杰斐遜
188、教師不僅是知識的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者。——陶行知
189、師者，傳道、授業(yè)、解惑也，教人以真知，啟迪人生。——韓愈
190、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
191、教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生追求真理與善良，培養(yǎng)他們成為真人。——陶行知
192、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
193、教育，是心靈與心靈的對話，是靈魂對靈魂的喚醒。——雅斯貝爾斯
194、少年進步則國進步。——梁啟超
195、玉壺存冰心——冰心《冰心》
196、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
197、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——蘇霍姆林斯基
198、教師，學(xué)生生命中不可或缺的陪伴者。——約翰·洛克
199、國將興，必貴師而重傅。——戰(zhàn)國·荀子
200、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
201、教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯
202、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
203、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍
204、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯
205、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
206、君子藏器于身，待時而動。——佚名
207、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
208、教師的智慧與人格魅力，是引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔。——伏爾泰
209、我們深信教育是國家萬年根本大計。——民國·陶行知
210、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
211、桃李不言，下自成蹊。——司馬遷
212、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
213、教育即生活，生活即教育。——楊文
214、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
215、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名
216、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——美·比爾·蓋茨
217、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
218、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。——陶行知
219、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
220、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。——夸美紐斯
221、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
222、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
223、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。——蘇霍姆林斯基
224、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
225、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
226、疾學(xué)在于尊師。——呂不韋
227、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——清·康有為
228、教師是學(xué)生心靈的雕塑家。——蘇霍姆林斯基
229、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——蘇霍姆林斯基
230、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。——蘇霍姆林斯基
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