徐業(yè)學(xué) 鄧容
大學(xué)時(shí)，教授和我們討論完問(wèn)題，就開(kāi)始了漫天的閑聊。一位同學(xué)問(wèn)：“教授，您這一生中最感謝誰(shuí)？”教授頓了頓，隨之笑笑，便講了他學(xué)生時(shí)代的一件事情。
那年高考前的一次月考，我考的非常糟糕，以至考后開(kāi)總結(jié)班會(huì)時(shí)，我都垂頭喪氣的，總覺(jué)得高考無(wú)望，以前努力白費(fèi)了，對(duì)不起父母，精神幾近崩潰，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，想就此放棄了。
那天月考總結(jié)會(huì)上，班主任十分慎重，請(qǐng)來(lái)了所有的科任老師，每位老師都上臺(tái)講了些激勵(lì)和感人肺腑的話(huà)。語(yǔ)文老師一直最受我們的歡迎，平時(shí)總不斷地鼓勵(lì)我們，給我們鼓勁加油。當(dāng)年輕的語(yǔ)文老師微笑地走上前時(shí)，我們都大聲鼓掌。他當(dāng)時(shí)的話(huà)令我記憶猶新。他一上臺(tái)就說(shuō)：“今天我想借此機(jī)會(huì)，感謝幾個(gè)人。”他停了停，說(shuō)：“首先，我要感謝你們。”我們一聽(tīng)呆了，瞪大了眼睛看著他。
“理由很簡(jiǎn)單，這些日子里，大家辛苦地努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，不斷地上進(jìn)，此次考試較以往有了很大的進(jìn)步。大家考的好，我這個(gè)老師當(dāng)然就占了你們的光了。”我知道這次我們班語(yǔ)文在所有科目中是最好的，這應(yīng)該是老師的功勞啊！他極負(fù)責(zé)任，不厭其煩地講解，提起我們的興趣呀！
“另一個(gè)感謝你們班主任。你們很幸運(yùn)，遇到了一位特優(yōu)秀、認(rèn)真負(fù)責(zé)、極有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任。他為大家營(yíng)造了一個(gè)非常優(yōu)良的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，讓同學(xué)們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，無(wú)后顧之憂(yōu)。因此你們學(xué)得舒心，我也上課樂(lè)心，你們說(shuō)我不應(yīng)該感謝他嗎？”
“第三個(gè)感謝的是我以前一位同事，現(xiàn)在他讀研究生了。他臨走送我一句話(huà)，今天我轉(zhuǎn)送給大家，這句話(huà)對(duì)我激勵(lì)很大，就是‘年輕沒(méi)有失敗’，很適合此時(shí)大家的心境。我們無(wú)論什么時(shí)候，年輕是我們最大的資本。因?yàn)槲覀兡贻p，勇于拼搏上進(jìn)，奮斗不息，敢打敢搏，不管有多大的困難和失敗，只要直面正視，我們一定能成功。即使失敗，還可以重頭再來(lái)，哪兒跌倒哪兒爬起來(lái)。。如果年輕時(shí)就被一點(diǎn)點(diǎn)的困難打敗，就因一次小小的失敗擊垮，甚至松懈放棄，那還指望以后有什么大的成就呢？”聽(tīng)到這里，我心靈如沐春風(fēng)，舒坦了許多，這句話(huà)好像針對(duì)我說(shuō)的呀！……
“那次聽(tīng)了老師所講，我一下子振作起來(lái)。老師其實(shí)不必感謝任何人，因?yàn)樗兄x的對(duì)象微不足道，但他仍然鄭重地給我們講了許多。那我們呢？我更應(yīng)該感謝他，是他的話(huà)警醒了我，振作了我。推廣而知，我們也要感謝我們父母，我們周?chē)磺腥耍踔粮兄x我們自己。但我們無(wú)法一一感謝，只能懷著一顆感恩的心，去多做一些有意義的事情，多做一些有價(jià)值的事情。”教授終于回到實(shí)現(xiàn)中來(lái)。
是啊，這一生中該感謝的人太多太多，多得我們無(wú)法細(xì)說(shuō)，但我們只有用最好的感謝他們的方式去感謝他們，就是用自己最大的努力，最大的善心去多做有益于別人和社會(huì)的事，這也算真正的感恩吧！
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