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      新人教版七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文閱讀題導(dǎo)學(xué)

      發(fā)布時(shí)間:2016-1-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       《觀(guān)滄海》 

      1、作者登臨碣石看到了怎樣的景象?請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描述。 

      答:那蒼茫浩瀚的大海上,無(wú)邊無(wú)際,海中山島突兀聳立。山島之上樹(shù)木豐茂,生機(jī)盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng),海面上洪波巨瀾,洶涌起伏。 

      2、自選角度賞析詩(shī)句。

      (1) 水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 答:實(shí)寫(xiě)海水和山島,采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯,顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。 

      (2) 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 

      答:借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,這是虛景,是詩(shī)人的主觀(guān)感受。表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和宏偉的政治抱負(fù)--統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的雄心和對(duì)前途充滿(mǎn)信心的樂(lè)觀(guān)氣度。 

      3、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的胸襟和抱負(fù)?(詩(shī)中“若”字用得好在哪里?) 

      答:通過(guò)對(duì)大海吞吐宇宙宏大氣勢(shì)的描寫(xiě),表達(dá)了作者博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志。 

      《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

      1、“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”運(yùn)用何種修辭?有何表達(dá)效果? 

      答:運(yùn)用了擬人,明月有了人性,能將“愁心”到給遠(yuǎn)方的朋友,詩(shī)句生動(dòng)形象的表達(dá)了詩(shī)人的憂(yōu)愁和無(wú)奈,以及對(duì)友人的關(guān)切之情。

      2、詩(shī)歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫(xiě)? 

      答:寫(xiě)“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令,“楊花”漂泊無(wú)定,暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;“子規(guī)”即杜鵑,在我國(guó)古典詩(shī)詞中,他總是悲哀凄慘的啼叫著,暗寫(xiě)詩(shī)人的悲痛之情。詩(shī)人選取“楊花”、“子規(guī)”,渲染了傷感的氛圍,融情于景,情景交融。

      3、從修辭角度,賞析“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。” 

      作者以新奇的想象,用擬人的手法,寄情于景,以月作使者,把無(wú)情月變成知心人,穿越時(shí)空追隨友人,表達(dá)了對(duì)友人遭貶進(jìn)行的友人的無(wú)限關(guān)心、思念和同情。也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎惡。 

      《次北固山下》 

      1、用形象優(yōu)美的語(yǔ)言,描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。 

      答:春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸齊平了,視野也因之開(kāi)闊,靜靜的水面上和風(fēng)吹拂,風(fēng)向不偏,一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。

      2、說(shuō)說(shuō)“闊”和“懸”的妙處。 答:“闊”字表現(xiàn)出“潮平”,“懸”字寫(xiě)高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和,風(fēng)兒高懸。“闊”和“懸”傳神的表現(xiàn)出平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的美景。 

      3、分析“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的感情。 

      答:作者借景抒情,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。

      4、 任選角度,簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜,江春入舊年”。 

      (1)在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。 

      (2)表現(xiàn)了時(shí)光匆匆,光陰荏苒,身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。 

      (3)把“日”“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了作者樂(lè)觀(guān)、積極、向上的思想感情。 

      (4)“生”與“入”用了擬人的手法,富有情趣。 (5)兩句詩(shī)對(duì)偶工整,形象生動(dòng)。 

      5、寫(xiě)出“海日生殘夜,江春入舊年”的大意。 

      答:在殘夜將盡未盡之時(shí),一輪紅日正從海上升起,舊年將盡未盡之時(shí),春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上。 

      《天凈沙秋思》 

      1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情答:表達(dá)了游子孤寂愁苦和無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。 

      2、前三句描繪了九種景物,生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖,請(qǐng)站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫(huà)

      答:深秋的黃昏,荒涼的古道上,西風(fēng)勁吹,落葉紛紛。帶著滿(mǎn)身的疲憊,我騎著羸弱的瘦馬,獨(dú)自在古道上緩行。繞過(guò)纏著枯藤的老樹(shù),看到即將歸巢的鴉雀在樹(shù)梢盤(pán)旋,時(shí)時(shí)悲啼。走過(guò)架在溪流上的小橋,看到橋畔稀疏的村社里,幾戶(hù)人家已升起了裊裊炊煙。 

      3、這首小令在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)?試舉一例簡(jiǎn)要分析。 答:(1)運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽(yáng)”等景物,將“斷腸人”的情感寓于其中,充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。 (2)運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映,這種安適、幽靜的環(huán)境,使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲戚。 (3)運(yùn)用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等,組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖,抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。 

