誰(shuí)能給孩子們一顆創(chuàng)新的頭腦　(教師中心稿)

　　　　　　通城關(guān)刀中學(xué)　　潘廣

　　今天晚上輔導(dǎo)兒子做家庭作業(yè)的時(shí)候,在一道題里有兩個(gè)"5+5"的計(jì)算,我叫他只做一道,他堅(jiān)決不同意。我說(shuō)這是一模一樣的兩道題，做一道就行了。他說(shuō)這是老師布置的，不能少做一道。說(shuō)了很久，也說(shuō)不動(dòng)他．我只好由他．

　　我也是一位老師，教了七八年的初中語(yǔ)文．我總是告訴學(xué)生要有自己的頭腦，不能盲信老師．不過(guò)效果總是不佳，有懷疑精神敢于質(zhì)疑的學(xué)生寥寥無(wú)幾．我有時(shí)故意在黑板上寫錯(cuò)別字，很多情況下是擊不起半點(diǎn)波瀾的．我想，我的兒子照這樣下去，也會(huì)是一個(gè)人云亦云的學(xué)舌鸚鵡的．

　　我不愿意兒子循規(guī)蹈矩，我寧愿他不時(shí)犯點(diǎn)小小的失誤或者錯(cuò)誤．在科學(xué)研究中，＂若不讓錯(cuò)誤出生，便不會(huì)有真理降世＂，＂畏懼錯(cuò)誤便是毀滅進(jìn)步＂．我的兒子恐怕不能成為一位科學(xué)家，但是干任何一項(xiàng)工作又豈能離開(kāi)創(chuàng)新精神呢？

　　創(chuàng)新的頭腦得從娃娃開(kāi)始啊！

　　誰(shuí)能給孩子們一顆創(chuàng)新的頭腦呢？

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