林冰真
恰當而巧妙的場景描寫，是小說中一道亮麗的風景線。其主要作用有以下四種∶
點明時代背景 如《最后一課》,在情節開端部分有一處場景描寫∶“畫眉在樹林邊婉轉地唱歌,鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練.″前一句對自然景物寫得輕松明快，讓讀者從中品味“國破山河在，城春草木深”的沉重：后一句對社會環境的描寫，真實而簡潔的指出了林綠鳥鳴，綠草如茵的法蘭西國土已被普魯士軍隊占領賤踏。作家匠心獨運，僅用兩句，就勾勒出一副殖民地生活的典型畫圖，點明了《最后一課》的具體時間和時代背景。
渲染環境氣氛 如《孔乙己》第十一段開頭：“中秋過后。秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。”當孔乙已被丁舉人達折腿后在眾人“許是死了”的冷漠中出現在咸亭酒店時，描繪晚秋的冷景由景入情，情景交融，給孔乙已的末路增加一種悲涼的氣氛。“我整天的靠著火，也須穿上棉襖了，”反襯出孔乙已只穿一件破夾襖的凄涼。這里的場景描寫，渲染了作品的悲劇氣氛。
烘托人物情感 如《故鄉》,作者用對比的手法描寫記性中的故鄉和現實的故鄉.記憶中的故鄉,景物色彩明快、艷麗,是一幅“神奇的圖畫″;現實的故鄉一片荒涼、沉重、窒息,“遠近橫著幾個蕭索的確荒村,沒有一些活氣″.這樣描寫景象,突出了現實中故鄉每況愈下的悲哀,反映了在帝國主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨凋蔽的舊中國農村的社會現實,渲染了沉寂、荒涼的氣氛,襯托出“我″的悲涼心情.
突出文章主題 如<<夜走靈官峽>>,文中主要有三處場景描寫.第一處,第一段,寫風雪中的靈官峽,突出雪大、山高、谷深、風狂的惡劣條件,工人冒著風雪勞動,表現了大自然的神威,突出了筑路工人不畏艱險的革命精神.第二處,第22段,寫開山工(其中有成渝的爸爸)在風雪中貼著絕壁大炮眼.第三處,第二把手32段,寫成渝的媽媽在風雪中不畏艱苦、忘我勞動的情景,突出了作品的主題思想.
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