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      秋天 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       

      王愛英

       

         

      教學(xué)目標(biāo):

      1、      理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解秋天的特點(diǎn),懂得秋天是豐收的季節(jié),感受到秋天的美。

      2、      在老師的指導(dǎo)下能讀出長句子中停頓和自然段間的停頓。

      教學(xué)重點(diǎn):

           朗讀課文、學(xué)會(huì)用“漸漸”說一句話。

      教學(xué)難點(diǎn):

           讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。

      教學(xué)過程:

      一、      導(dǎo)入:

      你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你喜歡秋天嗎?為什么?我們今天就來學(xué)習(xí)第2課秋天,看看課文是怎樣描寫秋天的。

      板書:秋天

      二、      出示目標(biāo):

      1、 理解課文內(nèi)容,明白為什么說秋天是豐收的季節(jié)?是美麗的畫卷?

      2、 在老師的指導(dǎo)下能讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。

      三、      初讀課文

      老師范讀課文

      想:課文共幾個(gè)自然段?主要寫了秋天的什么?

      板書:天  樹葉   菊花   果子  莊稼

      四、      細(xì)學(xué)課文

      (一)、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。指名讀。

      問:  這節(jié)有幾句話?你知道?什么?

      (二)    學(xué)習(xí)第二節(jié),指名讀

      1、   問:秋天的天空有什么特點(diǎn)?你感覺怎樣?

      2、   板書:高  藍(lán)

      3、   指導(dǎo)朗讀

      (三)    學(xué)習(xí)第三節(jié),各自輕聲讀

      1、   秋天的樹葉怎么樣?有什么變化?

      板書:紅   黃   落

         “慢慢”“漸漸”各是什么意思?

      2、   誰會(huì)用“漸漸”說一句完整的話?

      歸納:第一句話得很具體“慢慢”“漸漸”

      發(fā)紅“變黃”秋風(fēng)一吹,就、、、、、“用詞到三正確準(zhǔn)確、寫出樹葉的變化。

      3、   讀比喻句:

      (1)問:把飄落的葉子在做什么?

      (把落葉飄下來的樣子比做蝴蝶飛舞)

      小結(jié):我們把這樣的句子,也就是說把什么比做什么葉做比喻句。

      (2)這樣寫寫出了落葉的什么?

      (3)落葉這樣美我們應(yīng)該怎樣讀?

      (4)指導(dǎo)讀句子   老師,指名讀

      它們/像一中時(shí)蝴蝶/在空中/飛舞

      (四)、 學(xué)習(xí)第4節(jié),提名讀

      1、 菊花有什么變化?

      板書:  黃  白  紫

      2、 風(fēng)一吹怎么樣?

      3、 這節(jié)主要寫了什么?

      (五)、 學(xué)習(xí)第5節(jié),指名讀。

      1、 這節(jié)主要寫了什么?

      板書:蘋果    柿子

      2、各寫了蘋果,柿子的什么?(顏色  形狀)

      3、你是從哪些詞里看出來的?

      4、“笑”是寫人的表情的,作者寫蘋果“笑紅了臉”你們知道這是什么寫法嗎?(擬

        人)

      5、這樣寫有什么好處?寫出了人們的什么心情?

      6、計(jì)“柿子”的句式?

         問:這是什么句式?

         把什么比做什么?

        “一個(gè)個(gè)”說明什么?指滿是什么意思?

      7、指導(dǎo)朗讀   范讀   指名讀

         黃澄澄的柿子/像一個(gè)個(gè)小燈籠、掛滿枝頭。

      (六)     學(xué)習(xí)第6節(jié),指名讀。

      1、 問:這一節(jié)主要寫了什么?

      2、 從什么地方看出莊稼熟了?

      板書:稻子  玉米   豆子    金黃

      3、 理解:一片金黃

      過渡:秋天,天高氣爽,樹順有紅,有黃,菊花五顏六色。果子,莊稼都豐收了,所以說秋天是什么季節(jié),什么畫卷,我們一起讀第7小節(jié)。

      (七)     齊讀第7小節(jié)。

        1、 問:為什么說秋天是豐收的季節(jié)?

      為什么說秋天是美麗的畫卷?

      2、 指導(dǎo)學(xué)生觀察插科。

      小結(jié):本課以天空,樹葉、菊花、水果、莊稼在秋天的特點(diǎn),描繪出一幅秋天的美景,使我們了解秋天是豐收的季節(jié)是美麗的畫卷。

      (八)、 指導(dǎo)朗讀全文

      1、 老師范讀

      2、 學(xué)生模仿老師朗讀課文的樣子,練習(xí)讀出自然段停頓。

      綜合板書:

                 2秋天

      天     高  藍(lán)      

      樹葉   紅  黃  落            豐收

      菊花   黃 白  紫             美麗

      果子   蘋果   柿子

      莊稼   稻子  玉米  豆子   金黃

      作業(yè)練習(xí)

      1、   在括號(hào)里填上合適的詞

      (      ) 的蘋果       。ā     )的葉子

      (      ) 的柿子       。ā     )的天空

      (      ) 的畫卷        (      )的季節(jié)

      2、按課文內(nèi)容填空

      秋天來了,天那么(     ),那么(      )。樹上的葉子有的慢慢(      )了,有的漸漸(      )了。菊花開了,(     )的、(     )的、(     )的,散發(fā)出陣陣(     ),果園里,(     )的蘋果笑紅了臉,(      )的柿子像(     )小燈籠掛滿枝頭,田野里(   。┦炝,(      )、(     )、(      )一片金黃。

      2、   用漸漸寫一句話。

      如;小樹漸漸長高了。

       

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