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      《陳太丘與友期》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))

      發(fā)布時(shí)間:2016-3-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      課型:講讀課    執(zhí)行時(shí)間:__________  班級(jí):_____________

                   主備人:陳 英     小組:_____________

                            學(xué)生姓名:__________

      教師、學(xué)生活動(dòng)

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】     

      1、誦讀課文,積累文言詞語。

      2、能借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。

      3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實(shí)、守信和尊重他人的美德。

      【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

      1、 能準(zhǔn)確識(shí)別并翻譯文中的省略句。

      2、 學(xué)習(xí)古代少年誠實(shí)、守信、尊重他人的美德。

      一、引入

      二、自主學(xué)習(xí)。

      1、解釋下列詞語意思

      期行:                 期日中:

      舍去:                 乃至:

      尊君在不:             相委而去:

      下車引之:             入門不顧:

      2、 劃分下列句子節(jié)奏。

      (1) 陳太丘∕與友∕期行,期∕日中,過中∕不至,太丘∕舍去,去后∕乃至。

      (2) 待君∕久∕不至,已去。

      (3) 非人哉!與人∕期行,相委∕而去。

      (4) 君∕與家君∕期∕日中。日中∕不至,則是∕無信;對(duì)子∕罵父,則是∕無禮。

      (5) 友人∕慚,下車∕引之,元方∕入門∕不顧。

      3、 翻譯下列句子

      (1) 太丘舍去,去后乃至。

      (2) 待君久不至,已去。

      (3) 與人期行,相委而去。

      (4) 日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。

      (5) 友人慚,下車引之,元方入門不顧。

      三、合作探究

      1、 《陳太丘與友期》敘寫了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。你認(rèn)為文中三個(gè)人物誰是主要人物?文章第一句話能否省略?

      文章敘寫了元方父親的友人失約來遲反而對(duì)著元方罵他的父親,后被元方反駁斥責(zé)的故事。主人公:元方。

      文章第一句話不能省略,交代了故事的起因,為故事的發(fā)展做了鋪墊。

      2、對(duì)文章的主要人物作者用了什么方法來描寫?你認(rèn)為友人與元方各是什么樣的人?

      語言描寫。友人:暴躁易怒、無信無禮、知錯(cuò)就改。

      元方:聰明伶俐、懂禮識(shí)儀、率真。

      3、元方抓住了友人的哪兩點(diǎn)進(jìn)行了斥責(zé)?就故事本身,告訴了我們一個(gè)怎樣的道理?         (無信、無禮)

      故事告訴我們要誠信做人、以禮待人。

      4、文中“君”“家君”“尊君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否禮?說說你的看法。

      君:“您”,有禮貌地稱呼對(duì)方。

      家君:對(duì)別人稱自己的父親。

      尊君:對(duì)別人父親的尊稱。

      五、拓展

      你知道哪些關(guān)于誠信的名言警句呢?

      人生在世,如失去信用,就如同行尸走肉。

      [英]赫伯特

      言不信者,行不果 。  --墨子 

      民無信不立。   --孔子 

      如果要?jiǎng)e人誠信,首先自己要誠信。

      --莎士比亞 

      王茜

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