      《峨眉山月歌》

      1、《峨眉山月歌》中作者連用五個(gè)地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽,將紀(jì)行、寫(xiě)景、抒情融為一體,描繪出一幅千里蜀江行旅圖,借月抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情 。

      2、作者在詩(shī)歌中描繪了怎樣的景色?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情? 在一個(gè)秋高氣爽、月色明朗的夜里,詩(shī)人在船上看到峨眉山尖吐出的半圓秋月,從清溪驛順流而下,月影映在江水之中,像一個(gè)好朋友一樣,陪伴著詩(shī)人。但在從清溪到渝州的途中,月亮總被兩岸的高山擋住,使詩(shī)人思念不已。詩(shī)人借月抒發(fā)了的對(duì)親友家鄉(xiāng)的思念之情 。 

      3、前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面?  

      連綿的峨眉山夜色正濃,半輪明月懸掛山間,有如青山吐月,皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水,隨著江水緩緩流動(dòng)。 

      4、寫(xiě)作手法:前兩句點(diǎn)明了寫(xiě)作的時(shí)間和地點(diǎn),作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,不僅描寫(xiě)了月映清江的美景,也暗示了行船之事。 

      5、 賞析“夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州”。 詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江,向三峽駛?cè)ィ貌涣硕嗑茫蛯⒁竭_(dá)渝州。作者運(yùn)用擬人手法,把月亮人格化,并當(dāng)做親密的朋友看待,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

      《江南逢李龜年》杜甫 

      1.賞析“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”。 

      答:兩句運(yùn)用了以樂(lè)境寫(xiě)哀境的寫(xiě)法,寫(xiě)今日相逢正是風(fēng)光秀麗的江南已到了流水落花的時(shí)節(jié)。這“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容,既是明敘相逢的季節(jié),又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面,作為人生的歲月,兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年,這四字寫(xiě)得十分深沉含蓄,“又”字抒發(fā)了詩(shī)人撫今追昔,感時(shí)傷世之情。 

      2.這首詩(shī)以敘事為主,前后兩句分別講述了怎樣的情形? 

      前兩句講述青年時(shí)恰逢盛世,經(jīng)常出入豪門(mén)權(quán)貴之家,聽(tīng)李龜年唱歌的生活情景;后兩句講述安史之亂后,流落江南,與李龜年再次相遇的情形。 

      3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 

      表達(dá)的作者對(duì)盛世的無(wú)限懷念,對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的無(wú)限感慨和身世飄零的深切感傷。

      《行軍九日思長(zhǎng)安故園》   岑參 

      1、 這首詩(shī)寫(xiě)了 重陽(yáng)節(jié)_這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,從本詩(shī)九日_、登高”飲酒、菊_等詞語(yǔ)可以看出。

      2.“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?是用什么方法表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      答:兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。詩(shī)人一是直接抒情,“遙憐”一詞將詩(shī)人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂(yōu)直接表現(xiàn)出來(lái);二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火,斷垣殘壁間叢叢寂寞開(kāi)放的菊花,以寫(xiě)故園菊來(lái)寫(xiě)故園長(zhǎng)安,讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖,從而形象地表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮。

      《夜上受降城聞笛》   李益 

      1.⑴下列詩(shī)句運(yùn)用的藝術(shù)技巧與“回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜”不同的一項(xiàng)是(       ) A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)       B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A C.楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛       D.大漠沙如雪,燕山月似鉤 

      ⑵請(qǐng)發(fā)揮想象,用自己的語(yǔ)言描繪“回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜”所表現(xiàn)的景象。

      低頭看回樂(lè)峰前,那莽莽大漠上的黃沙,在月色的輝映下如同白雪一般,白茫茫一片;抬頭看,受降城外浩瀚空中的月色,那皎皎寒月猶如嚴(yán)霜,令人頓覺(jué)冷嗖 嗖

      ⑶這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感?

      抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

      《秋詞》    劉禹錫 

      (1)前人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字,談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)作用。

      答:“排”,在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思,形象地寫(xiě)出了黃鶴一飛沖天,仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì),表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的情懷。 

      (2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度?你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么?  

      答:  全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣,看見(jiàn)黃鶴直沖云霄,詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗,詩(shī)情廣闊,于是說(shuō)“我言秋日勝春朝”。

      《夜雨寄北》 

      1、“巴山夜雨漲秋池”中“秋”有何表達(dá)作用? 

