《臺階》導學案 (語文版七年級上冊)

主備：        審核：七年級語文組

班別：                  姓名：

[學習目標]

1．體會領悟父親的情感與性格。

2．把握故事內容，分析人物形象。

3 把握文章意蘊，體味作品所要體現的深層意義。

一、自主預習

1、給加點的字注音。

涎水（     ）     揩（     ）    尷尬（     ）（     ）

黏性（     ）     凼（     ）    撬開（     ）  硌（     ）

2、解釋下列詞語的含義。

尷尬：___________                               　　

籌劃：___________                               　　

若有所失：__________                               　　

微不足道：__________                               　　

3、選擇下面注音不完全正確的一項是（    ）

A．凹凼（dàng）   門檻（kǎn）    涎水（yán）   摔跤（jiāo）

B．泥漿（jiāng）  著落（zhuó）   淌汗（tǎng）  煙癮（yǐn）

C．旺盛（shèng）  黏性（nián）   尷尬（gān）   胯骨（kuà）

D．醒悟（xǐng）   晌午（shǎng）  嘎嘰（g�。�    扁擔（dan）

二、自主探究,釋疑解惑。

1、快速瀏覽課文,試用第三人稱概述課文的主要內容。

_____________________________ 　　

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2、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？

__________                                           　　

3、父親為了臺階做了哪些準備？

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4、以“父親是一個___ 的人”為話題，請用簡潔的語言說說你對文中父親的認識。

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5、以“父親，我想對您說......”向父親直抒胸臆。

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三、學習心得

禤德育

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