年級(jí)： 八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課題 ：岳陽(yáng)樓記 第 17 教時(shí)
備課時(shí)間： 4月25日 備課人：八年級(jí)語(yǔ)文組 學(xué)科組長(zhǎng)簽字年級(jí)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握本課文體知識(shí)，重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。
2、理清課文思路，理解課文內(nèi)容。
3、針對(duì)本文，強(qiáng)化內(nèi)容理解，并培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文能力。：
二、重點(diǎn)：掌握本課重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。
三、難點(diǎn)：理清課文思路，理解課文內(nèi)容。
四、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、文體簡(jiǎn)介：
作者作品：
2、查字典，讀準(zhǔn)下列加線字的拼音：
謫守（ ） 朝暉夕陰（ ） 遷客騷人（ ） 霪雨霏霏（ ）（ ）
薄暮冥冥（ ） 潛形（ ） 岸芷汀蘭（ ）（ ） 皓月（ ）
心曠神恰（ ） 寵辱偕忘（ ） 浩浩湯湯（ ）
3、解釋加線詞語(yǔ)：
滕子京謫守巴陵郡 增其舊制
前人之述備矣 然則北通巫峽
連月不開(kāi) 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)
而或長(zhǎng)煙一空 把酒臨風(fēng)
4、找出文中的通假字，寫(xiě)在下面并釋義。
5、古今異義
越明年(古： 今： ) 屬予作文以記之(古： 今： )
進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)(古： 今： ) 去國(guó)懷鄉(xiāng)(古： 今： )
6、翻譯課文
五、探究交流
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第一段所寫(xiě)的內(nèi)容，然后指出哪些內(nèi)容寫(xiě)出了滕子京的政績(jī)？
寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作“記”的緣由。 政通人和，百?gòu)U俱興
2、在第二段中用橫線畫(huà)出描寫(xiě)岳陽(yáng)樓大觀的語(yǔ)句，并分析作者從哪些方面展開(kāi)對(duì)景物的描寫(xiě)？
3、第二段中 “覽物之情，得無(wú)異乎？”一句在文中有何作用？
4、滕子京重修岳陽(yáng)樓的背景是什么？
六、訓(xùn)練檢測(cè)：
1.給加點(diǎn)字注音。
謫守（ ） 霪雨霏霏（ ）（ ） 岸芷汀蘭（ ）（ ）
檣傾楫摧（ ）（ ） 浩浩湯湯（ ） 陰風(fēng)怒號(hào)（ ）
2.解釋加點(diǎn)的詞。
①增其舊制（ ）
②前人之述備矣（ ）
③沙鷗翔集（ ）
④滕子京謫守巴陵郡（ ）
3.劃分下列句子的節(jié)奏。
①日 星 隱 曜，山 岳 潛 形；商 旅 不 行，檣 傾 楫 摧。
②居 廟 堂 之 高 則 憂(yōu) 其 民 ，處 江 湖 之 遠(yuǎn) 則 憂(yōu) 其 君。
張語(yǔ)晴
[岳陽(yáng)樓記導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí) (語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
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