      答:點(diǎn)明季節(jié),渲染寂寥、凄冷的氛圍。

      【賞析】 抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對(duì)親人的思念和渴望相逢的急切心情。 

      (2)在何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)??jī)删湓?shī)中,詩(shī)人想象了怎樣的情景? 

      答:未來(lái)與妻子重逢,在西窗下秉燭夜談,訴說(shuō)巴山夜雨時(shí)彼此互相思念的情景。  

      (3)詩(shī)中兩次提到“巴山夜雨”,你是怎樣理解它們不同的內(nèi)涵的? 

      答:第一個(gè)是實(shí)寫(xiě),第二個(gè)是虛寫(xiě),是想象和妻子團(tuán)圓,共剪西窗燭時(shí)再回憶起寫(xiě)信時(shí)巴山夜雨的情景。 

      4)請(qǐng)用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言寫(xiě)出詩(shī)人此時(shí)的心境。 

      答: 漂泊在外的孤寂,苦雨深秋時(shí)的落寞,歸期無(wú)期的無(wú)奈,相見(jiàn)共語(yǔ)的期盼。  

      (5)賞析“君問(wèn)歸期未有期”兩個(gè)“期”字的妙處。 

      答:第一個(gè)期是妻子問(wèn)其歸來(lái)的日期,催期早歸。第二個(gè)期是自己的回答,感嘆自己歸期無(wú)準(zhǔn),兩個(gè)期一問(wèn)一答,構(gòu)成音調(diào)與章法的回環(huán)往復(fù)之妙。  

      (6)“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”兩句運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?有什么作用? 

      答:虛寫(xiě)、反襯、想象(任答一點(diǎn)即可)作者設(shè)想將來(lái)團(tuán)聚的時(shí)候能把自己今夜聽(tīng)著秋雨思念親人的情景向妻子講述,深切的思念之情溢于言表,設(shè)想未來(lái)之情是虛寫(xiě),是想象。同時(shí)兩句詩(shī)作者用來(lái)日相聚的歡樂(lè)反襯了公日思念的愁苦。

      (7)“秋”字在詩(shī)中起到了什么作用? 

      答:“秋”字點(diǎn)明了季節(jié),同時(shí)烘托了詩(shī)人悲涼、寂寞的心情。  

      (8)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩(shī)“期”字和“巴山夜雨”反復(fù)出現(xiàn)有什么好處? 

      答: 全詩(shī)“期”字和“巴山夜雨”反復(fù)出現(xiàn),造成回環(huán)往復(fù)的意境,具有音樂(lè)和諧之美,同時(shí)抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思念妻子(或友人)的深情。   

      (9)詩(shī)中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。

      (10)簡(jiǎn)析詩(shī)中“漲”字的極妙。

      答: “漲”字既寫(xiě)出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁苦。“漲”字一詞用詞準(zhǔn)確,富于動(dòng)態(tài)感。

      (11)“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)?”這兩句詩(shī)是由當(dāng)前  離別愁苦 所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái) 相聚的快樂(lè) 的憧憬。

      (12)這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

      漂泊異鄉(xiāng),盼望歸期的感傷

      《十一月四日風(fēng)雨大作》【南宋】陸游 

      【思想內(nèi)容】這首詩(shī)以風(fēng)雨為題,通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái),表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 

      【名句賞析】1.僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 

      我雖然年邁力衰困居在孤獨(dú)、荒涼的小村里,可是并不為自己不受重用而感到悲哀,還時(shí)刻想著率領(lǐng)干軍萬(wàn)馬為祖國(guó)戍守邊疆。這兩句述志,寫(xiě)詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)的情思。 

      2.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。    

      “風(fēng)吹雨”一語(yǔ)雙關(guān),既是指自然界的風(fēng)雨,又象征了南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境,把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起來(lái),抒發(fā)渴望殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。

      《潼關(guān)》   譚嗣同   

      終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。

      1、用語(yǔ)言文字描繪“終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。”的畫(huà)面。

      從古至今,這巍峨的雄關(guān)就被白云團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇宕嗟鸟R蹄聲被西風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)。

      2、“河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。”這兩句用了什么手法,表達(dá)作者什么感情? 

      答:對(duì)偶,河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。 : 黃河在廣闊的原野上奔流仍嫌受約束; 潼關(guān)以西,山山相連,峰巒起伏,不知什么叫平坦。寫(xiě)河、山雄偉的氣勢(shì),寄托了作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

      3、譚嗣同《潼關(guān)》這首詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情? 

      答:對(duì)王朝更替興亡的感慨,對(duì)廣大被壓迫人民的同情

       

      岳海濤

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