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      2008年江蘇省新課程(蘇教版)高考方案(草案)

      發布時間:2017-12-14 編輯:互聯網 手機版

        經教育部和省政府批準,從2005年秋季入學的高一新生開始,我省進行普通高中課程改革實驗,為與普通高中新課程相配套,省教育廳組織專門力量調查研究,經過反復篩選、比較、研討和論證,我省2008年高考擬采用“3+學業水平測試”方案。

        一、指導思想

        堅持從我省基礎教育和高等教育實際出發,有利于中學實施素質教育、推進課程改革,有利于高校選拔人才、擴大高校招生自主權、有利于學生減輕學業負擔、提高綜合素質,有利于維護社會穩定、建設和諧社會。

        二、科目設置

        (一)統考科目

        統考科目3門:語文、數學、外語。

        (二)學業水平測試科目

        1、學業水平測試科目7門:政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術。

        2.學業水平測試由省里組織實施,以單科形式進行測試,科目中的信息技術由全省統一機考,通用技術由學校組織,省、市檢查認可。

        3.學業水平測試分必修科目和選修科目,其中必修科目5門,選修科目2門,選修課目由考生在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門中選定。其中,物理或歷史必選1門,另1門任選,7門學業水平測試科目中,選修科目之外的5門為必修科目。

        4、藝術類、體育類考生如不兼報普通類專業,可選擇7門均為必修科目。

        (三)綜合素質考核

        1.綜合素質考核是高考方案的有機組成部分,考生綜合素質考核評定的情況是高校錄取的重要依據。

        2.綜合素質考核包括道德品質、學習能力、合作與交流能力、運動與健康、審美與表現等方面的內容。

        3.綜合素質考核由學校具體組織實施,市、縣(市、區)教育行政部門進行抽查監督。

        二、考試安排及成績處理

        (一)統考科目考試

        1.統考科目考試日期與全國同步,6月7日上午考語文,下午考外語,8日上午考數學。

        2.語文、數學、外語三門每門200分,總分600分,語文、數學另外各設50分加分題不計入總分,作為院校錄取時的參考依據。

        3.語文加分題由選修水平測試科目為歷史的考生作答,數學加分題由選修水平測試科目為物理的考生作答,不兼普通類專業的藝術類、體育類考生不做加分題。

        (一)學業水平測試

        1.必修科目測試安排在高二上學期、高三上學期期末進行,考生可報考兩次,取最高等級計算成績,選修科目測試安排在高三上學期期末進行,報考外語專業的考生另外安排口語加試。

        2.學業水平測試實行等級計分,分成5個等級,用ABCDE表示。

        必修等級計算方法:各科取前5%考生成績的平均值為A級線,60分為D級線(合格線),60分以下為E級,以A級線減去D級線再除以3得到級分差,按級分差遞減計算出B、C級線。(舉例:某科目前5%考生平均成績為93分,則B級線為93-11=82分,C級線為82-11=71分,D級線為60分。60分以下為E級)。

        選修等級計算方法:由于選修水平測試是高校錄取時的重要參考依據,為了體現區分度,依據歷年來各批次招生計劃數在錄取人數中所占的比例,按考生群體劃出5個等級,暫定為A級為前10%考生,B級為前10%至前25%考生,C級為前25%至前55%考生,D級為前55%至前85%考生,E級為最后15%考生。

        四、命題工作

        (一)命題思路

        命題堅持科學性、創新性和公平性的原則。

        1.科學性。命題總體上嚴格依據國家課程標準和考試大綱,力求做到試題設計與課程評價目標相一致,充分體現各科目特點。

        2.創新性。試題設計增加應用性和能力型題型,突出新情境、新材料、新設計,更加注重學生綜合素質的考查,力求做到聯系學生生活經驗和社會實際。

        3.公平性。命題要實現試題素材和解答要求對于所有考生的公平性,避免偏題、怪題,盡力考慮城市和農村不同教學和能力,避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。

        (二)試卷結構

        1.語文、數學考試含必修與選修的內容,外語為英語八級考試。

        2.數學200分題考察必修和選修系列1內容,如分題考察選修系列2和系列4內容,語文加分題的題型和范圍在《考試說明》中公布。

        3.必修科目測試考察該科目的必修學分規定的學習內容,選修科目測試則考察該科目的必修與選修內容。

        4.凡需考察選修內容的試卷,均設計選做題,選做部分根據不同選修系列或選修模塊命題、規定選做數量,自選選做部分內容。

        五、錄取工作

        (一)錄取原則

        高校錄取工作針對不同層次、不同類型、不同特點的高校實行分層次、分類別、科學化、人性化的錄取模式,堅持統一錄取為主、自主錄取為輔;筆試成績為主,面試成績為輔,注重綜合素質評價結果。

        (二)招生章程

        高校根據國家和省招生政策,及時公布招生章程,明確學業水平測試中選修、必修科目的等級要求,明確錄取原則和錄取辦法。有面試要求的高校要明確考核范圍和規則等。

        (三)劃線辦法

        1.省招委會根據招生計劃數,按語文、數學、外語3門統考成績和藝術體育專業成績劃定省最低控制分數線。

        2.按照高校不同層次的要求,對考生學業水平測試等級提出相應的等級要求。

        (四)志愿填報

        1.考生在高考科目成績、全省各批次錄取最低控制分數線公布后填報志愿。

        2.考生必修科目測試均達到D級以上有資格填報志愿。

        3.學業水平測試有2個C級以上,其中選修水平測試有1個C級以上,可以填報本科志愿。

        (五)投檔辦法

        1.省教育考試院依據校計劃數和考生平行志愿,按語文、數學、外語三門總分,以一定比例從高分到低分投檔。

        2.體育、藝術類專業按語文、數學、外語三門總分和專業加試成績,從高分到低分投檔。

        (六)錄取辦法

        1.高校錄取工作實行省招委會確定政策,省教育考試院提供成績、院校負責錄取,有關部門加強監督的辦法,依據考分和等級,統一組織錄取。

        2.經批準實行自主招生試點的院校,可以依據“考分+等級+面試成績”的方法,自主進行招生錄取。

        3.經批準的民辦專科院校,可以依據統考成績和等級,實行注冊入學。

        4.體育藝術類院校根據專業要求,按照文化與專業成績錄取新生。

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