獻給母親的歌(教師中心稿) 教案教學設計

發布時間：2016-4-3 編輯：互聯網手機版

無錫市惠山區前洲中學余劍英

【活動目標】

1、通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養孝敬母親的情感。

2、通過活動，學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考母愛及“愛”的內涵。

3、培養用多種表達方式（口語交流或書面寫作等）來表達自己真情實感的能力。

【時間安排】

1、課外時間：兩周

2、課內時間：4課時

一課時資料展示“說不盡的母愛”；一課時“獻給母親的歌”；一課時“我看母愛”“回報母愛”；一課時作文

【活動流程】

準備階段：

教師：

1、布置任務，提出要求，簡單指導，準備聲像資料，營造活動氛圍

2、設計活動評價表

學生：

1、自愿分組，選好組長，討論活動計劃

2、以小組為單位開展活動

活動階段：

一、道不盡的母愛

一、三維目標：

知識和能力

查詢有關母愛的名言警句詩詞歌賦，了解母愛的多種形式，繼續培養查詢資料和整合資料的能力；繼續培養表達能力和合作能力。

過程和方法

小組合作：上網查詢法、聊天調查法、作品展示法

情感態度價值觀

認識母親，認識母愛，理解母愛，孝敬母親。

二、活動準備：

1、這一活動主要通過反映母愛的照片和文字資料來展示，照片可以是反映動物母愛的，可以是別人的，也可以是自己母親的，照片下面要有輔助文字。每一個組將精心選擇的照片設計在一張一開大的鉛華紙或粉紅色(并請組內學生的媽媽打分)

2、各組派一名代表抽簽，決定展示母愛作品的順序

3、各組選出一名評委，準備參與評價

4、為本次活動擬一個有詩意的名字，決定好負責書寫的同學

5、選好班級主持人（主持人準備好開場白和總結語）

三、活動流程

1、學生主持人開場白，并宣布活動開始（背景音樂起）

2、各組按抽簽順序上講臺展示，評委團負責打分（主要看合作及交流效果）

3、中間插入學生相互間的評點（熱情贊揚，委婉指出不足）

4、各小組結束后，各組將頌母愛的作品一起展示，評委團集體細致觀察，評出最佳合作獎，最佳效果獎，最佳照片獎，最佳交流獎，最感動的故事，

5、教師宣布最佳得獎者或小組，并采訪同學，請大家談談這次活動的感受。

6、教師布置下一次活動

下一次活動：獻給母親的歌

時間：三月的一天(最好能在婦女節前后)

地點：多媒體教室

對象：全體同學和母親

內容：主要用說、讀、唱的形式贊揚母親，歌頌母愛。并穿插猜謎、對詩、競答、親子游戲、送禮物等方式表達對母親的熱愛和感激之情。

　　　（請同學們抽空與媽媽聊聊天，了解一下媽媽的生日、愛好等，并邀請媽媽一起來參加）

7、主持人總結

“道不盡的母愛”評價表

小組名稱合作情況（30分）作品效果（20分）口頭表達（20分）情感態度（20分）家長評價（10分）總　分100分

系列之二：獻給母親的歌

一、三維目標

知識與能力

對母親的愛用寫詩歌、編小品的形式來表達，并學會正確運用多媒體(做課件、放光盤、放錄音)，繼續培養小組合作能力及多種表達能力。

過程與方法

小組合作，課內外相結合(調查、自創、自導、自編、自演)展示法

情感和態度

向母親吐真情，熱愛母親，感激母愛，增進母子感情。

二、準備過程

1、選拔主持人、主持人與老師一起討論計劃活動流程

2、共同設計評價表

3、各組準備一個節目(內容要求自編)表達對母親的贊美與感激

4、向母親發出邀請函

5、準備一份送給母親的小禮物

6、由學生去采辦獻給母親的康乃馨

7、教師在活動前進行節目審查、指導

8、教師完成簡單課件

三、活動過程 (展示課)

