學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、我能了解莫泊桑的文學(xué)成就及其文學(xué)地位，能掌握課文的主要內(nèi)容。
2、我會(huì)體會(huì)文章飽滿真摯的感情，鑒賞其富有感染力的語(yǔ)言。
一、自主學(xué)習(xí)
1、請(qǐng)把下面的知識(shí)卡片補(bǔ)充完整。
左拉（1840-1902），19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，一生寫(xiě)成數(shù)十部長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表作為《萌芽》。
莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與 、 并稱為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。其主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》《俊友》。
2、給下列加點(diǎn)的字注音（6分）
卷帙浩繁（ ） 醒豁（ ） 胡髭（ ）
片言只語(yǔ)（ ） 強(qiáng)悍（ ） 躋身（ ）
3、解釋下列詞語(yǔ)的意思。
（1）洗耳恭聽(tīng)：
（2）躋身：
（3）爐火純青：
（4）嘆為觀止：
（5）醒豁：
（6）離經(jīng)叛道：
（7）卷帙浩繁：
4、寫(xiě)出下列各句中使用的修辭手法。
（1）誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百來(lái)行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)做無(wú)懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事呢？（ ）
（2）多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在這清泉中開(kāi)懷暢飲！（ ）
（3）這就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。（ ）
（4）正如人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包。（ ）
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的外貌。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的神態(tài)。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的品質(zhì)。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的睿智。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的性格特征。
我喜愛(ài)年輕的莫泊桑，他具有 的身體。
二、探究
1．作者演講開(kāi)始時(shí)為什么要“請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以崇高的敬意”？
2．理解：“我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣”
3．理解：“我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇欤驗(yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。”
4．莫泊桑的寫(xiě)作是小說(shuō)，“短篇小說(shuō)，中篇小說(shuō)，源源而出，無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止”，但文章又指出：“每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口。”這該怎樣理解？“人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而又不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包”是什么意思？試說(shuō)說(shuō)你的理解。
三、當(dāng)堂檢測(cè)
閱讀全文，回答下列問(wèn)題。
1、作者在這篇演說(shuō)中，是從 方面對(duì)莫泊桑進(jìn)行高度評(píng)價(jià)的。(有幾個(gè)選幾個(gè))
A．外貌B．作品C．勇氣D．才氣E．喜好
2、閱讀第③段，簡(jiǎn)要說(shuō)出莫泊桑的作品具有哪些特點(diǎn)?
(1) (2) (3)
3、第④段中，左拉對(duì)莫泊桑的文學(xué)功力和作品價(jià)值是怎樣評(píng)價(jià)的？
4、 第⑤段中，“莫泊桑的光榮”指的是什么？
5.理解句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的妙處。
“《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。”
《在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》參考答案
一、自主學(xué)習(xí)
2、zhì huò zī zhī hàn jī
3、（1）專心地聽(tīng)（請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話）。（2）使自己上升到（某種行列、位置等）。（3）比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦法達(dá)到純熟、完美的地步。（4）贊美看到的事物好到極點(diǎn)。（5）意思表達(dá)得清楚。（6）這里比喻背離占主導(dǎo)地位的思想或傳統(tǒng)。（7）形容書(shū)籍多。卷帙，書(shū)籍。
4、（1）反問(wèn)（2）比喻（3）反復(fù)（4）比喻
5、“眼睛明亮” “含笑”“沉默不語(yǔ)” “謙恭”“洗耳恭聽(tīng)” “老半天才斗膽插上片語(yǔ)只言” “開(kāi)朗”“坦率”“朝氣” “棒小伙子”“健康的氣息”
二、探究
1、“同行”是一般的關(guān)系，而“戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友”是一種非常親密的關(guān)系。左拉與莫泊桑都具有拉丁血統(tǒng)，都屬于正派的文學(xué)偉人的家族，都屬于批判現(xiàn)實(shí)主義作家，左拉長(zhǎng)莫泊桑10歲，他們兩人過(guò)往甚密，由此，可見(jiàn)左拉確是莫泊桑的戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友。另一方面，這樣寫(xiě)是為了抒發(fā)熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情，為演講的展開(kāi)奠定強(qiáng)有力的情感基調(diào)。
2、這一句既是段旨的引申，又引起下文，起著承上啟下的作用。
3、這一句有兩層意思：
①表達(dá)左拉對(duì)莫泊桑一舉成名的愉快心情；②莫泊桑的天才是看著他長(zhǎng)大的左拉等所未能料想到的。
這一句又與第2 段“我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣”相呼應(yīng)。
4、這里所說(shuō)的“喜劇”、“戲劇”不是從文學(xué)作品的樣式方面說(shuō)的，而是指莫泊桑的小說(shuō)作品揭開(kāi)了生活的矛盾，對(duì)生活中庸俗的一面充滿了深刻的幽默和諷刺，收到使人“笑或是哭”的效果。意味深長(zhǎng)，達(dá)到了喜劇的效果。莫泊桑的作品是“明晰”、“清澈”地反映現(xiàn)實(shí)的，代表了文學(xué)創(chuàng)作的主流，作者以“面包”為喻，表明莫泊桑為代表的“純樸派和明晰派”的作品具有永恒的生命力。
三、當(dāng)堂檢測(cè)
1、BD 2、（1）作品之多（2）藝術(shù)水平之高 （3）文學(xué)價(jià)值及藝術(shù)感染力
3、爐火純情的功力；豐富多彩，精湛絕妙，令人嘆為觀止，是一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活窗口，令人深思。
4、莫泊桑的作品沒(méi)有給人們的記憶以重荷，但他的作品是使人景仰的。
5、這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明莫泊桑的作品一舉成名。
雷真民
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