制竹排的原料，一是竹子。大貨車運來竹子，卸下，先要破開，再截成一定的長度，然后在截好的竹板上打孔。再就是比較細的鋼筋，用來將打好眼的竹板串起。固定的方式有兩種：一種是用能套住鋼筋頭的扳子，將露出竹排兩邊的鋼筋頭掰彎，箍定竹排；另一種是鋼筋段兩端有螺紋，將螺母旋進去箍緊。這并不是輕松的體力活兒，本應由男子漢來干，但是如今鎮子附近的村里，留守的男子多是老弱病殘，于是，形成了竹排嫂大軍。她們生產出的竹排，隔幾天就有大貨車來裝走，老板望著滿載的貨車遠去，笑逐顏開，竹排嫂們則盼著運竹子的貨車到來，那樣，她們就可以繼續掙錢了。她們掙的是計件工資。每天東方發亮她們就來，露天干活，中午不回村，自帶饅頭，就著花生米，喝老板供應的開水，吃完喝完，稍稍說笑一陣，再接著干，直到天光模糊。收工時當著老板的面點數，算下來，每個竹排嫂平均每天能掙80元，一個月下來，能有2 000多元的收入。這收入于她們至關重要，在城里務工的男人雖然每天的工資比她們高許多，但是要等到春節前，才能領足工資，若是大小老板拖欠，還得抗爭一番才能把錢帶回家，因此，竹排嫂們每月一結的收入，便是家中老小生活的切實支撐。
羊群有頭羊，竹排嫂里有“頭嫂”，她男人恰好姓祝，包括老板在內大家就都叫她竹嫂。竹嫂五官端正，身體健壯，皮膚黧黑，嗓門特大。她男人在北京建筑工地做鋼筋工。往往是，下小雨了，竹嫂帶領姐妹們退進簡陋的檐棚下，繼續制造竹排；雨下大了，有的人不干了，她套個雨披，還干，直到瓢潑大雨傾瀉而來，她才罷休。她兒子上小學，放了學，就來工地找她，她讓孩子趴在制造好的竹排垛上寫作業，后來，另幾位竹排嫂也讓自己的孩子放學過來，幾個孩子一起寫作業。竹嫂有時會去院外小店，買來小瓶的奶發給孩子們吃。
有次老板進的竹子，破開后飛出粉塵，顯然那竹子是讓蟲子啃過了，老板還讓制成建筑工地用于蹬踩的竹排，竹嫂就抗議：“不行！建筑工人踩上去不安全！”老板說：“知道你男人是干那個的，可哪能那么巧，偏趕上他去踩呢？再說，這樣的竹片也不至于就會踩折！”竹排嫂們的男人都是在建筑工地干活的，聽了老板這話，一窩蜂反駁，一個說：“她男人沒踩上，我男人踩折了摔下來你償命！”一個說：“誰踩上也是個地雷！”竹嫂就跟老板說：“我們還給你拿它做竹排，不過不是做建筑工地用的，做成養羊用的那種！”養羊的竹排承重不用那么講究，而且，竹片之間要留縫，好讓羊屎蛋漏下去，當然，批發價也就低許多。老板不愿意：“最近哪有來要那個貨的��！”竹嫂就做主：“姐妹們，這批竹子咱們就給他弄成養羊用的！”又對老板說：“你不能賺黑心錢，你要有良心！做成的羊排給你碼得齊齊的，早晚能銷出去！”老板退讓了：“好吧好吧，你個竹嫂，還真惹不起你！”
來了個新手，原來是在鞋廠打工的，鞋廠生意不好，被裁了，來做竹排。為了計件多得，她串竹排的時候，本該在上好螺母以后，用銼子把露出的螺紋銼花，以防螺母在運送、擺放過程中震松，她卻省略了那道工序，直到收工前，才被竹嫂發現。竹嫂不依，那新手說：“你倒比老板還狠，哪有那么巧的事，偏我做的就散架！”吵到老板那里，老板對那新手說：“你的男人，是在城里收廢品吧？你要不跟竹嫂她們一條心，我也不敢用你了。我出的竹排為什么供不應求，口碑那么好？就因為在我這里干活的媳婦們，男人全在城里建筑工地干活，她們的心思，是質量的保證。你想干下去，就得聽竹嫂的，連我也得讓她三分！”結果，那天竹排嫂們加班，把那新手做的竹排一個個找出來再加工，她們不再爭吵，而是一起唱起了流行歌曲……
(有刪改)
12．小說第一段詳細介紹竹排的制作原料和方法有何作用？(4分)
