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      《別了,不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-5-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      【教學(xué)目標(biāo)】:

      1、梳理文本、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)選材、取材的要領(lǐng)。

      2、讓學(xué)生品味、欣賞本文的精彩之處。

      3、激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

      【教學(xué)重、難點(diǎn)】:

      新聞的選材、取材怎樣才能別出心載。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】:

      剪輯有關(guān)香港回歸錄像片斷。

      【課時(shí)安排】一課時(shí)

      【教學(xué)過程】:

      一、觀看錄像導(dǎo)入新課

      觀看香港回歸倒計(jì)時(shí)有關(guān)錄像片斷,引入課題。

      1、所選錄像片斷,反映出人們懷著無比興奮的心情迎接香港回歸的精彩場面

      2、學(xué)生談一談自己看到香港回歸祖國一刻時(shí)的心情。

      1949年,新中國成立了,中國人民把帝國主義列強(qiáng)趕出了大陸,但香港仍然被割據(jù),隨著改革開放的深入發(fā)展,我們的祖國綜合國力得到大大的提高,中國人民可以挺直腰桿,從英國帝國主義的手中把自己的香港要回來。1997年7月1 日,這天值得所有炎黃子孫高興的日子,香港回歸,這是一個(gè)令所有華夏子孫開顏的瞬間。

      二、梳理篩選文本內(nèi)容

      篩選出文中新聞事實(shí)、歷史背景和作者評論三塊內(nèi)容;

      新聞事實(shí):四個(gè)場景,梳理時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。

      本文就是由四個(gè)主要場景構(gòu)成:

      第一個(gè)場景:下午4點(diǎn)30分,末任港督告別港督府,降下港督旗幟;

      第二個(gè)場景:晚上6點(diǎn)15分,在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式;

      第三個(gè)場景:子夜時(shí)分,舉行中英香港政權(quán)交接儀式,米字旗在香港最后一次降下,五星紅旗冉冉升起;

      第四個(gè)場景:7月1日零點(diǎn)40分,查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。

      歷史背景:總督府歷史變遷,英軍占領(lǐng)香港歷史。

      作者評論:揭示儀式的意義。

      三、賞析文本精彩之處:

      過渡:在眾多的報(bào)道香港回歸這一重大事件的新聞中,這一篇榮獲第8屆“中國新聞獎(jiǎng)”消息類一等獎(jiǎng),并成為入選高中課本的唯一一篇,這是為什么呢?

      教師提示:

      可從以下幾個(gè)方面考慮:

      (1)、文章標(biāo)題(2)、選材、取材的角度(3)、文學(xué)手法(4)、語言特點(diǎn)。

      先讓學(xué)生分小組討論交流5分鐘,后由各小組學(xué)生代表發(fā)言。

      教師小結(jié):

      (1)題目:突出自豪感;“不列顛尼亞”號離開象征英國殖民統(tǒng)治香港終結(jié),意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

      (2)選材、取材:

      選材獨(dú)到,別具一格。英方撤離的角度,選擇英國皇家游艇“不列顛尼亞”號,突出歷史意義。

      對比突出意義。三降一升,對比鮮明。

      通過對四個(gè)特定的場景的描述,真實(shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時(shí)刻,幾個(gè)特定場景中著重描述了幾次升旗與降旗。國旗是一個(gè)國家的象征與標(biāo)志,英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束,五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻,含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情

      (3)文學(xué)手法:

      ①以時(shí)間閃回的方式組織材料

      第一層在寫港督府告別儀式中的第三段,加進(jìn)對港督府歷史的追述:“掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。”第二層寫廣場告別儀式時(shí),第六段加入“156年前一個(gè)英國艦長占領(lǐng)港島,升起英國米字旗”,“今天一個(gè)英國士兵在這里降下米字旗”。

      如同電影中的閃回一樣,將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn),不僅畫面感很強(qiáng),而且突出了英國在香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了永不再來的意味。

      ②細(xì)節(jié)描寫

      “掩映在綠樹叢中的港督府”、 “廣場上燈光漸暗”等描述性的語言使描述對象形象、可感。細(xì)節(jié)的交代,如“末任港督告別了這個(gè)曾居住過二十五任港督的庭院”、“代表女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)志的黑色‘勞斯萊斯’,最后一次離開了港督府”把事情的因果、始末交代得很清楚。這樣一個(gè)曠古未有的儀式,可描述的細(xì)節(jié)很多,但作者只從“告別”切入,將目光聚焦于“歷史的終結(jié)與開始”這一主題,所有的細(xì)節(jié)均服務(wù)于這一主題,不枝不蔓,清清楚楚。

      (4)語言特點(diǎn):含蓄莊重

      例句:大英帝國從海上來,又從海上去

      提示:“從海上來”,是說當(dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土,開始了殖民統(tǒng)治;“從海上去”,明著是寫查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港,暗寫英國的殖民統(tǒng)治結(jié)束,點(diǎn)明題意。這里既沒有諷刺,也沒有痛罵,我們卻可以在看似平實(shí)的語言中,感受到作者心潮的起伏。客觀地寫出英殖民統(tǒng)治結(jié)束了,使讀者強(qiáng)烈地感受到作者情感的抒發(fā)。

      四、課文小結(jié)

      五、布置作業(yè)

      下面這則新聞報(bào)道向北京市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。(每條不超過25字)

      【本報(bào)訊】近來,北京市民對南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此,發(fā)表談話:南水北調(diào)中線工程引水起點(diǎn)為湖北丹江口水庫,終點(diǎn)為北京頃和國團(tuán)城湖,總干渠1277公里。其中,北京段起點(diǎn)在房山拒馬河,經(jīng)房山區(qū),穿永定河,過豐臺,沿西四環(huán)北上至頤和園團(tuán)城湖,全段輸水管道線路長74.8公里。中線工程竣工后長江水才可進(jìn)京,竣工時(shí)間最后敲定為2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水,南水北調(diào)工程北京段將在今年年底完工,2008年4月具備遠(yuǎn)水條件;屆時(shí),該段可作為應(yīng)急調(diào)水通過,從河北省的崗南等4個(gè)水庫引水,每年大約可向北京供水4億立方米。這對奧運(yùn)會(huì)籌備工作將起到積極的作用。

      參考答案:

      信息一:長江水將在2010年引人北京。

      信息二:南水北調(diào)工程北京段年底完工,可作為應(yīng)急調(diào)水通道。

      板書設(shè)計(jì):

      1997.6.30

      下午4:30~40 港督府 降旗

      晚6:15~7:45 廣 場 降旗

      子夜12:59 會(huì)展中心 降旗

      1997.7.1 0:01 升旗

      0:40 離開維多利亞港

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