八年級第一單元綜合性學習
旅游資源調查
活動目標:1.讓學生了解家鄉(xiāng)的旅游資源,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.通過咨詢與實地考察，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)合作精神。
活動重點：通過咨詢，了解家鄉(xiāng)的旅游資源并合理開發(fā)。
活動難點：繪制旅游示意圖。
活動準備：把全班同學分成五個小組，以小組為單位進行活動，由組長負責分配任務。
活動過程：
1.以小組為單位，向家長及老年人了解本地已開發(fā)的旅游景點。
2.確定景點實地考察，對已開發(fā)的旅游資源進行調查。（位置、開發(fā)情況、游覽示意圖等）
3.對已有的旅游景點，提出具有可行性的改進建議。
4.查閱地方志，咨詢，尋找尚未開發(fā)的旅游資源線索。
5.實地考察，設計具有可行性的旅游開發(fā)方案，包括：開發(fā)的目的、有利條件、開發(fā)的項目。
6.繪制一幅簡單明了的旅游示意圖。
結果驗收：
一、家鄉(xiāng)旅游景點知多少。
1．請同學以一個導游的身份介紹家鄉(xiāng)已開發(fā)的旅游景點。
2．請同學說說對已開發(fā)的景點有哪些改進建議。
二、開發(fā)新的旅游資源。
1．請說說你們新開發(fā)的旅游景點，開發(fā)的目的是什么，有哪些有利條件，開發(fā)的項目，結合自制示意圖介紹。
2．提供書面的開發(fā)的可行性報告。
3．你準備如何宣傳你的旅游景點。
4．最后用一句話來宣傳你的景點。
教師講評：1.肯定合作精神，鼓勵創(chuàng)新。
2.分析優(yōu)缺點，提高學生的認識。
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