江蘇宿遷市 王克章
高中語文新教材（試驗(yàn)修訂本）第一冊第二單元有兩個(gè)句子，筆者認(rèn)為作者的表述似有不妥，特提出來商榷。
1、劉征先生《過萬重山漫想》一文第11節(jié)：
人類的歷史，對于我本來如同遠(yuǎn)在云天之上、不可端倪的飛鳥，此時(shí)忽如棲落在指上，簡直可以數(shù)一數(shù)它的翎毛。
作者的本意是說：人類的歷史，本來遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻近在眼前。但我們把上述這個(gè)句子壓縮后卻得到這樣的結(jié)果：歷史，本來如同飛鳥，此時(shí)忽如，簡直可以數(shù)一數(shù)它的翎毛。
劉征先生在表達(dá)意思時(shí)，運(yùn)用了比喻修辭，把“人類的歷史”比做“飛鳥”，但是“忽如”句的喻體是什么呢？如果“忽如”的喻體也是“飛鳥”，那么“……本來……”和“此時(shí)……”的對比的意思又不能很好地表達(dá)出來。筆者認(rèn)為上述句子，可作微微調(diào)整：
人類的歷史，對于我，本來如同飛鳥遠(yuǎn)在云天之上、不可端倪，此時(shí)忽如棲落在指上，簡直可以數(shù)一數(shù)它的翎毛。
2、周先慎先生《簡筆與繁表》一文倒數(shù)第二節(jié)：
作品寫得過長，原因很多，首先是對生活的提煉亦即藝術(shù)概括的問題，但藝術(shù)手法和語言表達(dá)的欠洗練也是不容忽視的一條。
這個(gè)句子存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。
按照周先慎先生在文中表達(dá)的文旨，“作品寫得過長”，分析“原因”其實(shí)就是在找“缺點(diǎn)”，但是上面的“首先”句不是“缺點(diǎn)”，“但藝術(shù)手法……也是不容忽視”也不是“缺點(diǎn)”。上述這個(gè)句子前后存在邏輯問題及搭配不當(dāng)問題，筆者認(rèn)為應(yīng)改成。
作品寫得過長，原因很多，首先是對生活的提煉亦即藝術(shù)概括（存在）問題，但藝術(shù)手法（使用不當(dāng)）和語言表達(dá)的欠洗練也是不容忽視的一條。
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