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【解析】 本題考查理解文章內容，分析文章結構的能力。解答作用類試題，一要點出情節的具體內容，并將其與人物形象、主旨等聯系起來思考，明確其在內容上的作用；二要聯系上下文，分析情節與情節之間的內在聯系，明確其在結構上的作用。
【答案】�、僬f明制作竹排的活兒并不輕松，襯托竹排嫂們的吃苦耐勞。②為下文敘寫竹排嫂們保證竹排質量的情節做鋪墊。(每點2分)
13．小說最后兩段中老板的態度經歷了怎樣的變化過程？這樣寫有什么作用？(6分)
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【解析】 本題考查歸納內容要點的能力。小說最后兩段中，老板的態度主要是通過語言表現出來的。文中老板的話一共有四處，第一處，老板為自己使用被蟲子啃過的劣質竹子制作建筑工地用的竹排而狡辯；第二處，老板的態度沒有明顯變化；第三處，“好吧好吧”“惹不起你”表明老板向竹排嫂們妥協了；第四處，老板向新手大力夸贊竹排嫂們的工作態度和產品的質量。明確了這些，便不難得出答案。
【答案】 (1)老板先是為了利益不顧質量，要用被蟲啃過的竹子生產竹排，并且狡辯；后來妥協，不情愿地接受了用被蟲啃過的竹子生產養羊用的竹排的決定；最后竹排優良的質量贏得了口碑，老板立場鮮明地盛贊竹排嫂們的質量意識。(4分)(2)老板的態度變化推動了故事情節發展，襯托出竹排嫂們強烈的責任意識。(2分)
14．竹嫂具有什么樣的性格特征？請結合文本簡要分析。(4分)
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【解析】 本題考查欣賞作品形象的能力。首先要看清題干要求，題干要求分析“竹嫂”這一個體的性格特征，而不是“竹排嫂們”這一群體的形象特征。其次要從文中篩選出竹嫂的言行，如雨下大了，別人不干活了她還干，她有時會去小店買小瓶的奶給孩子們吃，她首先反對用被蟲啃過的竹子制作建筑工地用的竹排，等等，從這些行為中可以概括出竹嫂的性格特點。
【答案】�、偾趧谏屏�。雨下大了，有的人不干了，她還接著干；買小瓶的奶發給孩子們吃。②有強烈的責任心。她首先抗議老板使用被蟲啃過的竹子制作建筑工地用的竹排，為建筑工人的安全著想。③潑辣勇敢。與老板爭論未果，竹嫂就做主將被蟲啃過的竹子做成養羊用的竹排。④聰慧。把被蟲啃過的竹子做成養羊用的竹排，既保證了安全又在一定程度上維護了老板的利益。(每點1分)
15．請探究小說結尾竹排嫂們“不再爭吵，而是一起唱起了流行歌曲”的豐富意蘊。(6分)
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【解析】 本題考查理解文中重要語句的豐富含意和探究的能力。此題要求探究小說最后一段結尾句的豐富意蘊，要多角度思考，既要分析其表面意思，又要挖掘其深層含意。具體分析時，一要聯系上下文，二要抓住句中的關鍵詞。如“不再爭吵”說明竹排嫂們和新手團結在了一起，隔閡消失。她們為什么“不再爭吵”？這要從上文中尋找答案。上文寫竹排嫂們加班幫新手加工不合格的竹排，新手被竹排嫂們的善良感染�！耙黄鸪鹆肆餍懈枨北憩F了竹排嫂們愉悅的心情和對生活的熱愛。她們為何心情愉悅？不僅是因為和新手消除了隔閡，還因為老板肯定了她們的工作態度。那么作者寫這句話的目的何在？很顯然是要表現和贊揚竹排嫂們的心靈之美。
【答案】�、傩率直恢衽派﹤兊恼嫔泼栏腥�，她們團結在一起，快樂地勞動。②竹排嫂們的付出得到了老板的肯定，她們難抑愉悅之情。③展現了竹排嫂們對生活的熱忱，表現了她們心靈的淳樸之美。(每點2分)
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