　主持人開場白

1、讓各小組用詩樣的語言談系列活動之一“道不盡的母愛”的設計意圖和感受（承上）

（中間穿插小組對自己母親的送花）

2、本系列活動開始，各小組表演節目

（評委打分：學生評委、教師評委、媽媽評委）

（中間穿插猜謎、競答、采訪、親子游戲等以活躍氣氛，緩沖上下臺之間的等待）

3、老師作為一個普通參與者表達對自己母親的感激和愛。

4、學生給媽媽送上一份禮物

5、主持人采訪并總結

6、大合唱《媽媽的吻》(也可唱其它與母愛有關的歌)，在第一遍與第二遍間隔時，學生與母親在一起拉著手唱，偎依著唱，唱出感情，唱出火花。

7、宣布活動結束

《獻給母親的歌》系列活動之二馬上就要結束了，但我們對母親的尊敬，我們對母親的熱愛，如燦爛的星辰永遠閃爍在廣闊的天空；我們對母親的贊美，我們的母親的深情，像美麗的花朵永遠綻放在我們的心中。同學們，讓我們全體起立共同祝福我們的母親――天天快樂、幸福；永遠美麗、健康！

謝謝母親們的光臨支持，謝謝老師們的光臨指導，謝謝同學們的努力合作！謝謝�。ū尘耙魳罚骸锻皇赘琛罚�

邀請函

親愛的＿＿＿＿同學的媽媽：

首先最真誠地預祝您婦女節快樂！

天上最美的風景是彩虹，人間最美的風景是母愛。

可曾記得那一天，一聲啼哭，您的家庭頓時充滿了喜悅、生機和希望，您的心中立刻涌起了不可遏止的愛的沖動。從此，您便在分分秒秒含辛茹苦地編織一張無形的母愛的網；從此，您飽受了多少個不眠之夜的煎熬，您流敞過多少辛勤的汗水。

孩提時，這世間最偉大的母愛，就像一首清純得無痕的詩，淳淳地醉在兒女的心頭。但隨著時光的流逝，您的寶貝長大了，和您一樣高了，他（她）是不是開始有了自己的心事？母愛的光環、母親呼喚有沒有被溫柔地沖淡呢……

為了讓您的兒女更理解母愛的博大與光輝，為了讓您更了解兒女如今的認識、能力與感情，為了進一步增進母子情感，結合新課程語文第一單元綜合性學習，我們準備在3月＿＿日＿＿在前洲中學多媒體教室舉行《獻給母親的歌》系列活動之二，請您百忙中抽出時間光臨，我們相信，這次活動會因為有了您的參與而更加生動完美！

萬分感激盡在不言中！

致

節日的祝福！

初二（）班班主任語文老師

您的兒女___________

2004-3---

附回執 (3月___日早上由學生帶回學校)

學生姓名

母親姓名

是否來校參與此活動：

意見或建議：

“獻給母親的歌”評價表　　　　

小組名稱節目名稱主題內容（30分）表演效果（30分）情感態度（20分）合作情況（20分）總　分100分

評委身份(學生、媽媽、老師)(打勾表示)　評委簽名＿＿＿＿

系列活動之三：我看母愛

一、三維目標

理性看待母愛，正確理解母愛，更好回報互愛。

二、活動時間

半課時，另半課時作文指導

三、活動過程

準備：

1、收集資料

2、小組討論P51

3、整理成文組內試講

活動：

1、各小組按抽簽順序上講臺談看法

2、主持人組織評點

3、有不同意見可組織辯論

4、主持人小結

我看母愛評價表

小組名單內容觀點(40分) 聲音情感(30分) 流暢程度(20分) 儀表動作(10分) 總分(100分)

【謎語】

1、生我者。（打一外國文學作品名）―― 母親.

2、潛水服 (打五言古詩句一) ――游子身上衣

3、賢婦 (打一字) ――娘

以下可做節目過渡詞：

※媽媽的愛是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。

※如果你的心是石頭，是無法敲出動人的樂曲的；如果你的心是琴弦，那么

一點點的撥動，一縷縷的微風都能發出美妙的聲音。

母愛

母愛是傘，為你遮風擋雨。

母愛是衣，為你送去溫暖。

母愛是燈，為你送去光明。

母愛是光，照亮你的心靈。

在寒冷的年代里，母愛是溫暖。

在溫暖的年代里，母愛是關懷。

在文明的年代里，母愛是道德。

在歡樂的年代里，母愛是幸福。

母愛是指南針，在迷路的時候為你指明方向。

母愛是精神，為你掃除障礙的動力。

母愛是明鏡，照出你的缺點和不足。

母愛是船舶，載你走向成功之路。

母愛可以使你在痛苦中得到安慰。

母愛可以使你在孤獨中得到歡樂。

母愛可以使你在失望中得到希望。

母愛可以使你在冷落中得到幸福。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀伯倫）母愛是世間最偉大的力量（米爾）

世界上一切其它都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）

全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）

※母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：

M （many）媽媽給了我很多很多

O （old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

T （tears）您為我流過不少淚

H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

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