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      應(yīng)用文自我鑒定 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-9-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      【課前勵志】

      自信自立,尚德尚能!

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1.知識目標(biāo):了解自我鑒定的概念和主要種類,理解其主要特點,掌握自我鑒定的寫

      作要領(lǐng)。

      2.情感目標(biāo):培養(yǎng)一分為二,實事求是的思想作風(fēng)。

      3.能力目標(biāo):能夠進行恰當(dāng)?shù)淖晕曳治觯⒏鶕?jù)具體情況的要求寫出規(guī)范的自我鑒定

      【重點難點】

      重點:幫助學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和分析自我的方法。       

      難點:幫助學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和分析自我的方法。

      【學(xué)法指導(dǎo)】

      自我鑒定的寫作不能虛擬,它是對自己的客觀評價,所以必須以自己真實的工作、學(xué)

      習(xí)、思想、生活情況為依據(jù),它又是寫給別人看的,其主要點不能模糊。

      認(rèn)真研讀教材,討論、合作完成導(dǎo)學(xué)案,及時收齊導(dǎo)學(xué)案,并上交。

      【自主學(xué)習(xí)】 

      寫自我鑒定要注意:

      1.要認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的意見。老師看問題比較透徹,對學(xué)生的各方面情況有著

      比較全面的了解;同學(xué)之間朝夕相處,情同手足,互相之間比較了解。注意聽取他們的意

      見,對寫好自我鑒定無疑會有幫助。

      2.自我鑒定必須寫實,是人看了鑒定如見其人,依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì),能力,性格等,以便組織對你有所了解和合理使用。

      3.態(tài)度要端正,自己要公整。有些同學(xué)對自我鑒定不太重視,常常是條理不清,文筆不暢,字跡潦草,敷衍了事。這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責(zé)任心,抑或玩世不恭,抑或水平不高,讓人懷疑你的能力。

      【合作探究】

      “認(rèn)識你自己“,這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底提出的一個著名命題,后來被刻在古希臘阿波羅神殿的石柱上。中國也有一句名言,叫做”人貴有自知之明“,與之有異曲同工之妙。你真的了解你自己嗎?回顧,反思你中學(xué)時代各方面的情況,寫一篇500字左右的自我鑒定。

      【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 

      一、填空題

      1.自我鑒定,也稱個人鑒定,是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作任務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行▁▁▁▁而形成的自我總結(jié)文字,具有▁▁▁▁和▁▁▁▁的性質(zhì)。

      2.根據(jù)內(nèi)容來分,自我鑒定可分為▁▁▁▁▁▁自我鑒定和▁▁▁▁自我鑒定兩類。

      3.自我鑒定具有▁▁▁▁性和▁▁▁▁性的特點。

      4.自我鑒定正文由▁▁▁▁、▁▁▁▁(或成績)、▁▁▁▁(或不足)和▁▁▁▁四部分構(gòu)成。

      5.自我鑒定的▁▁▁▁部分一般說明自我鑒定的背景和目的。

      二、判斷題

      1.自我鑒定對缺點和不足的分析,一般從主要問題寫到次要問題。(     )

      2.寫自我鑒定,必須從實際出發(fā),如實地反映情況,但適當(dāng)掩飾自己的“小缺點”,也是追求進步的表現(xiàn)。(      )

      3.一般而言,自我鑒定的內(nèi)容安排宜分為幾個方面一一介紹,而不采取完全按照時間順序介紹的思路。

      4.寫自我鑒定非常講究內(nèi)容有所側(cè)重,分清主次詳略。(    )

      【學(xué)后總結(jié)】

      利用教師歸納,提問學(xué)生歸納,知識小競答等多種活潑有效的方式,將自我鑒定的要點進行總結(jié)歸納和強調(diào),加深學(xué)生對知識的理解和掌握。

      【布置作業(yè)】

      預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容

       

      語文

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