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      足下的文化與野草之美(蘇教版高二必修) 教案教學設計

      發(fā)布時間:2016-7-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       足下的文化與野草之美

      一、引入:簡介中山岐江公園項目及設計師俞孔堅(見前) 

      二、文本研習

      1、篩選信息:閱讀文章前四部分,在每部分找出能概括標題內(nèi)容的關(guān)鍵詞。

      反饋要點(右欄):

      標題內(nèi)容 關(guān)鍵詞

      場地 33%的水面

      古榕樹

      廠房、機器與歷史

      文化與傳統(tǒng) 腳下的文化

      自然 野草之美

      設計 方案

      途徑

      2、思考:

      (1)場地三種元素可分為幾類?分類標準是什么?

      明確:

      兩類:自然元素(水面、古榕)

          人文元素(廠房、機器與歷史)

      (2)歧江公園還有一樣自然元素,是什么?

      明確:野草

      (3)這兩類元素分別與課文哪兩部分相對應?它們之間有什么關(guān)系?

      明確:

      對應:自然元素--第三部分“理解自然”(“野草之美”)

      人文元素--第二部分“理解文化與傳統(tǒng)”(“腳下的文化”)

      關(guān)系:從場地自然元素中挖掘其場所文化內(nèi)涵,即“野草之美”, 

            從場地人文元素中挖掘其場所文化內(nèi)涵,即“腳下的文化”

      (4)要達成這個目標,需要什么媒介?

      明確:設計途徑

      (5)這篇文章的關(guān)鍵詞,可以進一步壓縮為三個詞,哪三個?

      明確:場地元素、場所文化、設計途徑

      (6)試用這三個關(guān)鍵詞,解釋“景觀設計”。

      明確:

      景觀設計:利用場地元素,通過設計途徑,挖掘場所文化的一種設計藝術(shù)。

      (7)本文是一個景觀設計師的手記,請你為本文寫一篇文章摘要,不超過500字。

      要點:

      本文是關(guān)于中山歧江公園景觀設計的說明。

      本設計主旨是產(chǎn)業(yè)舊址歷史地段的再利用。

      本設計方案是利用場地元素,創(chuàng)新設計途徑,挖掘場所文化。

      場地給設計提供了機會。岐江公園原址是粵中造船廠,原廠房、機器設備與歷史,構(gòu)成了該場所豐富的文化內(nèi)涵,本設計就是要推開被時光湮沒了的“單位”之門,體現(xiàn)“足下的文化”,即日常文化;該場地還有33%的水面、古榕樹、野草等自然元素,本設計要表現(xiàn)的美是“野草之美”,即平常之美。

      場地給設計帶來了挑戰(zhàn)。原水面因水位變化使人難以親近,本設計修建棧橋式親水生態(tài)湖岸,解決了問題;因防洪需要,古榕樹面臨厄運,本設計開渠成島,保住了古榕,燈光水塔還成為航標燈塔。

      本設計創(chuàng)新設計途徑,采用保留、再利用、再生設計三種方法,顯現(xiàn)場所精神,同時賦予場地新的功能和形式。

      本場所在講述過去故事的同時,創(chuàng)造現(xiàn)代人的休閑娛樂空間。

      3、賞析(小組交流,反饋):

      (1)課文列舉了幾個典型的設計,你最喜歡或最不喜歡其中哪一個設計?說說理由。

      能利用文字信息,闡述自己觀點。

        (2)歧江公園設計的成功,給你哪些啟示?

      能圍繞設計或設計者展開。

      4、小結(jié):

      (1)歧江公園主要設計思路: 

      *設計一個延續(xù)城市本身建設風格的主題公園,以其功能性的文化內(nèi)涵,滿足當?shù)鼐用竦娜粘P蓍e需要,吸引外來旅游者的目光。 

          *設計一個展現(xiàn)城市工業(yè)化生產(chǎn)歷程的主題公園,記錄城市在中國近代歷史與發(fā)展中的工業(yè)化特色。 

          *設計一個充分利用當?shù)刈匀毁Y源的主題公園,以綠化為主體,以改善生態(tài)為目的,融最新環(huán)保理念于一體的精神樂園。 

      (2)新型的景觀設計遐想:      

      景觀與城市的生態(tài)設計反映了人類的一個新的夢想,這個夢想就是將自然與文化、設計的環(huán)境與生命的環(huán)境相融合,將美的形式與生態(tài)功能真正全面地融合。它要讓景觀不再是孤立的城市中的特定用地,而是讓其消融,進入千家萬戶,它要讓自然參與設計,讓自然過程伴依人民的日常生活,在生活中享受優(yōu)雅醇和的自然美感。 

      三、學以致用

      1、看了歧江公園的設計,我聯(lián)想到我們“南京1912” 。請根據(jù)提供的相關(guān)資料,概括“南京1912”的場地元素、場所文化、設計主旨、設計途徑。

      明確:

      場地元素:人文元素--民國文化

                    自然元素--民國建筑群

      場所文化:中西合璧、時尚互融、文化精彩的現(xiàn)代城市客廳

      突出民國主題文化與國際流行時尚的結(jié)合

      設計途徑:保留

      設計主旨:商業(yè)用途(招商方向主要定格在與旅游休閑相關(guān)的餐飲、酒吧、咖啡館、茶館、美容健身中心等國際頂尖品牌)

      2、賞析(小組討論,反饋):

      (1)你認為“南京1912”設計成功之處在哪?不足之處在哪?

      (2)“明清歷史看北京,民國歷史看南京。”利用和保護民國遺產(chǎn),在南京意義重大。對此,你了解多少?請你另舉一個實例,說說你的設計思路。

      四、布置作業(yè)(任選一題)

      1、實地考察“南京1912”,以“我看‘南京1912’”為題,寫一篇評析該景觀設計的文章。

      2、任選你感興趣的某個景觀,嘗試寫一篇景觀賞析的文章。

       

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